孩子上学已经快一个月了，整体来说适应得还不错。今天分享下身为一年级家长最真实的感受：
学校进度看似很慢，实际要求很细致，孩子能做得到，但未必达到了要求。
所以每天回来一定要做好复习，把基础打扎实。
回溯过去，我觉得有四点，是幼儿园、幼小衔接阶段要重点准备的。
一 识字
识字的重要程度毋庸置疑。
从语文学习看，一年级的语文课最开始就是识字，而不是拼音，
从其他科目来看，数学课需要孩子认识很多常见汉字，否则题都读不懂；科学课、劳动课、道德与法治，课本上也是大篇幅的汉字。
所以不管从哪个角度讲，多认识字，能让孩子在入学之初就树立自信。
那入学时识字量多少能够呢？
我个人感觉，400-600字属于“扫盲”水平，是入学前至少要达到的。
识字方法，我一般建议最开始，用比较有趣的识字软件引入，认识200个字左右，至于选择哪个软件，就看孩子兴趣就好，喜欢哪个就用哪个。版本也不用买永久版，一年的会员足足够够。
第二步，通过四五快读、学前快读600字之类的识字教材学习。但因为这类识字教材比较枯燥，容易出现“一边学一边忘”的情况，不过只需过一遍，识字量也能到400左右。
第三步，到了400字之后，再用分级绘本（小羊上山、迪士尼我会自己读）或者普通绘本每天给孩子读，真正开始“在阅读中识字”的阶段。
这时候我也特别推荐使用“韩兴娥海量阅读”的资源，我家自用的资源，效果杠杆滴。之前我也写过一篇，想详细了解的可以点击这里。
二 英语
英语启蒙越早越好，学龄前时间充足，在家每天坚持大量地输入，比报英语班强了不知道多少，缺点是费妈，优点就是省钱、效果好。
关于英语学习，现在资源和方法路线太多了。
我的感觉就是，只要能坚持一条路走到底，就是不走弯路。
如果孩子喜欢牛津树，你就别纠结他为啥不喜欢raz，孩子要是喜欢raz，你就别又非要让他读红火箭。
英语学习的体系都非常成熟了，只要坚持一个系统，都能学出效果来。
最忌讳的就是今天读点这个，明天换成那个，结果一直在不同系统的低级别徘徊，始终无法升级。
建议2岁开始，每天大量听音频，只要求听就行，不用跟读。
倾听者、牛听听之类的机器，喜欢哪个就买哪个，不同图哪个功能多，要知道你真正能天天用的，也就是一个听。
小小有趣是挺不错的一个软件，我家一直在用。原因无他，就是省事。
4-6岁，开始学习高频词、自然拼读。英文认字和中文认字其实一样重要。教材推荐牛津自然拼读。
三 计算
学前的数学学习，基本都包裹在“思维”学习之内，对计算的重视不太够。而上了一年级，才发现之前最看不上的计算才是大头。
大班开始，建议每天至少30道口算，准确率低的话，就是练得还不够。
最理想的情况是达到20以内加减法脱口而出。
学校没有时间管口算，但是会做要求，所以只能家长在家多费功夫，打好基础。
我目前用过的口算练习册，比较推荐学而思的《计算天天练》、《每天100道口算题卡》一年级。前者量少，但进阶合理，后者量大，每个单元也有进阶，但题目设计略差一点。
四 写字
这个虽然放在最后，但却是最重要的。
我以前就听说过写字一定要提前准备，但我的重视远远不够。
小学语文课，老师要求的不仅仅是能写，而且得写得对、写得好。
更具体地说，起笔位置、笔画要求、字形结构、笔顺、美观度都有要求。
达不到要求，就算错。
而且小朋友刚会写字的时候，他写得形状之奇怪、速度之慢，是我们大人想象不到的……所以写字一定要提早练！绝对的重视！
我最近买了不少字帖，最推荐华夏万卷的《三步写好规范字》，和课本同步，有一类字和二类字的区分，视频短小精炼，和学校老师教的要点基本一致。量不大，但很精准。
其他科目我不建议在家就按照学校的进度提前学，但写字我强烈推荐提前自鸡，而且是严格按照教材自鸡！
以上，普娃家庭，资源有限，不用过于焦虑，但也不能毫无准备。提前给孩子做好规划，无论孩子还是家长，都能轻松不少。愿宝贝们都能轻松快乐度过一年级：）
