很多家长一看到自己的孩子数学考试不理想了，就着急，给孩子盲目找辅导老师，但是，补来补去，还不见起色。这次，家长一定要搞清楚：补数学，到底要补啥。
数学学习整体分为5个板块，补数学就要补这5个板块：基础知识，计算技能，解题技巧，数学思维，数学应用。
一、基础知识。它是数学的基本概念、定理、公式、法则等，一定要熟练掌握，才能在综合应用时游刃有余。补这一部分的目的是确保对基础知识的扎实掌握。（一般80分以下的这部分通常不过关）
二、计算技能。它主要是提高计算速度、准确性和灵活性，补的目的是让孩子熟练掌握各种计算方法和技巧，如，简便计算、估算、近似计算等。
数学计算可以说不仅是数学的半壁江山，更是将来理化的基础啊。
三、解题技巧。它是指如何审题、如何分析问题、如何找到解题的突破口、如何运用所学知识进行推理和计算等。补的目的是学习和借鉴他人的解题经验，逐渐提高自己的解题能力。
其实，说到底，数学也是一个熟练的过程，没见过那么多，指望孩子自己创造，有点难。要不怎么有“见多识广”这个词呢？
四、数学思维。这是当下很流行的说法，它是指分类讨论、归纳推理、演绎推理等思维方式。咱们经常讨论的《鸡兔同笼》、《植树问题》、《行船问题》、《追击问题》、《相遇问题》、《盈亏问题》、《火车过桥问题》、《牛吃草问题》等都是通过这一类问题，搭建起相关的数学思维，遇到类似的题，脑海中已经有模型了，直接写答案就可以了。
补的目的是锻炼逻辑思维能力，让孩子在面对复杂问题时能够有条不紊地进行思考和解决。
五、数学应用。就是如何将数学问题应用于解决实际问题、如何利用数学模型进行预测和决策等。
这才是学习数学的目的，不就是为了解决实际问题吗？家长们也许都看过孩子的卷子，和现实生活联系得那个紧啊。
拿分段计费来说，有电动汽车充电问题，停车场收费问题，阶梯电费问题，话费套餐问题等等，看看哪一个不是来源于生活？
今年巴黎举办了奥运会，开学考试奥运会又称为出题的素材呢。
不仅生活，很多素材还来源于前沿科技。
补这一部分目的就是加深对数学知识的理解，并培养孩子的实践能力和创新精神。
当然啦，有的家长说，我还是分不清。那我就告诉你个简单方法。
看孩子失分是在前面的选择、填空、计算，还是后面的应用题？
如果是前面的选择、填空、计算，大概率是基础知识不牢固、计算能力不过关，如果是后面大题，应该是应用数学能力不足。
解题技巧和数学思维渗透到各种题型。不是一朝一夕的功夫，需要坚持练习。
