一、教育家魏书生非常推崇家务（下面是他的原话）
一个人爱祖国、爱人民，看不见、摸不着。他如果不爱自己父母的话，你说他爱祖国、爱人民，放心，100%是骗人的，用不着论证。
爱父母，挂在嘴边上，说空话，那不是骗人吗？一定要学会用行动去心疼父母，能承担的家庭责任，从小承担。一个孩子从小知道心疼你了，长大了他自然会心疼老百姓，心疼集体和国家。这是很简单的常识。
我就管小事，自己能做的事自己做。儿子很小就自己洗东西，再大点，三四岁的时候我让他给我洗脚。他开头不理解，“爸，你不会洗啊？”
我说爸哪有你洗得好，你那小手揉得多好，我儿真有一套！趁着他懵懂的时候把他引向正确的轨道，长大以后，他觉得养成习惯了，觉得惦记你是理所当然的事。
二、我的切身体会
小时候家里穷，我的父母为了生计奔波，每天种地、干活，没时间做饭，我在七、八岁的时候就要自己做饭。注意啊，不是煮方便面这么简单，而是要做全家的饭。没有任何人帮忙的情况下：
1.和面、擀面，往面里撒盐、放油，准备好原材料后，再烙饼。那时没有煤气灶，用农村的大锅烧火。烙饼要用软火，从外面抱进来干草，把锅烧热后，放油、放饼，一锅能放四个。然后加火、翻饼，一直到做熟为止。
2.洗土豆、切土豆，切葱花，炒菜。小时候家里用，舍不得用太多油，每次只把锅底抹一小层，有点香味就行。
3.煮玉米粥，偶尔大米粥（当时大米是高级货），淘米，然后放到锅里煮，刚开始大火烧开水，烧开以后小火慢炖，还要看时间，不能烧干锅。
所有这些事情，都是我一个人搞定，不像现在的孩子，为了完成老师的作业，摆拍一下。或者家长把所有食材准备好，孩子只要开火翻炒即可。
想想看，放学以后，我要在一个小时以内搞定一顿晚饭（当时父母还在劳作），肯定需要统筹规划。比如先煮上玉米粥，然后再和面，烙饼的时候切土豆丝，一定要先烙饼，因为烙饼以后的锅是干净的，可以直接炒菜，只刷一次锅；如果先炒菜再烙饼，那就要重新洗刷过，还把铁锅上的热量浪费了。
这些规划能力，完全是自己思考出来的。当我看到华罗庚的统筹故事时，一眼就懂了，因为我就是这么做的啊。
三、家长最容易犯的错误
经常有家长抱怨，孩子做事慢，尤其不喜欢做家务，在家就知道打游戏。其实，家长没有意识到，孩子的积极性是被家长打击没的。
当孩子主动做家务时，家长不用时刻盯着，也不用在边上指挥，希望孩子用最佳方法、最短时间搞定。孩子正在享受探索的过程，家长可以做自己的事，或者偶尔聊聊天，孩子遇到困难求教时，提示一下即可。
最怕的是，担心孩子做不好，家长直接代替孩子，表面是帮忙，其实是变相否定孩子、贬低孩子，多帮几次，孩子再也不做了[汗]
四、最后强调，做家务的10大好处
1.培养责任感，自己也是家庭的一份子，也要为家里做共享，而不是白吃白住的小少爷。
2.增进家庭凝聚力：体会到父母的不容易，更能共情父母，大家心往一处使，共同建设小家庭。
3.学习生活技能：如烹饪、清洁、整理等，这些都是生活的基本技能，越早学会生活质量越高。
4.提升自我管理能力：孩子需要规划时间、分配任务，从而锻炼自我管理能力，这也是我从家务中感受最深、学到最多的。
5.增强自信心：每完成一项家务，孩子都会感到成就感，从而提升自信心。自己把家里收拾的整整齐齐，还会有愉快的心情，有效抵抗抑郁症。
6.培养耐心和毅力：家务很琐碎，由各种小事堆积到一起，需要耐心和坚持，这有助于孩子形成这些品质。
7.锻炼动手能力：这是解决真实问题，就像我烙饼，每一步都不能错，忘了放盐饼就不好吃，这和看动画、玩游戏完全不同。
8.激发创造力：在解决家务问题的过程中，孩子可能会想出新的方法或创意，这时家长要鼓励孩子大胆尝试。
9.培养感恩之心：让孩子了解家庭的运作，知道家里的一点一滴都要付出辛苦，能让他们更加感激家人的付出。
10.教会团队合作：一些家务需要家庭成员共同完成，具体如何分工，相互间如何配合，万一出意外怎么解决？这些都会提升孩子的团队合作能力。
趁着暑假，和孩子商量一下家务事吧，舍不得用孩子才是害了他！
