开学两周了，神兽归笼，家长们的心里真是喜忧参半。
喜的是，自家的孩子终于开始收心回归校园，少了闹腾；
忧的是，孩子们的社会经验少，害怕会被同伴孤立欺负。
尤其近年来校园霸凌事件频发，更引发了家长们的焦虑。
最近看到一个视频，一位父亲给马上就要上学的儿子演示被欺负的不同场景：
小朋友推你，要用双手腕部格挡；
小朋友打你，要用手臂格挡；
父亲与儿子角色互换，反复练习，直到儿子能够熟练操作以上动作。
网友们纷纷留言：这位父亲太聪明了，担心孩子被欺负，提前教孩子一些防身技能。
防身技能是在孩子遇到霸凌的场景下使用，学一些确实有备无患。
但对于孩子来说，早期的人际交往技能、交往状况也很重要，它会影响孩子未来的人际关系、自尊，甚至生活幸福的程度。
作为父母，我们不能一直替孩子遮风挡雨，但我们可以成为他们人生路上的引路人。
在孩子面对困惑和挑战的时候，引导他们走向最正确的道路。
新学期伊始，不想孩子被欺负孤立，教会他这5条社交技能，让孩子游刃有余地与人交往。
被讨厌也没关系
只和自己喜欢的人交流
心理学家阿德勒说：
“当一个人遇到无法解决的问题却深信自己不能够解决时，就会表现出自卑情结。”
孩子在成长过程中一定会遇到不喜欢他的人，因此，教孩子面对他人的不喜欢，甚至面对他人的成见，是父母的必修课。
闺蜜的女儿小月刚上二年级。
一天放学后，小月哭着跟闺蜜说，班里的小朋友都不喜欢和她玩。
闺蜜没有批评其他孩子，也没有责怪小月。
她鼓励小月说：“我们不能让所有人喜欢自己，同样，我们也不可能喜欢所有人，你只要做自己就好。”
从那以后，小月不再纠结于他人的态度，而是安静地做自己喜欢做的事。
在学校活动需要合作时，小月能主动加入团队，展现出积极的合作精神；一个人的时候，又能安静独处，享受自己的时光。
渐渐地，小月在学校里与其他小朋友的关系越来越好，融入得也越来越自然，闺蜜终于放下心来。
心理学家林崇德在他的书《儿童心理学》中提到：
“在人际交往中，孩子能学到尊重和理解他人，这不仅能够提高他们的情商，还能增强他们的社会适应能力。”
当她学会了如何跟自己相处，才能知道如何更好地与这个世界相处。
父母要告诉孩子：无论是被喜欢还是被讨厌，都是一种状态而已。
如果别人讨厌你，也没关系，在人生的旅途中，许多人都只是过客，道不同不必同行。
你可以内向
但不能缺乏自信
爱默生说：自信是成功的第一秘诀。
一个自信的孩子，遇事不往心里去，才能不在乎别人的风言风语，专注于自己的事情。
自信是与人交往的基础，孩子越是自信，内心越强大，越是不好惹。
因为任何言语嘲讽，对自我认知清晰的孩子来说，根本没有用。
儿子班上新转来一女同学，性格内向，且肤色偏黑。
很多男同学都给她起外号，叫她“黑煤球”、“黑蛋”，且名字的花样不断翻新。
刚开始这个女同学并不理会他们，只是专注地学习。
后来，有个男同学故意给她的自行车轮胎放气，同学让女生忍一忍。
但是女学生并没有继续忍让，而是正式和男同学“宣战”：
“每个人都无法选择自己的长相，但我并不比你们任何人差。”
“你故意欺负我、捉弄我，我忍让多次是我宽容。”
“如果你们还敢继续，我会告诉老师，你们要想想后果。”
她言辞有理有据、铿锵有力，男同学被她的气势镇住了。
从那之后，男同学再也不敢欺负她了。
李玫瑾教授曾说：
“每个人都各自不同，但一个人最大的成功不取决于性格，而在于自信。”
父母要告诉孩子：
无论你性格是外向还是内向，都不影响你的优秀，你只要相信自己。
你若盛开，蝴蝶自来，只要你内心足够强大，对自己充满信心，你就能战胜一切困难。
父母永远是你坚强的后盾。
你不必把所有人都请进你的生命里
同频自会成友
儿童心理学家皮亚杰曾说：
儿童的童年时代有两个世界，一个是父母和儿童相互作用的世界，一个是同伴的世界。
同伴群体对儿童的发展，起着与父母同样重要甚至更重要的作用。
因为不同的孩子性格不同，所处的环境不同，他们的交友状况也会不同。
孩子们为了得到群体的认可，会忍让，会讨好，来获取友谊，却很少做筛选。
