首先，要看孩子的学习情况。如果孩子本学期各科成绩都可以。真的没必要去补课。浪费钱不说，对孩子也没什么实质性的好处。
补课对于孩子来讲真的不是必需品。
当然也要看孩子的实际情况。如果是基础很差的孩子，本学期的内容掌握的不好，很多知识点都没有掌握，需要重新复学习以前的知识点，重新去打地基。那上补习班确实是有必要的。尤其是成绩在60分以下（一百分💯满分的话）的孩子，真的有必要补一补。
因为，本学期没有学好的话，会影响孩子对新学期知识的学习。需要尽快补齐不会的知识点，不然越学越落下的知识点越多，不会的越多，越没信心。
如果是学习新学期的知识，无论是好学生还是坏学生，都是不应该上补习班的。
原因有以下几点:
1，超前学习会降低孩子在学校听课的质量。孩子对于陌生的知识是很敏感的，也是最感兴趣的，但是对于重复的知识却是抵触的。在补习班学了一遍，开学以后学的知识就是重复的，孩子就不敏感了，听课的注意力会大打折扣。还会导致孩子，习惯性走神。因为他觉得自己会了，不需要听了。
2，除了在校的老师外，补习班的老师对于教材的理解是否到位，是否符合教育大纲，这也是一个问题。这涉及到，补习班老师是否专业。家长和孩子无法判别，上一两个月，到底能学好，还是学的更差了这都不好说。最怕的是孩子把知识学夹生了。似懂非懂，迷迷糊糊。
3，上补习班和去学校不一样。孩子会更懒散一些。补习班老师为了让孩子愿意去对孩子的管束力肯定会差一些。尤其是孩子比较多的补习班，教学效果参差不齐。有些孩子还会认识一些不三不四的朋友。学好不容易，学坏可快了。
4 ，补习班课程安排不够科学。大多数补习班会利用暑假这一个多月的时间，把接下来的一学期的内容全部讲一遍。也有的讲半个学期的。孩子是很难全部吸收的。更多的是囫囵吞枣。然后做一些简单的习题，很多孩子就觉得自己会了。实际上，只是一知半解。回到学校上课总觉得自己学过，自己会了，不认真听课。
结果，一做题原形毕露了。这也是为什么，很多孩子上了补习班，开学以后一考试，成绩不升返降。
5，如果孩子本身本学期的知识点都没学好，就去学下一个学期的知识，基础没打好呢，就盖楼。那只能是盖得越高，塌的越快。
当然，学习课外的知识，比如各种兴趣班，游泳，羽毛球，篮球，足球，阅读，画画，编程，音乐，等等。这些与学校没有任何关系的东西。我觉得是可以的。
首先孩子喜欢，他愿意去学，他也能学得更好。
其次这些也可以让孩子更加专注，还能锻炼身体。
最主要的是，孩子学了一学期了，暑假也得给大脑放放假。更好的休息才能更好的学习。
如果这些兴趣班孩子都不想上。家长也没时间管孩子怎么办？
送到爷爷，奶奶家，或者姥姥，姥爷家。或者条件好的家长让孩子去游学也行，给自己放个假，也给孩子换个环境尽情的玩。
我记得我小时候，放假就去我姥姥家。我有五个舅舅，三个姨。和我们年龄差不多孩子就有十来个。一到寒暑假，我们这帮孩子就去我姥姥家玩儿。捉鱼，摸虾，下棋，打扑克，捉迷藏，骑自行车，跑出去捉青蛙，蜻蜓等等，每天都有事情做，根本停不下来。。。。。。
吃饭的时候一大桌子人，吃的也多，玩得可开心了。从早到晚，睁开眼睛就跑跑跳跳的，除了睡觉都是在外面跑。
这样的暑假才是真的放假。尽情的玩儿。
不补课怕孩子跟不上？
我小学，初中，高中，寒暑假都没补过课。我初中同学有很多补课的。寒暑假都排得满满的。
