上周，同事李姐带着女儿一起参加聚会，母女俩格外亲昵，好得就像是姐妹。
我问李姐，你是怎么保持住了这么好的亲子关系？
李姐笑道：
“我只有一个诀窍，那就是和孩子说废话！
可别小瞧了和孩子聊废话的作用，特别是多年之后还能跟孩子在一起聊废话，你会发现这是一件特别幸福的事情。”
确实如此，和孩子“聊废话“也是一种教育智慧。
把握睡前10分钟，和孩子聊聊天，你会发现孩子越聊越灵活，亲子关系也越聊越有默契。
聊关爱能力
妈妈：“如果我现在生病发烧了，你知道怎么帮忙倒水找药吗？”
女儿：“我知道，药在抽屉里，暖壶的水太烫了不安全，我会到厨房拿一瓶新的矿泉水。”
如果你希望孩子拥有关爱的能力，那就在睡前10分钟跟他们聊聊这些“废话”吧：
如果妹妹哭了，你打算怎么去哄哄她？
如果同学的橡皮丢了，希望你帮忙找寻，你会怎么办？
如果路上遇到有人随手丢垃圾，你会捡起来扔进垃圾桶吗？
聊规划能力
妈妈：“周六我们各自做自己的事情，周日计划开车出去野餐，除了水果零食，你觉得我们还需要带哪些东西呢？”
一向拖拉磨蹭的男孩听后兴致盎然。
那天晚上他们还聊了很多对野餐的规划：
- 需要铲子堆沙堡
- 需要网兜扑蝴蝶
- 需要吊床睡午觉
- 需要带水杯喝水
- 还需要桌椅野餐
那种对即将到来的野餐计划的积极规划与向往，似乎让一个男孩一夜之间长大了很多。
特别是第二天，男孩还主动早起写作业、背书，然后哼着小曲开始准备野餐所需物品。
这就是规划的力量，它让我们能够看到一个积极而勤劳的孩子。
如果孩子喜欢拖拉磨蹭，那就掌握睡前10分钟，和他们聊聊今天、再谈谈明天的规划吧。
聊换位思考
妈妈：“如果你是家长，打算怎么教育不听话的小孩？”
这是一个接近崩溃边缘的妈妈对女儿所说的话。
女儿听后，当即就乐滋滋地说：“那就把他胖揍一顿。”
这句话刚说出口，女儿也似乎发现了不对：这分明是挖坑给自己跳嘛！
正所谓，不让你亲身体验一番，就永远不知道爸爸妈妈有多好。
所以，当孩子不听话、不懂事时，不需要说太多大道理，跟他们聊聊换位思考，让他们试着站在对方的角度去看待问题，情况或许就有新的改变。
聊自我认知
老师：“你觉得孩子最擅长的事情是什么呢？”
妈妈：“她除了贪玩，似乎就没有什么擅长的事情了。”
老师：“那就让孩子在规定时间内做完自己的事情，然后再陪她玩一会吧。”
妈妈愣了愣，但还是听取了老师的建议。
孩子英语太差，但手工能力出色。
妈妈就说：“我发现你特别擅长做手工，不如你亲自动手做一些单词卡片，然后我们一起玩记单词游戏吧，你抽卡片考我、我抽卡片考你。”
就这样，原本一提英语就一溜烟儿跑开的女儿，竟神奇地喜欢上了记单词。
这就是自我认知能力的力量。
所以，睡前记得跟孩子聊聊“你最擅长的事情是什么”吧。
聊金钱管理
爸爸：“如果给你5元钱，你打算怎么花？”
一向胆小不敢说话的女儿，眼里泛着亮光。
她有些犹豫，但还是小心翼翼地说：“我想买一颗棒棒糖、一块橡皮擦、还想要一个冰激凌。”
爸爸耐心地听完女儿的描述后，从兜里掏出事先准备好的五块钱，然后递给女儿说：
“喏，给你5元钱，现在就乖乖地早点休息吧，明天你就可以拿零花钱去买自己喜欢的东西了。”
那天晚上，女儿抱着5元钱美滋滋地进入梦乡。
也就是从那天晚上之后，胆小不敢说话的女儿，和爸爸之间有了聊金钱观的“小秘密”。
她会跟爸爸聊今天想要什么，需要多少钱，还会聊“如果我没有零花钱了怎么办？”
当一个不敢讲话的小女孩打开了话匣子，爸爸和女儿的交流就越来越多了。
两个人聊了钱从哪里来、可以怎么花，还聊了一些金钱管理的技巧与经验。
再后来，这个女孩长大了，来自幼年的金钱观教育，让她具有非常强的财商。
这是爸爸送给女儿最真情的陪伴，更是特别宝贵的一种人生能力。
聊亲情关系
女儿：“妈妈，太奶奶的家怎么那么破？”
妈妈：“那你会因为太奶奶家破，而不喜欢到她家玩吗？”
女儿：“不会的。”
妈妈：“为什么？”
女儿：“因为我喜欢太奶奶，太奶奶也喜欢我。”
这是周末带女儿到外婆家，我跟女儿的一段对话。
小小年纪就能懂得亲情的重要性，女儿的回答让我特别满意欣慰。
想要孩子从小懂得感恩，那就趁着年龄小的时候跟他们聊聊亲情关系吧。
教导孩子尊老爱幼，重视亲情，并懂得人情世故，让他在充满爱与被爱的环境下接受耳濡目染，相信孩子长大后一定不会太差。
聊挫折能力
孩子最怕的是什么？
被抛弃、被冤枉、被孤立、被批评、被伤害……
其实，这些都是孩子成长过程中遇到的一些历练挫折。
失败是成功之母，挫折历练也是一样。
想让孩子成长得更加坚强、有安全感一些，记得和孩子聊聊挫折能力。
比如：
“宝贝，今天有没有发生什么新鲜的事情？”
“你是遇到了什么伤心的事情吗？说出来，看看爸爸妈妈能不能帮你解决。”
“别怕，爸爸妈妈永远会站在你身后支持你的，放心去做你想做的事情吧！”
……
当我们和孩子之间能够产生共情和信任感时，你说的话就是孩子的成长建议，孩子说的话就是教育需要考虑到的细节。
毕竟，一个真正具有抗挫折能力的孩子，并不是家长过度保护出来的，而是凭借有效亲情去产生安全感和自信的。
聊学习价值
孩子厌学，甚至不知道为什么要上学，简单地说就是自我学习价值的缺乏。
小的时候因为交朋友喜欢上学，长大后朋友交够了，新鲜劲儿也过了。
特别是每天早出晚归都书本不离手后，很容易陷入迷茫：
“我为什么要读书？”
“读书那么辛苦，为什么还要去上学？”
这个时候，如果家长不及时帮助孩子找到学习价值，孩子就很容易在迷茫中逐渐产生厌学心理。
所以，当孩子进入小学阶段后就要注意心理养护。
每天睡前可以跟孩子聊聊学习价值观，可以是理想目标，也可以是兴趣爱好。
比如：“你以后的理想是什么，希望自己成为什么样的人呢？”
又或者：“我发现你的分析能力很强，如果能大胆地运用在课堂上就好了，跟老师的每一次互动都是知识向你招手的欢迎仪式。”
近距离跟孩子聊聊学习，聊聊他们的疑惑，聊聊他们的认知，又或者聊聊理想目标，会让他们更有方向。
而一个心中有梦想、眼里有目标的孩子，所想的一定是如何前进和奋斗。
