有一位初中生家长说，自家孩子上初中以后，学习越来越废了，小学的时候，功课简单，自己还可以辅导一下，进入初中以后，自己也无能为力了。
孩子成绩差，字还写得很烂，家长每天都感到很焦虑，担心孩子将来考不上高中，他反复说，很后悔没有从小学一年级起，就狠狠逼一下孩子，对他要求得严格一点。
在孩子的学习上，家长是真的不能放松，但逼得太紧，逼错了地方，也可能适得其反。
看看一些家长是怎么逼孩子：
有的家长，从孩子小学一年级开始，就要求孩子一定要写一手漂亮的好字，写错一个字，就让孩子抄20遍30遍！横不平竖不直，不是正楷，重写！
任凭孩子哭闹，不管，非得让孩子把字写好看了，不写好，就别想看电视，别想玩。
还有的家长，从一年级开始就要求孩子们必须考满分，孩子考90多分，他就会给孩子的脸色看：这么简单的题都要出错啊，错一道，罚10道，看你长不长记性！
其实，这么逼，真是大可不必，因为真的是弊大于利。
你想啊，如果孩子的学习过程中充满了痛苦和挣扎，那么，学习对他们而言，就不可能成为一件有乐趣的事，只会避之唯恐不及。
这样的逼迫在前期，的确是能取得一些效果的，尤其是小学低年级，毕竟孩子还小，对父母的权威还是比较畏惧的，即便心里有100个，1000个不愿意，不高兴，他们还是会去配合父母，而不敢反抗。
但随着孩子慢慢长大，自我意识开始觉醒，尤其是进入青春期以后，如果家长再去逼孩子，那么，只会带来两个结果。
一是，孩子会将全部的能量向外释放，用来反抗父母，导致亲子关系急剧恶化。
二是，孩子将全部的能量向内，用来攻击自己，导致焦虑抑郁，甚至严重到轻生。
逼迫孩子在任何时候，都是下下策。如果家长要用逼迫的方式，才能让孩子好好学习，那只能说明，你的教育方式本身就有问题。
那么，有没有不逼孩子，也能让孩子认真主动学习的办法呢？这还真有。最要紧的一条就是，让孩子能养成良好的习惯，将正确的行为方式内化到孩子身上。
在小学阶段，家长至少要让孩子养成4个好习惯：自主学习的习惯，规律作息的习惯，自我管理的习惯，每天锻炼的习惯。
只要家长把孩子的习惯养好了，那就相当于是在孩子身上装上了自动驾驶的程序，不用你随时给他导航，他也不会跑偏方向。
习惯的养成是漫长的，理论上是21天，其实一个习惯要固定下来，至少需要60多天，家长最好是以身作则，参与其中，跟孩子一起做。
孩子学习的时候，你也放下手机，可以坐在他身边看看书，孩子锻炼的时候，你也跟着他一起锻炼，一起仰卧起坐，一起跳绳，一起跑步，当好孩子的陪练。
孩子有你在身边陪伴着，他做起事来也不会那么抵触，也更能坚持下去，最后的效果也会更好。
