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躺平孩子一生都在寻找两样东西!

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躺平孩子这一辈子,终其一生都在寻找两样东西:

一个叫做归属感,一个叫做价值感。

归属感是什么呢?

爱和接纳就是归属感。

就是他知道我属于这个家,他知道我有这么一个团体,对我是无条件的包容和接纳的,这个叫做归属感。

那么什么叫价值感呢?

价值感是来自于外在客体的反映。

一个人对生活充满热情,感到生活很有意义,主要的原因就是他觉得自己具有价值,或者说具有稳定的自我价值感。

高价值感的人:自信、自尊、自重

低价值感的人:自卑、自贬、无法悦纳自己。

当一个学生的自我价值感完全丧失时,就会失去生活的热情,走上自毁、自绝的道路。

01

一个人如果很爱自己的父母,也知道父母对自己是无条件的爱,就是每天在家里呆着,然后每天爸妈你给我钱,他最后变成了一个啃老族,你觉得好吗?

他知道爸妈肯定会给钱,然后就一直这么坐吃山空下去。

这肯定不是我们想要的,对吧?

如何让孩子对生活充满热情,让孩子感到人生有意义、有希望,那么我们就需要让孩子有价值感。

02

如何塑造价值感呢?

首先就是要给孩子做事儿的机会。

我们有很多家庭的孩子根本不会做家务,因为父母不让他做。

父母说你的任务就是学习,这点事儿都不需要做。

接着就是父母对孩子创造了全是学习的条件,洗碗不用,拖地不用,只要你跟着我上各种培训班,一个周末能上六七个培训班。

孩子成绩出现一点波动,没学好,父母就有话讲了。

让你干别的了吗?让你买过菜吗?让你做过饭吗?让你挣过钱吗?

就让你学习,你还学不好啊,整个人格全部否定,你什么都没干,没有为这个家庭做出任何贡献。

相信每个人都曾经被自己的父母这样说过,对吧?

说你为这个家做过什么贡献?

孩子没话说,觉得自己没啥贡献。

可实际上,一个孩子对家庭的贡献是全方位的。

比如说:他可以打扫卫生,可以给大家带来欢笑,可以成为家庭气氛的调动者。

所以当孩子表现出了对家庭的贡献时,你可不可以表达一下他这件事做的很好呢?

他做这件事很棒,他照顾到了其他周围人的情绪,给我们带来了美好的回忆。

这都是在为家庭做贡献的过程,但我们的父母常常会忽略。

03

给孩子价值感的机会

当你给孩子机会,让他在家务中、在家庭活动中找到自己的位置和价值时,他会逐渐感受到自己是有用的,是被需要的,是重要的。

孩子需要在归属感和价值感中找到自我。

归属感让他们感受到爱与接纳,而价值感则激发他们的潜力与动力。

不要忽视孩子在日常生活中点滴的贡献,正是这些微小的努力塑造了他们的价值感。

“教育的目的在于让人能够为自己的幸福和社会的进步尽最大的努力。” ——- 苏格拉底

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