近日，四川南充一名男孩因为多次不好好完成作业，被爸爸领着去做农活，其中有一项便是担粪。
在炎热的夏日去担粪，其辛苦程度可想而知。
到最后，小男孩直接累哭了。
最后，爸爸问，“读书辛苦还是担粪辛苦？”
男孩哭着说，“担粪辛苦，想读书。”
其实，现在类似这种孩子不爱学习，被父母带去体验生活的故事越来越多。
因为现在很多孩子的生活都过得太好了。
他们不愁吃穿，家里也不需要他们帮着干活，自然也不懂生活的不易。
对不少孩子来说，学习这件事便是最辛苦的了。
为此，不少父母会通过吃苦教育，让孩子转变对学习的态度。
可惜，事实却是：不是所有的吃苦教育都能成功。
6 月 1 日凌晨，一名 13 岁男孩，独自一人坐在上海 1 号线地铁口前玩手机。
好心人看到后，拨打了报警电话。
民警赶到后立刻上前询问男孩情况，原来，男孩之所以独自一个人在外坐着玩手机不回家，是因为他离家出走了。
因为他不想上学，被父母从苏州送到上海开店的舅母家体验打工生活，结果男孩受不了舅母的严格管教，便在半夜趁舅母不备时，直接离家出走了。
本来父母是想让孩子体验生活不易，好回家认真读书，结果不仅没达到教育目的，反而还让孩子产生逆反心理，差点走丢。
实在是有点吓人。
其实，家长们想让孩子吃一点生活的苦，是没错的，但如果父母掌控不好吃苦教育的力度，那么很容易起到反效果。
美国著名教育心理学家步卢姆用他的实验告诉人们：鼓励是一种正反馈，可有力地促进学习；
而体罚、心灵施暴作为负反馈，积累到一定程度就会发生质变，导致后继学习无法进行。
我们可以看到，成功的“吃苦教育”是有用的，而那些过头的失败的“吃苦教育”是无效的。
那么对于“吃苦教育”父母到底应该怎么做呢？
01
我们首先要理解什么是“吃苦教育”？
| 单纯的字面意思
从狭义层面上讲，吃苦教育就是通过一定的行为方式让孩子了解到我们日常生活中劳动活动或事情的困难程度，然后让孩子提前做好心理准备。
这种“吃苦教育”更多的是增强孩子的外在感受，而不是让孩子长期的生活在“吃苦教育”的环境里。
| 延伸的深层含义
从更深层的含义去理解“吃苦教育”，就是让孩子去经历社会实践，去感受世间冷暖，艰苦的生活环境能够有效的去锻炼一个人的意志，也能激励他不断进取。
“生于忧患”的古训在当今的时代仍然受用，只有让孩子在苦难中磨炼自己，才能让他更好的去生存和生活。
| 家长需要知道“吃苦”不是目的，而是手段。
王小波在《沉默的大多数》里举过这样一个反面例子，他在云南插队的时候，为了配合当时的某种形式吃忆苦饭。
本来应该吃的是芭蕉树心、芋头花、南瓜花，这些东西其实没有那么难吃；
但是为了体现忆苦饭的苦，结果煮的是芭蕉树、芋头秆、南瓜藤，结果吃得大家偷偷干呕，半夜在厕所门前排大长队。
王小波在文章的结尾说，“我不觉得这是在受教育，只觉得是折腾人”。
现代家庭教育中，需要警惕的就是这种毫无意义的吃苦。
美剧《纸牌屋》里有这样一句话：痛苦分为两种，一种是让你变得更强，另一种毫无价值，只是徒添折磨。
“吃苦教育”也是同样的道理，好的“吃苦教育”可以让孩子在吃苦的过程中磨练心智，增强毅力，让他们变得更强；
而有的“吃苦教育”，比如王小波笔下的忆苦饭，除了折腾人，没有任何意义。
所以现代教育要科学吃苦，只有有意义的“吃苦”才能称为“教育”。
有些苦是孩子成长过程中必须要去经历的，比如说高考前夜以继日的准备，而有些苦是可有可无的，作为父母不应该去强求孩子去经历。
02
孩子为什么要接受“吃苦教育”呢？
| 让孩子在“苦”中磨练意志和能力
现在的很多的小孩子都经受不住困难和考验，一点点小的挫折和困难就承受不住了，做事情的时候这也做不好，那也搞不定，最后成为妈宝男、啃老族。
而从小就培养孩子肯吃苦的意志，那么他在以后的成长和生活中都有一定的抗压力能力，在遇到困难和挫折的时候孩子能够自己主动面对和解决。
| 让孩子学会节俭
现在的很多的孩子都喜欢攀比，尤其是名牌的攀比，吃的喝的穿的用的，样样攀比。
家庭条件允许的当然可以给予孩子好的生活，而生活环境差的呢？这个时候，不管家庭条件如何，父母都应该对孩子进行节俭的教育。
让孩子在吃苦中明白挣钱的难处，生活的不易，孩子自然而然地愿意节俭节约，控制自己的欲望，在物质上自律。
| 让孩子理解父母，懂得生活的不易
很多父母让孩子接受“吃苦教育”，其很多的原因是让孩子理解自己。
很多的孩子都过着养尊处优的生活，睡醒了衣服就在枕边，吃饭的时候往桌子上一坐，饭和筷子就已经摆在了桌子上，他只需要张口吃饭就行。
然而有些孩子生活在这种环境里还是不知足，不满意，还要求父母给予得更多；
而让孩子去吃点生活的苦，会让他知道生活的不易，然后让孩子理解父母的难处，懂得感恩。
03
对于“吃苦教育”父母应该怎么做呢？
| 亲身去经历生活的苦
父母可以带孩子去亲身经历生活中的种种事情，比如带孩子去参加志愿者活动，让他感受环卫工人在炎热夏天里工作的艰辛；
让他感受一下工厂的工人在车间里的闷热，让他可以去感受一下自己的日常工作到底有多么的不容易。
就像最近网络上的一个父亲教育自己不想读书的孩子的时候，他就带着孩子来到了自己日常工作的后厨；
让孩子一手拿着笔，一手拿着锅，问他是笔重还是锅重，问他是学习容易还是工作容易。
在这个过程中，家长要注意不要“吃苦过头”，根据孩子年龄、性格等特点，给孩子创造经历体验，因为只有亲身经历过后才会知道到底容不容易。
| 讲述他人的故事，用心去感染孩子
孩子很小的时候，心智还不成熟，让孩子走出门去感受，父母很不放心。
那么，父母可以跟孩子讲述他人的故事，可以通过书籍、手机和电视，带孩子了解世界上的各行各业的难处，让孩子能够从思想去接受“吃苦教育”，能够理解父母的苦心。
| 一起经历，不可强求
人们都说父母的行为举止会深深地影响着孩子的行为习惯，榜样的力量都是不可估量的。
父母要和孩子一起去“吃苦”，和孩子一起去亲身经历体验，而不是孩子在那里经历着风吹日晒；
而父母却室内休息喝茶，这种行为是在“吃苦教育”里面万万不能有的。
只有一起亲身的去感受，才能真正地让孩子去明白吃苦的真正用意。
| 培养孩子节约的美德
对于“吃苦教育”来说，吃苦不是去受穷，不是在吃穿用度上去拮据孩子，但是也绝对不是让孩子穿金戴银形成攀比心理。
父母可以身作则，在日常生活做到节约食物，节约自然资源等，从而影响孩子来学到节俭的美德。
