在和孩子参加学校组织的家庭聚会时，一个小男孩向妈妈抱怨说：“朋友的妈妈每天都陪着他，妈妈你为什么不时时刻刻看着我呢？”
这位妈妈的回答，是令我震惊却非常认同的观点，这是我从未想过的方面。
这位妈妈教导儿子说：
“无论家庭还是社会，人与人本质都是合作。
每个人都要先做好自己，优先处理好自己的事情和情绪，再在一起才会更加快乐。”
妈妈和孩子亦是这样的关系。
如果我每天都盯着你，全部重心都放在你身上，短时间看不出来，但时间一长，儿子你会不会厌烦我呢？
而这个时候失去自我，过度付出的妈妈，便会容易心理失衡，那时候我有可能将情绪发泄在你身上，那将会是更大的伤害。
所以，儿子我会给到你情绪价值的陪伴，永远的支持和尊重，但我不会时时刻刻照顾与控制你，因为妈妈首先是我自己，才是你的妈妈。
中国式妈妈”的悲哀：将自己全部投身于家庭，为了孩子，活成了自己讨厌的样子，没有了自我。
最后获得的却是：没有成才的孩子的责怪和丈夫的不理解。
而那些关注自我、看似懒散的妈妈，却能轻易收获一个优秀的孩子的爱。
正所谓：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”
其实，这种奇怪的现象背后是有原因的。
让孩子拥有成长的空间
教育权威詹姆斯博士曾说：
“家长和孩子好比一个100分的组合，当你做满了90分，孩子只有10分。”
当妈妈事事亲力亲为，无微不至地照顾时，实际上却可能扼杀了孩子自主探索和成长的机会。
过度的关怀可能带来压抑感，过分的付出则可能引发孩子的愧疚。
在这样的环境中成长的孩子，要么选择屈从，丧失自我；要么选择反抗，与亲人疏离。
而有远见的妈妈，往往都带点“狠心”。
想起堂嫂，就是主张教育孩子要“狠心不怕流泪”。
在原则方面坚决不惯孩子，侄女的字写得丑，堂嫂就给她报书法班，侄女喊苦喊累想偷懒，堂嫂就陪着她在书桌前苦练。
从小，侄女吃饭、睡觉、写作业都全靠催，后来堂嫂就狠心不管了。
早上，她不喊，故意让女儿迟到，长记性；放学后，她不催，作业写慢了，自然就没有时间玩了……
从小到大，侄女没少抱怨，为什么人家妈妈都宠着疼着孩子，自己妈妈却总是让她吃苦受累。
今年暑假，侄女如愿考上了211大学。
这样的妈妈会更加关注自我发展，就意味着她能给予孩子更多自由成长的空间。
这源于对个体独立性的尊重，让孩子就像一株小树苗，有自己内在的生长力量。
言传身教，榜样的力量
榜样力量来讲，换句话说就是言传身教。
身教大于言传的具象化，你想让孩子成为什么样的人，自己作为父母就要起一个带头作用。
如果你想让孩子多看书少看手机，那我们大人就先拿起书来看，而不是大人天天玩手机打麻将，却要求孩子静下心来看书，这就是典型的只许州官放火，不许百姓点灯。
我每天都会抽出至少1个小时，和孩子在客厅、书房，一起读书，还要交流读后感。
而且，我们还有一个约定：和女儿在一起的时候，基本上不用电子产品，手机静音或者关机。
这样让她似乎在潜意识里就认为，阅读就是生活中必不可少的一部分，还每天都吵着要上英语课呢！
其实想想，好习惯的培养离不开父母以身作则的态度。
一个不断充实自己、追求进步的妈妈，向孩子展示了自我完善的路径、面对挫折的勇气、以及迎接挑战的能量。
正如著名心理学家马斯洛所言：“充分发挥自己潜能的父母，是给予孩子最好的礼物。”
在这样的榜样引领下，孩子自然而然会受到激励，努力效仿，为自己的理想和目标持续奋斗。
教育是一把火
激发孩子的内在潜能
一个目标清晰、富有力量的妈妈，通常意义上也是一个善于思考的人。
她们通常有着自己独立的思考和见解，在与孩子的交流中，懂得如何去激发孩子的思维，以促进他们的思考和判断能力的提升。
拥有自我思维的妈妈，在与孩子的每一次交流中，她懂得倾听，不仅仅是听孩子的话语，更是倾听孩子内心的声音，理解他们的困惑与梦想。
更会运用自己丰富的知识和经验，巧妙地设置问题，引导孩子主动思考，激发他们的好奇心和探索欲。
不仅教会孩子如何回答问题，更重要的是教会他们如何提出问题，因为提出一个好的问题往往比得到一个答案更加重要。
这样的互动与交流，就像是一场场智慧的火花碰撞，让孩子的思维在不断地提问与解答中变得更加敏捷、深邃。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
让我们在爱中学会放手，在成长中相互成就！
