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读小学前,先给孩子立下3个学习规矩

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写在前面:

每年的幼升小关键期,做父母的又成为最敏感的一群人。

当年我也是这样熬过来的,现在小小鱼都快读6年级了。

我会陆续分享一些上小学的心得感受。

因为需要做的准备很多,问题也很多,一篇文章无法讲清。

所以会分开写。

如果朋友们有这方面的疑惑,可以留言讨论。

1

最近有很多妈妈问我:“孩子马上要读小学了,在学习上我们能做点什么?”

“要不要给孩子报一个幼小衔接班?”

“需要给孩子认识多少字?数学只会10以内的加减法行不行?”

“小学的面试需要注意什么?”

……

我一直觉得孩子幼年时期,知识的获得不是目的,而学习的态度和好的学习习惯才是根本。

而如何让孩子拥有好的学习态度和好习惯?

肯定离不开父母的引导。

因为孩子怎么理解学习这件事,该怎么去做,从幼儿时就开始形成观念。

都说父母是孩子的第一任启蒙老师。

因为最初的时候,父母怎么教,孩子就怎么做。

一旦让孩子早点树立正确的学习态度,激发内在的动力,再加上好的习惯和好的学习方法。

那将来孩子的学习会越来越轻松,父母自己也会越轻松,甚至不需要父母去管了。

相比于将来唉声叹气想吃后悔药,为何不早花点时间来好好栽培孩子呢!

2

不管是学习上,还是生活上,打骂是管教孩子最差的方法,那什么办法能帮我们管好孩子呢?

我觉得就要靠规矩。

因为规矩不会伤人,它可以具有人情味,又可以兼顾科学性,而且在双方约定的情形下,还具有平等性,具有一定的契约精神。

更重要的是,它还能帮忙管住父母那随时失控的情绪

所以,孩子们往往愿意遵守合理的规矩,而对父母的打骂方式却表现出强烈的反抗意识。

所以,在小小鱼上小学前,我给他在学习上立了三个规矩,今天跟大家分享一下:

第一个规矩:独立学习,自我管理。

在幼儿园大班的时候,每周末都会有一些作业。

比如一首古诗词的学习,在学校学到的歌曲、手工等,在周末的时候由爸妈陪孩子一起做。

从那时开始,我们就开始培养他独立学习的意识。

说到独立学习,对于幼儿园的孩子来说,有点难。

但我们常跟孩子说“自己能做的事自己做”。

那就在学习上也可以保持一致。

比如孩子不识字,那我们可以教他。

孩子喜欢写写画画,那就鼓励他自己写写画画。

我们可以在旁边陪伴他们,积极地互动。

但是不要试着去取代孩子。

有很多爸妈为了节省时间,直接把答案告诉孩子,或者自己帮孩子写。

就会错过孩子独立思考的过程,也会让孩子养成依赖的习惯。

一旦变成了这种情况,那就会愈演愈烈。

只要一遇到难题就会眼巴巴地等着父母告诉答案。

所以现在除了读题时遇到一些比较难的字。

小小鱼都是自己一个人独立完成,最后给我们检查一遍。

遇到错误的地方,我会告诉他有错误呢,你先去自查,而不会马上给他指出错误的地方。

在幼儿园孩子和小学生的身份切换过程中。

父母应该保持一种若即若离的状态。

孩子肯定需要继续陪伴,但是我们要有意识的让孩子去独立学习,自我管理。

因为到了小学,整个环境会跟幼儿园截然不同。

班级的人数增加一倍不止,但是管事的老师却减少了。

没有老师会有以前那么多的精力和时间来关注某一个孩子。

孩子们需要有独立的意识,才能更好地应对这种变化。

在家庭学习时间的安排上,可以跟孩子商量,做好计划,然后按照计划执行。

本来好好的执行着,但是有一天,到了该学习的时候,孩子也会说先玩会再学。

这时该怎么办呢?

那就要树立一个新的规矩。

3

立下第二个规矩:先学习再玩。

这个规矩我觉得很重要,因为它能帮孩子养成一个好的学习习惯。

一旦准备树立这个规矩时,就需要全家人都执行,做到以身作则。

比如爸爸回家不要拿着手机看电视或者玩游戏,妈妈不要回家啥也不做,就去追剧。

因为孩子会觉得“爸爸妈妈也一直在玩啊!没做什么。”

虽然你跟孩子解释说“爸爸跟妈妈在公司工作,回家要休息。”

那孩子会回答:“我也去上学了,为什么回家还要写作业,为什么还要学习?”

哪怕你想方设法让孩子去做作业看书,他们也是心不甘情不愿的。

这样的情形对于自己亲自养育的家庭来说,会好一些。

因为不可能回家就追剧玩游戏。

一家人的晚饭总需要有人张罗。

我就曾跟小小鱼讨论过这个问题。

周末的时候,他说要看动画片之后再去练习钢琴。

我说先把学习的任务完成,然后再看动画片。

他说为什么?

我说,假如爸爸今天先看电视,然后再去厨房做饭,可以吗?

可以啊!他肯定地说。

“但是你想下,爸爸把做饭的时间推迟,那我们的吃饭时间就会受影响,我们的身体也会受影响,我作为一个爸爸,这样的事我肯定不能让他发生。你想想看,假如你将来做了爸爸,会不会先给你的宝宝做好饭呢?”

所以他会理解我的这个规矩:先把事做好,然后再娱乐。

慢慢的,在我们的熏陶下,他也明白了这个道理,并且一直遵循这个规矩,同意先学习再玩。

我们跟孩子说自己工作多忙多忙没有效果,那就让孩子看到我们在家庭中的分工,以及自己是如何安排这些时间的。

有了父母的示范,孩子自己会去感受、思考。

4

而孩子们在学习的时候,很多父母说很头疼。

因为一下子就分神去玩其他的东西,有时是拿着自己的玩具,有时一块橡皮也要玩很久。

怎么办?

我的办法是,“你现在就放下手里的笔,先不要学,不要坐在那,你难受,我看着也难受。”

干脆过来谈谈,别急着完成作业,先弄清楚到底是什么情况。

是题目太难了吗?

还是自己不想学,想玩一会?

弄清了这些问题后,还要记得给孩子立下第三个学习规矩:认真学,好好玩。

相比于学习成绩而言,父母要从小就帮孩子养成认真的学习态度。

这样的态度会受益一生。

在家庭中,父母让孩子养成认真学习的态度,他们去了学校也会保持这样的态度。

在课堂上会遵守课堂纪律。

当然,我们要顾及孩子的特点:他们的注意力时间有限。

建议每次的作业时间或者家庭学习时间,一般控制在30分钟以内,最多不要超过一个小时。

这样能让孩子保持一个高效率的学习习惯。

学完后怎么办?

那就玩,好好玩。

请不要拿新的任务来压孩子,这样会让孩子很反感。

有时小小鱼完成了一个学习任务,我觉得他的状态很不错,就会偶尔提出再继续学一样。

比如他背诵了古诗词,我说不错啊,要不再读一篇诗经?

他就会很反感,因为我们之前只计划背诵古诗词的。

那是我们大人太贪心,不能怪孩子,而是我们自己要反省。

因为信守承诺才能取得孩子的持续信任。

而且好好玩也是一门重要的课啊

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