但我真没感觉他们比我强多少。学新知识我觉得我学的比他们都认真。做课后习题的时候，我也没比他们慢多少。月考成绩也都差不多。我从来没觉得他们补课的比我强。
事实上成绩也可以证明，他们补课也没有什么优势。
你说好不容易放个暑假，整天待在家里，或者天天去补习班上课。那放假还有什么意义呢？就变成了换一个地方上课？
我们作为成年人，休假了还想着去哪里玩玩儿，或者回老家陪陪父母，或者换个环境散散心。谁都不会想着换个地方加班工作吧？我们需要放松，需要玩儿，需要换个心情，缓解压力，焦虑。
小孩子也需要放松和玩儿呀！
尤其是和同龄的亲戚朋友一起玩儿。
什么电视，手机，ipad的。哪有和同龄人出去野，跑出去摸鱼抓虾，打球，玩闹有意思呢？
那时候我姑姑家弟弟在暑假也来我家玩。我俩虽然只是在家玩儿，一天天玩儿的也非常开心。蜻蜓，蚂蚱什么的都捉来烤着吃过。
各种油盐酱醋糖都搭配着尝个遍。
外面能玩儿的东西太多了。比电视好看多了。
小孩子，你让他和同龄人在一起玩儿，他是不会想着玩儿手机的。在一起淘气，打扑克，做饭，哪怕是发呆都比玩手机好玩儿啊！
现在的孩子缺的最多的不是学习的时间。他们缺的是和同龄人一起玩儿的时间。
为什么很多孩子觉得生活无趣？因为他们没玩儿开心，他们找到生活的乐趣，他们没有生活的力量。
为什么沉迷于网络，沉迷于手机？因为，他们的现实生活体验太差了，太单一了。
你看看孩子，他的一天，一周，一个月，一年都干了什么？除了学习，还有什么变化？他的生活有什么变化么？每一天除了做的作业不一样，几乎都是在重复。机械的重复着早出晚归的日常。
他们的世界本该变化万千，五颜六色。然而，这千篇一律的学习生活，哪里还有什么不一样呢？
作为家长，起码放假我们要让他变得有点儿意思吧！
想想我们成年人的每天，朝九晚五，不停的重复再重复。如果让我们周末去加班咱们肯定也不愿意吧？要是再让你在年休假每天加个班，你会不会疯？
就像你上班，连休息的时间都没有了，你还怎么可能热爱上班呢？
上班本应该是为了更好的生活吧？结果生活都没了，全是加班，那上班还有什么意义？
我们只会抱怨是上班，挤占了我们的休息时间，让我们没时间玩儿
孩子们也是一样啊！他们自然也会认为是学习挤占了他们的时间，让他们没有玩儿的时间啊！
孩子每天上学，比我们难多了，一个普通的初中生一天学习的时间都不会少于12个小时。
你说他还怎么对学习产生兴趣，怎么去热爱学习？连玩儿的时间都没有了，学习还还有什么意义呢？
哪个成年人上班能每天都超过12个小时？我们常说996是剥削家。我们对孩子的要求，剥削家看了都掉眼泪。
看看初中每天学习多少时间？至少12个小时。白天在学校上课，回家还要加班。
再看看高中生呢？每天睡8个小时都不一定满足。
剩下的16个小时不是在学习就是在去学习的路上。
心疼心疼孩子吧！别再让孩子加班了。加班加多了，除了耗费身体，消磨斗志，浪费时间，啥用没有。
就像那些整天喊着996的大公司，现在干不过胖东来的一周四十小时一样。
总想着剥削别人的时间创造价值。怎么会有好结果呢？
只会越剥削效率越低，成绩越差。
员工累得不行，老板累得吐血，成绩却越来越差。
员工觉得生产队的驴都不敢这么用的。
老板也没闲着，累得不如驴呢。结果呢？成绩不升反降。
你说为什么？
