总有一些一年级新生家长会焦虑，不知道一年级语文学习，要注意什么？作为过来人，在此给家长4点建议。
首先，要培养孩子的专注力。
专注力是学习的基石。专注力好不好，最简单的判断方法就是看孩子能不能坐的住。一年级的孩子活泼好动，容易被其他事物吸引，我们要做的就是尽可能帮孩子排除干扰。
我们可以为孩子创造安静的学习环境，有条件的可以准备独立的书房，至少也要准备一个干净的学习桌，学习时清空桌面，父母不要在旁边看电视，玩手机，最大限度的减少干扰。
当孩子专注做一件事时，不管他是写作业，还是搭积木，或者画画、游戏、拼插……我们尽量不打扰。
学习时我们可以采用番茄计时法，考虑到一年级专注力时间短，开始可以用缩减版的番茄计时法，即写15分钟，休息5分钟，慢慢延长到写25分钟再休息。同时还可以让孩子大声读题，帮他把注意力集中在学习上。
平时还要有意识的进行专注力训练，比如舒尔特方格，或走迷宫，玩拼图等，在游戏中锻炼他的专注力。
当孩子完成每项学习任务时，我们要及时表扬和奖励，鼓励孩子刺激孩子的专注力。
其次，培养孩子的语感。
培养孩子的语感是提高语文素养的重要途径。大声朗读的好处很多，不仅可以让孩子更好地感受到语言的韵律和节奏，还有利于加深孩子对所读内容的印象。
朗读的内容可以看我之前分享的文章，小学晨读读什么？最全的答案在这里
除了大声朗读培养语感外，亲子阅读也必不可少。开始是你读孩子听，时不时针对故事情节问问孩子，既能提高孩子的专注力，又能激发孩子的阅读兴趣。
随着孩子识字量的增加，加上对故事情节也越来越熟悉，我们可以跟孩子一人读一个自然段，或分角色朗读，甚至一边读一边表演，通过多种阅读方式，让读书变成有趣的事。
第三，多了解孩子的学习生活
其实孩子的分享欲很强，只是在一次次家长的不耐烦中才慢慢没有了表达的欲望。
我们不妨利用孩子放学后或睡前和他聊一聊，问问他在学校有什么有趣的事，在学校里学到了什么或遇到了什么困难。
另一方面，也要和班主任多沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况，及时帮孩子改善学习状态。
最后，也是最重要的一点，培养好孩子的学习习惯。
良好的学习习惯是成功学习的基础。最基本要做到的是，我们要帮孩子建立一套学习流程，即预习、听课、复习、做题、改错、形成学习闭环。
我们可以和孩子一起制定每日时间表，让孩子知道什么时间该做什么事，形成规律的学习习惯。
我们用的是积分制，当孩子认真完成当天学习任务后就会得一分，当天发脾气或大哭就扣一分，积攒到一定分数后就可以兑换想要的小奖品。这种方式，一年级的孩子不可能不喜欢。
就这样坚持下去，当孩子养成良好的学习习惯后，就不用你三催四催，他就能主动学习。
