前段时间听我家哥哥说，他们班上有同学已经把高中英语学完了。
而且，还有一两个同学在小学三年级的时候，已经把小学所有的数学课程学完了。
说实话，在这个以”卷为主的时代，这已经不是什么新鲜事儿了。
只不过，像我们这种五六线小城市，能够“卷”到这种程度的还毕竟是少数。
孩子天赋好，再加上一个会指导的老师，不夸张的说，整个小学的数学课程两三个月一般就能学完。
而英语的话，三到六年级的课程，如果老师辅导方法得当，一个学期也基本可以学完。
作为我们天资平平的“普娃”来说，如果方法得当，别人一两个月学完，咱们提前一年学完那也是没问题的。
那小学知识点又少又简单，为什么小学还要安排6年呢？
其实，这里面是“暗藏”这小学教育的重点的，比英语、数学更重要的恰恰是这些。
正所谓“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
小学重要的不是成绩，是学习习惯！
小学所学的东西比较基础、简单，只要孩子有好的学习习惯,成绩一般都不会太差。
要知道，学习其实是需要消耗孩子意志力的。
而养成良好的学习习惯可以让孩子学习起来不那么费劲,这样孩子对学习就不会抵触，有了兴趣就有了内驱力，也就降低了意志力的消耗。
因此,父母如果可以把更多的精力和时间花在帮助孩子培养良好的学习习惯,而不是在意考了多少分,那么对于孩子的帮助会更大，更长久。
那么，需要培养哪些学习习惯呢?
1:合理规划时间的习惯
孩子养成合理规划时间的习惯，可以让学习更加轻松。
这一点的优势，越到高年级越明显。
比如，和孩子一起制定生活、学习作息时间表；
早读读什么,怎么读,读多久；
写作业时先复习当天的知识点,再写作业等等。
二:总结学习方法的习惯
很多学习好的孩子，都有一套属于自己的学习方法，而这些学习方法也都是在平时遇到问题时不断总结得到的。
比如:保持专注、书写工整、规范草稿、圈划关键信息、给出规范的解题过程、整理错题本等等。
三:多运动+广泛阅读的习惯
很多到了初高中成绩仍然名列前茅的孩子，他们大多都有个共同的爱好或者说习惯，那就是运动+阅读。
小学的时候可能大家努努力都能在90分左右，可随着年级的增高，很多孩子的体能、理解能力已经慢慢跟不上。
其中，很重要的一个原因就是运动少、读书少。
运动是帮孩子排解压力和情绪的最好方法。
而读书其实就是一个不断思考的过程，可以锻炼我们的思维逻辑能力、理解能力、总结能力、认知能力等等。
很多家长遇到的一个难题就是孩子不喜欢读书怎么办？
我的方法很简单——给孩子讲故事。
我想，应该没有哪个孩子不喜欢听故事吧？
绘本故事、历史故事，只要孩子喜欢，什么故事都可以。
如果您实在不知道给孩子讲啥，这里我推荐大家一本书，歪歪兔出版的《到历史上的都城去旅行》。
1:内容有趣
①里面有很多有趣的故事，比如:大家只知道“网开一面”，其实这个成语原本应该是“网开三面”，还有“厨师宰相”……
②书中不仅有知识点，更有奇事、奇景、奇境、奇趣，陪孩子读完，就像带着孩子到该地身临其境的“游玩”。
2:知识严谨
这本书是以历史都城为线索，贯穿历史线轴，通过讲述各个朝代建立、发展、兴盛、衰落和消亡的故事。
这样的方式不仅直观，而且孩子容易理解和记忆，能让孩子积极主动的在潜移默化中掌握平时晦涩难懂的历史知识。
比如，就连很多成年人都很难分清的庙号、年号、谥号等，讲得简单清晰又明了，让人看了就想说一句:啊，原来是这样啊！
3:场景震撼
清晰逼真的复原图，再现古都风貌，展现古代都城生活。
“科技文化”和“看得见的历史”板块，更是直观的将历史揉进了博物馆，润入一首首诗作当中。
12座城市，25座古都，涵盖了129个历史大事件，110个科技文化知识，151个重要景点，既生动有趣，又贴合教材。
果然“一本书可以读懂中国史”。不仅哥哥看，弟弟也跟着看的带劲儿，现在连弟弟都可以从夏朝讲到清朝，把重要的事件串联在一起。
有了这样的底子，初中历史我基本不用太担心了，学历史真的不用报辅导班。
想让孩子真正爱上阅读，就要从孩子的角度去切入，不枯燥，能看懂。
