学霸的自驱力到底怎么样出来的？
资深特级教师总结的方法不涉及DNA智商，可操作性非常强。
当你像监工一样每天盯着孩子，给他设定一个很难实现的目标，在他发挥不好的时候，批评他，否定他，拿他和别的孩子做比较，并大声呵斥他说：“这点事都完不成，将来有什么用？”
在孩子做的好的时候，给他买一个玩具或者50块钱；
做差了，马上翻脸打骂。
相信我，过不了多久，你的孩子就会跟挤牙膏一样，你不催，孩子就不会动了。
我家孩子三年级前成绩中下，做作业磨蹭马虎，看的人火冒三丈，甚至你越盯他，他完成的情况越差。
直到后来我向我们那一片有名的一位特级教师请教后才明白，家长的累死累活反而破坏了孩子的内驱力。
这位老师告诉了我们一套方法，是他教学20多年，带出好几届高考状元总结出来的经验。
我家孩子实验了半年，现在他的成绩稳居前三，偶尔第一，这方面也算有所心得吧。
这个方法最好一二年就开始，高年级拿去抢救也不晚。
文章最后会提到我们经常用到的资源，有娃一族共勉。
首先谈一谈我家踩过的坑：
1、唠叨督促
我真后悔把太多精力耗费在孩子身上，每天督促他写作业，提醒他预习，盯着他背书，后来只要我一张嘴，他就捂住耳朵嫌我烦，甚至有了厌学的情绪。
2、不恰当的奖励与惩罚
这种错误的方式，会放大孩子的欲望，没有奖励就不进步。培养孩子的习惯是需要威逼利诱的，但不要总是用物质去奖励孩子，想要收获一个主动自觉的孩子，精神奖励比物质奖励更重要。
我们后来参考了加州大学教授的精神奖励清单+激励大礼包，就能收获一个内驱力爆棚的孩子。
再来讲一讲我是如何培养孩子的学习力的。
一、不当学习的监工，孩子自己的事情让他自己负责。
比如早起上学这件事，我们定好闹钟后就不管他了，一开始也迟到，被老师抓住批评。并处罚了两次之候，他再也没晚起过。
二、及早制定规则，培养习惯。
立规矩之前，父母要想清楚，需要立哪些规矩。哪些是原则性的，必须要立规矩，哪些规矩可立可不立？
因为规矩并非越多越好，规矩太多，执行起来很复杂，如果大人立了规矩又不能坚持，那么规矩就会成为摆设。
第一条：养成提前预习和定期复习的习惯。
预习可以让孩子在上课的时候带着问题听讲，听课效果翻倍，定期复习呢，可以让孩子记得更牢，做到温故而知新。
第二条：养成大量阅读的习惯。
我家每天晚上规定了30分钟全家阅读时间，给他读的都是比较功利性的书，能提升眼界、思维、创新能力的，对中高考有帮助的书。如何不知道给孩子读什么，可以关注我找我要一份。
第三条，养成孩子按时写作业的习惯。
每天放学回家后10分钟搞定，洗手，喝点水，然后开始做作业，作业不做完，不能玩，不能看动画片。
我家打印了一份高效作业计划表，贴在桌子上，坚持用了一个月后，每天9点半可以按时上床睡觉了。
第4条，树立短期目标和长期计划。
我每次给孩子树立目标，都会结合他的。及学习情况，以及咨询他的意见，先树立一个踮着脚就能完成的短期目标，在制定一份能坚持执行的计划，保证完成他。经过我们一年的努力，孩子的成绩已经能稳居前三沃尔第一了，可见是有效的。
最后还有几点忠告。
一、可以把学习的内容转化为游戏的阶梯性目标。
让娃的学习变成游戏的打怪升级方法很简单，就是用这套子去闯关表，让孩子的学习就像打游戏一样上瘾，自己规划时间，按想打卡计时，获得积分和奖励。为啥有奇效？你带入一下你打王者必赢的精神状态就get到了。
二、善用学习方法认字不再用小卡片叫太传统太费劲。
《小羊上山》、《四五快读》中文分级读物，在阅读中识字效率更高。想要提高孩子的专注力，用费曼学习法、西蒙学习法；如果孩子学习差，课文、古诗难背诵，可以用爱宾浩斯遗忘曲线增强记忆力。
高年级的同学想要做笔记更高效，我们就可以用康奈尔笔记法，孩子背书困难就用337晨读法，只读不背，无痛记忆，一个月背完一学期的料。
