有人说：
“小学，是人生的基础；一年级，是小学的基础。”
这个月，萱妹儿也算正式踏入小学一年级了，开始了新的征程。
为了让她顺利地适应小学生活，开学的前两周，我们把学习重心主要放在了以下3个方面。
01
早睡早起
对于小学阶段的孩子来说，充足的睡眠是一切的基础。
不管是新生家长会，还是每天放学后老师在群里的温馨提醒，都会一再强调充足睡眠的重要性。
因此，从开学起，我都要求萱妹儿每天21:00入睡，要保证这一点，最迟20:30就要结束一切学习或娱乐活动，进入洗漱流程。
施行这一周多以来，大部分时间能够准时入睡，或者迟一点点，基本21:30前能够保证入睡。
做到早睡，早起就不是什么难事儿。
每天7点起床，洗漱、早餐、晨读都能够从容地进行，8点左右准时出门。
02
自主学习力
这一点主要体现在“妈妈牌”学习任务上。
通常来说，小学低段学校给孩子们留回家的学习任务是不多的，加上有延时服务，基本都能在学校完成。
但为了让萱妹儿巩固一些基本技能，我也适当地安排了一些“妈妈牌”学习任务，比如练字、计算、阅读等。
自从开学以来，萱妹儿基本每天都会记得自己有这些事情需要做，自觉主动地去完成。
如果因为有特殊事情耽误了，通常也会在第二天自愿补上进度。
03
自我整理
小学阶段跟幼儿园阶段有一个很大的不同，就是不再配置生活老师，在学校很多事情都需要孩子学会自己去做。
因此，从开学的第一天起，我就刻意锻炼萱妹儿的自我整理能力。
比如：
每天放学回家完成所有学习任务后，自己将学习资料、工具等收纳整理到书桌固定位置；
按照课程表，自己准备好第二天需要用到的课本、文具、纸巾等放进书包，并将水杯、饭盒与书包放在一起，避免遗忘；
睡前选好自己第二天要穿的衣物，拿出来放在床头……
刚开始确实比较费时，也比较考验父母耐心，但孩子一定会在这个过程中满满熟练起来，逐步提高效率。
04
写在最后
孔子曾说：
“少成若天性，习惯如自然。”
小时候形成的良好行为习惯，会像天性一样牢固。
对于刚进入小学一年级的孩子来说，父母一定要注重培养他们的良好习惯，因为这些习惯将会伴随他们一生。
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