由于对孩子有着很多的期许和愿景，有可能是很多80后的妈妈们有太多想要执着的东西，想着要好好的培养孩子。
幼儿园阶段大家都给孩子报了各种各样的兴趣班，到了小学时间精力就完全不一样了，整个时间安排规划需要一个大调整，所以孩子的兴趣班也是该清理整顿一下了。别给孩子整的吃饭都得在车上才有时间，晚上睡很晚顶个黑眼圈，妈妈们也给整的身心俱疲，毕竟咋也不是人人都会成为江旻憓。
我总结了几点断舍离的心得和大家分享:
1.不要单纯以“我为你好”出发，不要主观替孩子选择，尊重孩子本身的意愿，切忌安排得太多太满。
给孩子报班时，一定要根据孩子的兴趣入手，而不是我们觉得什么好就给孩子报什么。
例如去年给孩子报班时，我既想让孩子学习乐器、又想让孩子学习舞蹈、画画、乐器和空手道。
但孩子是上完舞蹈班和乐器后，怎么说都不愿上了。
所以，对于孩子上兴趣班，不要强迫孩子去，强迫会有逆反心理，哪怕当时迫于压力去上了，后面也会不认真，中途也很难做到坚持。
2.对学业有帮助的保留，助力升学的，不管结果怎么样，起码在学的过程中能给孩子带来很大的自信心。
3.尊重孩子身体发育的规律，选择体育类的兴趣班，培养孩子的体质和意志，最好兼顾兴趣+特长的双向选择。
4.作为父母，我们不能为了让孩子学东西，就让孩子一天都处于疲惫的状态，时间长了对孩子身心发展没好处，只有弊端，这一点尤其重要。
体育类的：小投入大回报。能有个健康的身体，还能培养坚持不放弃的意志。离家近是最大的优势，能锻炼孩子的身体协调能力，还能增强体质，提高抵抗力，对孩子成长也好。
英语类：小学阶段，猛攻英语，小学是语言的敏感期，词汇量早早就够了，因为到了初中之后呢，英语难度突然加大，如果说你的英语水平一般般的话，你需要花很多的时间去跟孩子去整这个英语，而其他那英语好的孩子，人家可以把这同样的时间留出来，去学数理化学那些难的学科。
思维能力类：思维能力一定要多练，千万不要听一些大神说，不要学AS，如果小学不去练习，这种大把的可以练思维的时间，你就错过了，练习思维的黄金时间是，三年级到六年级。数学什么时候提高最快，就是当孩子绞尽脑汁，冥思苦想做难题的时候，大脑在迅速的联结各种神经元，重塑大脑。
大量的阅读(泛读+精读)：大量的阅读对孩子的意义呢，不仅仅是说提高语文本身，学习语文是需要大量阅读的，但是大量阅读的孩子，你会发现他到了初中之后，小四门学的也不错，因为理解能力足够强，深度思考能力足够，所以他听那些历史，地理，甚至政治就能听懂。阅读量大的孩子，特别是精读的孩子，他的思维能力是到位的。
记住，精简不是目的，成长才是关键。让我们携手努力，为孩子们打造一个更加健康、快乐、有意义的成长环境吧！
