今年我儿子上六年级了，假期的时候，我不放心他一个人在家，就让他去他爷爷奶奶那里。
我给他安排了每天的作业，希望他能按时做完。晚上八点，我下班去接他，一进门，就看到他好像做了什么坏事，手快速地藏到桌子下面去了。
我一看就知道，他肯定没干好事。我检查了他的作业，发现三门课的作业都没动过，手机的电量也用光了，看来他一整天都在玩手机。
我头都大了，感觉要炸了。
我在外面忙了一整天，回来就想轻松一下，结果他就这么不懂事，就知道玩手机。
养了孩子12年，我一直在操心他的一切，无论是生活还是学习，我都给他安排得清清楚楚。但最后，孩子似乎并不理解我的辛苦，我做的每件事在他看来都是应该的。
我一直希望儿子能专心学习，不受其他事情干扰。可实际上，儿子对学习好像没什么兴趣，如果我不在旁边督促，他就拖拖拉拉，不愿意主动学习。
而且，随着他慢慢长大，他开始越来越不听话，经常跟我唱反调。
有时候晚上睡不着，我会看一些关于教育孩子的内容，开始思考自己的教育方法。
我发现自己以前的做法确实有一些问题。我总是替他做决定，不让他尝试错误，因为我觉得那样是在浪费他的时间。
儿子小时候在幼儿园，他想自己学着穿衣服，但动作慢吞吞的。我觉得他这样太慢了，就帮他快速穿好了。
有段时间他对做饭感兴趣，想帮我切菜，但我担心他切到手，就让他别添乱，去看书。
甚至为了他能多学习，我连他喜欢的篮球课都停了。
我那时总觉得，只要学习成绩好，其他事情都是浪费时间。但我现在意识到，我这样其实是在阻止他学习和成长。
我现在明白了，让孩子尝试一些看似”浪费时间”的事情，其实是在帮助他们学会自我管理和安排。
这些小尝试能让他们有真实的体验，感受到成就感，也能让他们对自己有更多的控制。
但现在，我儿子好像一辆车，没有动力，我越是批评和施压，他越是不愿意动。
因为他习惯了被我推着走，忘了自己也能前进。
接下来，我想给家长们两个建议，希望你们能认真看看。
第一点：一定要学会“放手”，从赋予孩子时间自主权开始，允许孩子“浪费时间”。
就像大人工作后也需要休息一样，孩子也需要玩耍和放松。
我开始尝试让儿子自己安排时间，甚至答应让他重新打篮球。每个周六，他可以花一整天时间在球场上，享受运动带来的乐趣。
虽然我心里有点担心，不知道这样做对不对，但结果让我很惊喜。
儿子第一天就按照自己的计划完成了作业，然后去找朋友玩。
到了晚上，我检查他的作业，他还会根据我的意见进行修改。有了自主权，他在做作业时变得更专注了。
儿子高兴地告诉我，他现在觉得时间很宝贵，因为他可以自己安排。
看到他眼里闪烁的光芒，我感到非常欣慰。这是我很久以来第一次看到他这么有活力。
第二点建议是，要帮助孩子重建自信，用正面的评价来提升他们的自我价值和成就感，激发他们内心的积极性。
以前在教育儿子的时候，我经常不自觉地给他贴上一些负面的标签，比如说他笨、懒、做事拖拉、注意力不集中、自我控制能力差、不够自律等等。这些话就像阴影一样，悄无声息地影响着他。
不管他怎么努力，我总是挑他的毛病，心里总觉得他不够好。
时间一长，这些负面的话语好像真的成了现实，儿子变得跟我说的那样。
但现在我开始改变，用“放大镜”去发现儿子的优点，认可他、鼓励他。
比如我会对他说：“儿子，你第一天就能按照我们的约定，自己安排好时间，按时完成任务，我真的很高兴看到你的成长，你的自控能力真的很棒。”
现在你做作业的时候，不仅注意力集中，作业的质量也在提高，老师也告诉我你的进步，我真的为你感到骄傲。”
我会从生活中的小事做起，去发现并肯定他的每一点进步和努力。
我一直在鼓励和表扬儿子，他也确实变得更加自信了。
让我感到意外的是，他不仅按时完成作业，还开始自己计划预习新课。
看着儿子一天比一天做得好，自己的事情处理得越来越得心应手，学习的兴趣也越来越浓，我真是打心底里高兴。
现在我才意识到，教育孩子应该是轻松地引导，而不是一直强迫和催促。我之前的教育方法太简单了，才让事情变得这么复杂。
希望这篇文章能帮到教育孩子正在迷茫的各位家长！
