由于一二年级的铺垫，女儿三年级没有经历大滑坡，反而能更多时间自己学习了，现在回头看，才敢说点过来人的经验。
为什么有人说三年级是分水岭？因为确实难度整体上了一个台阶。
语文要开始写300字的作文了，对一二年级没有训练过的同学来说，别说什么语言表达，写够字数都困难。同时阅读文章变长，理解变难，女儿每次扣分都是在阅读理解。
数学计算更加复杂，混合运算，两位数乘两位数等，一二年级计算不过关，直接影响三年级计算正确率，同时还增加了几何知识，图形的周长面积，应用题考察更加灵活。
英语除了要背单词，考察题型更加丰富，人称转换，肯定句变疑问句，时态转换，中英互译等。
虽然三年级难度不小，但只要前期做好准备，还是能顺利度过转折期。
语文：重积累。
语文要积累的面比较广，生字词，古诗，成语等等，这些都离不开课外阅读，只有前期积累够多，三年级写作文才能有话可说。这些积累越早开始，受益越大。
女儿在上学前已经掌握了1000+的识字量，为自主阅读扫清障碍，现在儿子9月也要上一年级了，识字也在逐步进行中。
女儿从一年级开始每天诵读古诗，现在小学必备的75+80首古诗词大部分都能记住。
阅读或做题过程中遇到不懂的成语，我们也会记下来。
语文看似要积累的东西很多，但平均到每一天其实花不了太多时间，重在坚持。
英语：超前学。
开始并不知道他们一年级就有英语课，所以没有做好英语启蒙，一年级追英语追的很痛苦。但英语确实是提分最快的学科，我们只抓校内单词和课文，熟读熟背，一年级下学期就开始超前学习，现在小学要掌握的单词都已背完，已经开始学习新概念，系统学语法并继续拓展单词。
不管您家是一二年级就有英语课，还是三年级才学英语，都建议您让孩子超前学习，尽快使英语成为孩子的优势科目，使他建立学习信心。
数学：抓计算和审题画图。
可别小瞧一二年级的计算，他是三年级计算的基础，有些孩子混合运算做不来，根本原因就是二十以内加减法不熟练。计算没有别的方法，只能靠天天练，先把基础的练熟，再往高级训练。靠着计算不丢分，女儿的数学没有下过90分。
至于应用题，要学会审题，圈画重点词，比如单位名称，数量关系，还要会画图，开始孩子做题没思路，我只说你先画图看看，图刚画完，孩子瞬间就会了。
只要孩子按部就班的去学，三年级真的没那么可怕。
