进入暑假，时间相对充裕，英语学习需要积累，该怎么利用好假期高效提升效率？
做好这3点，甚至会让孩子感觉“一个暑假顶7年”👇
第一个是时间上的浸泡；
第二个是孩子必须得开心；
第三个是家长尽量不要陪伴。
这不是我说的，这是自主阅读专家克拉申教授在他的案例里面讲到的。孩子的原话是：“这一个暑假，抵我过去上的8年的辅导班。”
当然，我觉得8年有点太夸张了，所以我说的是7年，那他都做对了什么呢？就是这三件事。
🔸第一件事，时间。
语言学习的关键在于大量的输入和时间的积累。
英语不是一个靠智商的学科，也不需要名师，关键在于孩子是否能够在足够的时间内浸泡在英语环境中。
所以，这个暑假如果孩子一天能花1-2个小时的时间泡在英语环境里，不管他听什么都可以，关键真的不在于他听的具体内容，而在于他真的处在一个英语的环境里面。
有些家长可能会担心：孩子的阅读能力不足，基础不好，读不了复杂的内容。
其实，这并不是问题，读不了的东西，你可以让他去听。
比如说，分级读物的三级、四级内容，对于基础比较差的孩子来说是完全可以接受的。
一个3岁的小娃你可以给他听一本，而一个10岁的孩子听10本是没问题的。每天坚持1-2小时，这个暑假孩子一定会在英语学习上脱颖而出。
🔸第二件事，孩子要喜欢。
这件事的本质是孩子在一个自己喜欢的环境里面泡着。
孩子的学习环境必须是他喜欢的，这样才能真正激发他的兴趣和动力，他会自然而然地投入其中，享受学习的过程。
那孩子喜欢干什么呢？答案肯定不是抄单词，也不抄语法。
其实，妈妈只要让孩子读自己喜欢的书就好。
孩子的潜力无限，只要给他机会，他创造的奇迹可能会让我们惊叹。
克拉申教授有一个“情感过滤假说”，如果孩子不喜欢，他学的东西都过滤掉了，没有用。
所以，家长在为孩子选择学习材料和方法时，必须考虑孩子的兴趣和情感状态，千万不要给孩子制造一些情绪。
有妈妈问：“一个假期每天看两个小时的英文动画片有用吗？”
答案也是肯定的。因为这也是一种沉浸式的英语学习环境，只要孩子喜欢，他就会在不知不觉中吸收语言知识。
🔸第三件事，家长尽量不要陪伴。
因为他是个大娃，他不喜欢家长天天盯着他，尤其是那些基础不太好的大娃，他们的内心可能会稍微有一点自卑。
如果父母还在一旁盯着他，用咱们过去学的英语去指导他，孩子本来愿意看也不想看了；他想开口练习，但因为你在旁边，他也不好意思开口了。
所以，我们应该学会适当放手，给孩子更多的自主空间。
家长应该怎么做呢？
你可以为孩子提供一些他喜欢的书、动画片和简单的纪录片，让他在这些材料中找到乐趣和兴趣。
每天让孩子在这些他喜欢的内容中沉浸2个小时，这个暑假就相当于上了7年的辅导班
