最近，小学三年级的英语教材火了。
不少家长在网络上发视频吐槽，现在的全英文课本对于三年级的小朋友来说太难了。
教材的编写者似乎默认三年级孩子提前已经打了英语基础，由此直接引爆了大伙儿的关于孩子教育的焦虑。
有人说，写教材的人都是大城市的，默认大城市的孩子从小学英语，完全不考虑十八线小城市和农村的孩子。
还有人说，一边是要求给孩子减负，一边却不断加大教材的难度，普通孩子如果课外不补课肯定会被甩在后面。
更有人恍然大悟地说，这才是真正的“双减”，一是减掉成绩不好的学生，二是减掉条件不好的家庭。
网络上的舆论让不少家长狠狠焦虑了，生怕自己的孩子被时代抛弃。
自媒体们都在输出情绪，他们获得了流量，而家长们只收获了焦虑。
除非你有巨大的能量能去改变教材内容，不好意思，有这个能量的人，压根不会有这种焦虑。
既然无法改变现状，那么就只剩一个问题，如何适应现状。
换句话说，在接受这个新教材的情况下，家长们该怎么办？
准确来说，是三个问题。
那些学历不高，没有能力亲自辅导孩子学习的家长该怎么办？
那些忙于工作，没有时间亲自辅导孩子学习的家长怎么办？
那些不擅长读书的孩子的未来，怎么办？
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如果你和另一半的学历不高，没有能力去辅导孩子。不要犹豫，该去给孩子报班的就去报班，除了体育锻炼方面的钱要花，其他的一律砍掉预算，把钱花在刀刃上，让娃在保证身体健康的前提下，玩命去卷学习。
这种情况，你给孩子搞快乐教育，孩子可以让你下半辈子笑不出来。
如果你和另一半学历高，但是没有时间去辅导孩子。不要犹豫，要么其中一位适当放弃事业方面的追求挪出时间辅导孩子，要么花钱去报班，缩减花里花哨的才艺培训，重点放在体育锻炼和增长孩子的见识上，在卷学习成绩和素质教育方面取得一个平衡。
这种情况，你搞素质教育，娃会用升学结果告诉你，什么叫智商的均值回归。
如果你有勇气承认自己的娃不是读书的料，那么英语难不难压根不应该成为你焦虑的根源。因为即便没有英语，孩子读书过程中的任何一个年级的任何一科都可能会让你直不起腰。
你更应该思考的是，应该如何帮他规划他的人生。
首先是替孩子储备一笔未来所需的资金，别再把钱烧到一些虚无缥缈的培优上，这些钱留着将来给孩子求学、创业、安顿生活，走入社会有一笔初始启动资金，会让你的孩子少走很多弯路。
其次，找到孩子的天赋点。不纠结于是否考取名校，在保障正常升学的基础上，让孩子逐步开始接触和熟悉某个领域，让他以后持续在这个领域深耕，注意这个领域必须要让孩子靠着经验和实际技能吃上饭。
最后，也是最重要的，向孩子传递乐观主义的态度。你自己悲观，你就很难培养出乐观的娃，你自己懦弱，你也很难培养出勇敢的娃。龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞，基因会遗传，观念更会遗传。
人生这条路，父母就算护送再久，最终还是得孩子自己走完。
与其为孩子殚精竭虑，不假思索地跟着指挥棒的后面去内卷
不如从自己做起，带领孩子养成乐观的心态和健康的身体。
父母有不焦虑的见识和勇气，儿孙自然有儿孙的财运和福气。
