有句老话讲：“爱之深，责之切”。意思就是说，越是爱到深处，越容易严厉苛责。
为了孩子能有一个好未来，父母总是不断督促他们学习进步。
有的父母，就会通过打击自己孩子，夸奖别人家孩子的方式来激励孩子。
然而，有些话一旦说出口，就像锋利的刀子，伤害着孩子。
《少年说》节目中，有一个小女孩对妈妈喊：
为什么总拿别人家的孩子跟我比，你的孩子也很努力，你为什么不看一下！
我说了我不适合激将法，你们老是在这里打击我，我就一定会觉得自己很差。
小女孩哭得稀里哗啦，妈妈仍不为所动，坚持说，“不打压，你就会翘尾巴”。
不管父母打压孩子的深层原因是什么，他们泼出的冷水，都会给孩子带来难以弥补的伤害。
低层次的父母，喜欢不断打击孩子，而高层次的父母，只会做这3件事。
打击孩子，
容易养出低自尊的孩子
一个人拥有怎样的性格，就会过怎样的人生。
自信的孩子，往往积极、乐观，内心具有超强的自驱力，因而更容易取得成功；
而自卑的孩子，往往活得太累、太辛苦，难以立足于社会。
一个人的性格，深受原生家庭的影响。
有心理学研究表明：
“人的性格形成除了先天性因素，也有后天环境的影响，尤其是原生家庭的影响更加深远。”
父母的一言一行都会刻画在孩子的心底，成为孩子一生的底色，影响他的命运轨迹。
有时候就是这样，一念成魔，一念成佛。
父母打击式的教育方法，非但不能激励孩子，反而容易养出低自尊的孩子。
作为文坛才华横溢的作家，三毛可谓是意气风发。
然而，三毛的父亲却对她十分苛责，也不喜欢她的作品。
对此，三毛承认，这是她心中的死结。
后来，她在《一生的战役》中写道：
“我一生的悲哀，不是没有赚得全世界，而是请你欣赏我。
等你这一句话，等了一生一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。”
《小王子》里有一句话说：“只要你一句肯定，我就足够勇敢。”
每一个孩子，都无比渴望父母的肯定和赞美。
关于亲子关系，纪伯伦曾说过：
“你的孩子不是你的孩子，他们是出于生命自身的渴望所诞生的孩子。”
好的教育，是尊重和信任孩子，是放手与引导孩子。
高层次父母，只做这3件事
没有天生的天才，优秀的孩子是可以后天培养的。
心理学家贝恩曾经说过这样一句名言：
“天才人物都具有一个最基本的特点，那就是有特别强的相似联想能力”。
也就说，面对同样一件事情，那些天才人物与普通人的区别在于，他们能够通过细致的观察及简单的推理，从而发现不一样的真理。
父母的层次决定孩子的未来！高层次父母，培养孩子的时候，都能做到这3点。
1、教育孩子，不能靠别人只能靠自己。
纵观历史上那些我们众所周知的伟大天才，他们的发明或创造，大多始于我们常见的事物；
经天才们进行相似的联想推理，终成伟大的发明。
例如牛顿发现万有引力定律，就是来自他对简单生活的推理。
苹果从树上掉下来，太简单的生活常识，很多人都不会去进一步思考，“苹果为什么会向下落？”。
但是牛顿却对这个问题进行了思考，促使他发现了重力，进而提出了万有引力理论。
再比如蒸汽机的发明，瓦特的发明可以说具有划时代的意义。
而他之所以有发明的灵感，是因为他在生活中发现了水蒸气推动壶盖这一简单生活现象。
根据这种现象，瓦特推论蒸汽能推动壶盖，就一定能推动活塞运动，就能成为机器的动力。
由此，瓦特发明了蒸汽机。
我们不仅感慨，一个小小的壶盖竟然成了推动人类历史进程的“魔杖”。
通过这些天才的发明故事，我们可以看出，生活中一个微不足道的小发现进行缜密的思考；
并再一步进行提出解决问题的方法，这就是天才取得伟大成就所经历的过程。
孩子的教育也是这样，父母是跟孩子相伴时间最长的第一任“老师”，在教育孩子的道路上，要冲在第一位。
每个孩子各有不同，孩子的闪光点，家长总能在第一时间发现。
作为父母应该做的，就是要因材施教，聚焦孩子的禀赋、兴趣和爱好，有针对性地加以培养和引导。
把教育孩子的责任推给老师、学校，终究是不对的，千万不要指望别人来帮你教育孩子。
2、保护孩子的好奇心。
曾经有一个孩子问他的爸爸：“树叶为什么是绿色的？”
爸爸觉得这个问题很深奥，于是便查阅相关资料，准备充分之后开始向孩子解释叶绿素是什么，什么是光合作用。
虽然爸爸努力想把知识讲解的更加有趣，说的也是头头是道；
但是孩子却嘟着小嘴说：“我只是想知道树叶为什么是绿色的，你说的那些叶绿素和光合作用之类的东西，我一点都不感兴趣。”
生活中，你一定会发现，孩子就是一个好奇宝宝，对身边万物充满了好奇。
有时候他们会提出各种各样的问题，并且有“打破砂锅问到底”的姿态。
那么，对于孩子所提出来的每一个问题，你都能招架的住吗？
道理虽然都一样，但孩子却并不喜欢听长篇大论的解释。
孩子提出的每一个问题，都是他对这个世界的思考。
而成人给出的答案，可能极大地影响着孩子的认知思维与想象力。
家长若不重视，用自己有限的知识，成人的思维回答，便极有可能扼杀孩子的学习兴趣。
相反，聪明的父母会保护孩子的好奇心，会谨慎对待孩子提出的每一个问题。
陪着他一起去发现、探索，找到孩兴趣点和天赋，让智慧之光照亮孩子的心灵。
3、给予孩子无条件的爱。
任何教育活动，如果对幼儿教育有效，那必须先有爱，心中有爱心，教育才有力量。
什么是无条件的爱？
（1）接纳孩子的不完美。
不管孩子长相如何，天资、弱点或缺陷如何，作为父母都要爱他们。
电影《奇迹男孩》，10岁的奥吉天生脸部畸形，在奥吉去学校的第一天，他就受到了周围人的排挤和歧视。
幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾。
在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人；
并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
（2）尊重孩子的天性。
冰心曾说，让孩子像野花一样自然成长，尊重孩子的天性和选择。
什么是孩子的天性呢？孩子天性爱玩，难道一直让孩子玩下去，不管不顾吗？
并不是这样！
孩子的生理和心理发展都有其自身的规律，各个年龄段的孩子也有其不同的成长特点，这才是孩子的“天性”。
尊重孩子的天性，就是要尊重孩子的成长规律。
教育孩子，要符合他的年龄特点，结合孩子的成长规律去施教。
该让孩子玩耍的年龄就尽情的玩耍，该管教孩子的时候就不要心软，这样才能取得好的教育效果。
总之，归纳起来：
给予孩子无条件的爱，就是要让家长做到把孩子视为世界上独一无二的生命个体；
给他们陪伴、信任、尊重、理解、接纳和包容。
教育孩子，是为人父母最重要的一项事业，但不是所有的父母都懂得如何做好。
每一个出色的孩子背后，都有一堆愿意为之付出的家长，这3点希望你也能做到。
