前段时间上映的电影《抓娃娃》中，讲述了这样一个家庭：
大富豪马成钢为了让儿子成才，特地给孩子打造了一个“穷养”的成长环境。
他为儿子制定好了未来的成长方向，每天监控着孩子的一举一动，还找了教育团队分析孩子的一言一行。
只要孩子出现一点偏差，马成钢以及背后的整个教育团队就会立即响起“警报”。
得知儿子热爱跑步，马成钢连夜想办法从中干涉，找人欺骗孩子，阻止其成为专业运动员。
为了磨炼儿子的意志，马成钢让他通过捡瓶子去为家里赚钱，可也因此让儿子受到了同学无情地嘲笑。
在这一系列荒诞的行径下，儿子的精神世界差点崩塌，只想远离这个窒息的家庭。
实在让人唏嘘不已。
很多父母都以为自己对孩子“爱”得深切，其实孩子根本无法感受到。
真正的爱并不是父母强加的“为你好”，而是亲子之间的互相维护、尊重、关注、理解。
以下7种父母真正爱孩子的方式，在这里分享给大家。
关于沟通
少说，多听
很多父母觉得自己经常和孩子沟通，其实回想一下，基本说的也就是这些：
“作业写完了吗？阅读打卡了吗？卷子做完了吗？上课捣乱了吗？”
孩子想跟你分享一件好玩的事儿时，父母依旧手里忙着，头都不抬。
长此以往，孩子只会越来越不愿意和父母交流。
之前看过一个故事：
有位妈妈喉咙发炎，嗓子哑了说不出话。
这天，儿子放学回来说：“妈妈，今天老师批评我了，我再也不想去上学了。”
这位妈妈很想批评孩子两句，可是因为说不出话，只好干瞪眼。
儿子接着说：
“老师说我的作业是抄同桌的，其实真的是我自己写的，为什么老师看不到我的努力。”说着说着儿子委屈地哭了，妈妈没办法，只能默默抱了抱儿子。
儿子哭完，突然说了一句：“妈妈谢谢你。”她愣了一下，儿子又说：“谢谢你今天听我说了这么多话，我一定会继续努力的。”
妈妈没有说一句话，只是默默倾听，却获得了儿子真心的认可和感激。
太多父母习惯了在家庭中发出自己的声音，想方设法让孩子听自己的话。
其实，学会闭嘴，学会倾听，才能让孩子真正敞开心扉。
关于犯错
少责备，多宽容
前几天，在楼下看到一个4、5岁的小男孩，正在被父亲劈头盖脸地指责。
原来，男孩把自家花园里的几株鲜花连根拔起，那可是父亲专门从花市淘来的珍稀品种啊！
男孩满脸委屈地解释着：“我只想看看它们在土下的模样……”
可是父亲根本听不进去，怒喊着：“以后不许你再进花园！”便扯着孩子回了家。
有多少父母在孩子犯错时，只会像这位父亲一样，给孩子一顿简单粗暴地责骂。
这不仅伤害了孩子脆弱的心灵，更剥夺了孩子成长的机会。
其实，“犯错”是孩子成长之中，取得进步的必经之路。
即便孩子犯了错，父母也不要动辄批评责骂，重要的是教孩子如何认识错误，从中汲取经验。
允许孩子去探索、去试错、去改正，去成长吧！
一个沐浴在爱和接纳里的孩子，才能生出无限的力量和勇气，成长为一个内心有爱、眼里有光的孩子。
关于陪伴
少点敷衍，多点耐心
《家庭亲子陪伴白皮书》显示过这样一个数据：
在陪伴孩子时，有49%的家长从不参与孩子正在做的事。其中，47.6%的家长会“兼职”做家务，38.4%的家长会经常“看朋友圈、刷微博”。
这种“形式上的陪伴”缺少爱的流动，太过敷衍，对孩子来说只是一种干扰罢了。
真正的陪伴，是与孩子心意相通，品尝成长的“酸甜苦辣”。
作家刘墉曾直言：“家庭教育最为重要的是陪伴，从儿童期到青春期，都要陪伴孩子们共享快乐时光，与他们一起欢笑、一起成长。”
即使工作再忙，他也会尽量抽出时间，多陪伴一双儿女。
刘墉会经常带着儿子去野外玩，一起挖虫子、种菜，父子二人还会经常比赛跳远、跑步、投球等；
他会给女儿化妆，陪她一起玩过家家、弹钢琴，带她做科学实验等……
在父亲的陪伴下，两个孩子变得独立、乐观且自信。
不要拿工作忙当借口了，高质量的陪伴，才能让孩子感受到爱的同时，让家庭变得温馨和睦。
关于学习
少督促，多示范
儿童教育专家杨杰曾分享过一个案例。
有个男孩刚上一年级时，妈妈就每天盯着他写作业。
男孩觉得烦躁，做作业时，总是东摸摸西搞搞，妈妈不催他就不动。
时间久了，他直接无视妈妈的催促，自顾自地跑到一边玩，作业总是拖到很晚。
妈妈气得只能动手打他，但孩子越发叛逆，妈妈打他一下，他就还妈妈两下。
