做父母的是否考虑过，究竟是谁在指挥孩子的行为？
是孩子的大脑，还是父母在指挥孩子的行为？
我们很多家长天天盯着孩子的外在行为，读书、写作业、起床。
指挥孩子的行为导致的结果是，孩子的大脑变得无用，甚至反抗。
当父母不断地骂他、催他、唠叨他时，他的大脑里充满了压力激素和肾上腺素，他只会想要和你对抗。
长此以往，他的大脑变成了一个容易激动、发怒、无精打采、压力巨大、觉得什么都无趣的状态。
你看不出他的大脑出了问题，
因为大脑的问题不是一开始就明显的。
你骂他一顿，他过一会儿看电视就好了。
孩子在不断地自救，努力康复，努力配合父母，取悦父母，因为他在家里生活，无法反抗。
孩子的崩溃是一瞬间的，不是渐变的。
这就是为什么很多家长到了孩子上初中、高中以后，才突然发现孩子不爱学习了，变得叛逆了。
之前他打不过你，小学的内容还简单，你打他骂他，他还能学会，但到了初中、高中，课程变难，你骂他，他根本学不会。
想象一下，你天天上班，老板天天恶心你，唠叨你，你能学会那些很难的东西吗？
你只能机械地重复简单的工作，无法创新。
这就是我们孩子的状况。
小学的内容简单，有些孩子被骂成了“学霸”，但一到初中、高中，根本无法应付。
要想培养出一个真正的学霸，你得让他自己学。
让他从小学时就掌控自己的学习，看起来没那么厉害，但到了初中、高中，他的后劲会越来越强，因为他学这些东西不费劲。
家长们，请反思你们的教育方式。
孩子躺平意味着孩子的自主权和成长的节律受到了影响。
不要再以控制行为为主，而是要让孩子的大脑轻松愉快地学习。
请家长重视，孩子需要的是自我掌控和内心的平静，而不是外界的强迫与压力。
“教育的真正目的不是知识的传播，而是智慧的培养。” —— 李嘉诚
记住，关注孩子的大脑健康，放手让他们自己学习，才能让他们走得更远。