这种情况下，友谊的小船可能说翻就翻，不仅得不到真正的友谊，还会受到不同程度的伤害。
电影《奇迹男孩》中的奥吉，曾因面部畸形，一度遭到同学的排斥和讨厌。
奥吉并没有因此而放弃自己，他选择与那些真正理解他、接纳他的人成为朋友。
因为母亲告诉他：朋友不在于数量，重要的是找到那些与自己心灵相通的人。
那些轻视他的人，那些不尊重他的人，都可以远离。
正如鲁迅先生所说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”同频的人自然会相互吸引。
当你找到了那些与自己频率相同的人，彼此之间的友谊会更加深厚和持久。
家长应鼓励社交，更需教孩子学会拒绝与筛选。
不是所有的人都能成为朋友，只有那些站在你身边，为你撑伞的人，才是真正的朋友。
不要习惯性否定别人
狂妄的人很难被人喜欢
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” ，这句话明确表达了语言的力量。
一个情商低、嘴巴不饶人的孩子，在与人交往中很容易伤害他人，从而失去他人的信任和友谊。
有些家长可能觉得孩子这样说话很有趣，甚至引以为傲，但这种看似无害的行为，实际上已经在悄悄地损害着孩子的人际关系。
电影《心灵捕手》中，威尔是一个天才少年，但他总是习惯性地反驳别人。
无论是在课堂上与教授争论，还是和朋友相处时，他都言辞尖锐，毫不退让。
这使得他身边的人都对他敬而远之，他渐渐被大家孤立。
在心理医生的帮助下，威尔逐渐认识到自己的问题。
他开始学会倾听他人的意见，控制自己的情绪，不再盲目地反驳。
慢慢地，他的朋友们又回到了他的身边，他也收获了真正深厚的友谊。
家长应该教会孩子：和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。
当孩子出现习惯性反驳别人的情况时，家长不能置之不理，而要及时纠正。
可以让孩子换位思考，体会被反驳时的感受，从而认识到自己的错误。
同时，鼓励孩子多倾听他人的想法，用恰当的方式表达自己的不同观点。
语言是沟通的桥梁，不是逞一时之快的工具，也不是赢得胜利的法宝。
用友善和尊重的方式与他人交流，才能收获更多的友谊和尊重。
朋友之间和而不同
学会换位思考
最近网络上有一段爆火的视频：
妈妈问6岁的女儿：“小朋友背后说你坏话，你还热情地打招呼，你不觉得别扭么？”
女儿坦然地回答：“不能因为她的错误，改变我的格局啊！”
妈妈又提议：“那你干脆不要和她玩了！”
小女孩摇摇头说：“海是不做选择的，它不会在意一条溪流的加入，也不会在乎一滴水的离去，她伤害不了我，我们就可以一起玩啊！”
她还补充道：“人不能像氢气那样易燃，容易把自己耗尽；人要像氮气，不要因为别人而发生反应，这叫‘惰性情绪’，是个超棒的能力。”
在评论区里，小女孩受到很多网友的称赞：小小年纪就有这样的格局，确实让人刮目相看。
正如康德所说：“我尊重任何一个独立的灵魂，虽然有些我并不认可，但我可以尽可能地去理解。”
朋友之间和而不同，不去计较别人的过失，懂得换位思考，才能让关系越来越好。
父母应该教导孩子：以责人之心责己，以恕己之心恕人。
你替别人考虑，别人也自然会为你着想。
毕竟，人心都是相互的，将心比心，才能收获更多的真心，理解他人的难处，包容他人的过失，才能收获真正的友谊和幸福。
写在最后：
杨澜曾说过：
“父母最大的成功，是让孩子成功地离开自己。”
深以为然，在成长的路上，家长是助力，孩子才是主角。
孩子的成长如同一场精彩的舞台剧，家长不能一直占据舞台中央，而应适时退居幕后，成为默默支持的灯光师与音效师。
当家长学会放手，让孩子去经历风雨、探索未知，孩子才能在属于自己的舞台上绽放光芒。
作为父母，我们唯一要做的，就是教会他与人交往的规则和界限，并提升他们的社交能力。
如此，他们才能在以后的生活中，找到与自己同频共振的朋友。
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