甚至，母子俩常常对峙一晚上，孩子的作业最后一笔没动。
谁不想养出一个主动、自觉学习的好孩子。
但父母一味地督促、甚至吼骂，并不能真正让孩子自主学习，有时还会引起孩子的抵触情绪和逆反心理，故意和家长对着干。
有个初二的孩子，语文和理科成绩一塌糊涂，爸爸去请教老师该怎么办？
老师回答说：得多陪陪孩子，和孩子一起学习。
爸爸马上付诸行动，周末放弃加班，在学校旁边的自习室陪着儿子一起学习。
儿子读名著，爸爸就在一边读建造师教材，
一年后，儿子的语文成绩提高了，爸爸考完了二建。
接着儿子继续学理科，如愿考上了重点高中，爸爸也顺利拿到了一级建造师证。
想要养出自律的孩子，父母就要先经营好自己，给孩子做好榜样；
如此，才能在朝夕相处中，带给孩子潜移默化的影响、耳濡目染的熏陶。
关于个性
少批评，多包容
每个孩子都有自己的个性，尤其是青春期的孩子，总有自己与众不同的兴趣和想法。
但很多父母总想着用权威压制孩子的个性，不断地训斥、苛责孩子，把他们改造成自己心目中的“乖孩子”。
博主@叫我22 讲过自己的经历。
有一次，她化着黑绿色的口红，戴着唇钉，身着自己的非主流穿搭去家庭聚会。
大多数家长都会嘲讽甚至阻止自己的孩子这样打扮。但她不仅没有受到大家的歧视和规训，相反还被夸奖欣赏了一番：
22问：“外婆你觉得我好看吗？”外婆回答：“好看，像小鹦鹉一样。”
她又问：“妈妈，我美吗？”妈妈和大姨也坚定地回答：“你美！太美了，太帅了！青春！”
可以想象，生活在这样家庭氛围里的孩子，得有多幸福。
有心理学家讲过：父母的任务只有一个，那就是帮助孩子增加内心的力量，让他更有能力和勇气去面对未来的世界。
现在的孩子，独立、个性、内心世界丰富，拥有极强的自我意识。
不评判、不打压，用一颗包容、理解的心去发现孩子个性中的闪光点，才有机会让孩子脱颖而出，找到属于自己的未来之路。
关于选择
少插手，多尊重
很多家长喜欢为孩子包办一切，认定这是“为了孩子好”；
却不知道养育最重要的，是让孩子拥有自己做主的权利。
东京奥运冠军杨倩小时候就显露出射击的天赋，打气球中娃娃特别准。
杨倩上小学时，碰上射击教练去学校选拔，她毫无悬念地被选中了。
然而杨倩的成绩一直很好，如果走运动员的道路，毫无疑问会影响学业。
这时杨倩的父母选择充分尊重女儿的意愿，让她自己做选择。
最后是杨倩自己做了决定，走射击这条路，父母也表示无条件地支持。
后来杨倩遇到困难，想要打退堂鼓的时候，也是父母不断地给她鼓励和力量。
看过武志红的一句话：“自信不是指自己相信自己，而是因为爱而自信。”
父母真的爱孩子，应该把孩子看作独立的个体，充分尊重孩子的选择，让孩子参与到决策中，鼓励他们表达自己。
这不仅是对孩子个人权利的尊重，更会给予孩子无限的自信和勇气。
关于成绩
少苛责，多鼓励
看过一个新闻，一个男孩考了630分，全班第四，年级排名也在前20名，但回家还是被父母骂了一顿。
父母觉得男孩学习不够努力，努力的话还会更好。
男孩特别委屈，和父母大吵一架后离家出走了，一个人蹲在马路边痛哭。
可以想象，这个男孩心里是多么委屈和难过。
在他心里，一定觉得成绩才是父母爱他的唯一标准吧。
与之相比，一个成绩很一般的小女孩，开心地告诉妈妈：“今天考试我得了个C。”
她妈妈笑得很开心，情绪价值给女儿拉满了：“哈哈每次都是D，这次得了C，表扬表扬！厉害厉害！下次加油！争取拿个B好不好～”
结果过了一段时间后，女儿真得了个B。
其实，每一次孩子没考好，内心都是焦灼不安的，这时候父母的鼓励与安慰就是对他最好的爱。
父母要让孩子感受到，自己爱的是他这个人，与他优秀与否无关。
也只有这样，父母才能真正赢得孩子的心。
李跃儿老师在《谁拿走了孩子的幸福》一书中，曾这样来形容爱，她说：
“爱对教育的意义就像光，始终照耀着整个教育的过程。”
一个孩子只有真正感受到父母的爱，体验过发自肺腑的快乐和幸福，才能在心底埋下希望的种子，对生活有眷恋，对生命有敬畏。
因为，爱，可以激发勇气与力量。
它能让孩子的世界充满阳光，也让孩子拥有收获幸福的能力。
点个“赞”，与各位父母共勉。
