9月，很多孩子的生活将翻开新篇章，开启正式的小学学习生涯。
在上小学前的这个暑假，很多家长开始焦虑不安，担心孩子可能会输在起跑线上。
不少育儿群里，“幼小”衔接的广告开始满天飞了，比如“紧扣一年级知识点，轻松入学”，轻松习得2000+汉字等等。
以下来自@央视网对各地家长的采访：
江西萍乡家长 张女士：很多直播平台上，包括一些公众号，经常刷到，说“幼小”衔接阶段是最关键的，不提前学习会被别的孩子甩下，难免会有担心。
江苏南京家长 韩女士：我们家小孩9月份上一年级，现在我已经在给他报“幼小”衔接了，因为好多家长都在报，给自己买个心安吧。
山东德州家长 周玉书：身边的好多孩子现在已经拼音都学完了，还有识字量各方面都挺大的，包括数学加减法都学得挺多的。
是的，在这些暑期幼小衔接班中，所学项目覆盖了算数、拼音、识字、书写等小学一年级的主要知识点，有的还配有学科综合测试。
甚至，某些培训机构的宣传与学校实际教学进度严重脱节，声称“一年级老师拼音只教几节课”，而实际上老师整个学期都在不断复习和纠正。
难道家长们就不知道培训机构刻意制造焦虑嘛？
其实都知道的，只不过看到周围同龄的孩子识字、拼音、单词都已经达到一定水平，担心孩子上一年级开始垫底。
说实话：很有可能垫底。（我哥家的闺女就是从小啥也不学，目前成绩一直稳定倒数第一）
那趁暑假赶紧拔苗助长一番，是个好决策嘛？
说实话：谁都知道，不是。
看看上图幼小衔接班中密密麻麻的课程表，你要是个6岁的孩子，你愿意学嘛？
搁谁也不乐意吧。
所以，我认为正确的做法是：
理想的幼小衔接，应贯穿整个学前教育，从小班就开始！
谁来教？——只能是家长。
幼小衔接绝非一蹴而就，过早、过量的知识灌输，很容易导致幼儿学了知识而毁了兴趣。
小班——更注重习惯的培养
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“3-4岁幼儿要具有一定的适应能力和基本的生活自理能力。”
比如，自己穿脱衣物、讲卫生、培养安全意识、锻炼表达能力等。
其中，培养规则意识是很重要的一项，例如：听从指令、上课遵守课堂纪律、玩耍遵守游戏规则等等。
这些都是从幼儿园小班就开始学习的，幼儿园从来都不只是照顾小朋友生活，而是培养规则意识，建立集体秩序、学习社交技能的地方。
小班期间，家庭的育儿目标是：运动娃+小书虫。
优先级是：睡眠>运动>阅读>玩>学科启蒙>兴趣班。
对于我们普通家庭来说，学科启蒙最好是穿插到幼儿园3年中慢慢学，一定寓学于玩。
这样既避免大班突击起到厌学的反效果，又能在3年时间里慢慢培养孩子的学习习惯。
兴趣班上不需要上的太多，挖掘孩子的兴趣为主，目前果小乐是只报了2个兴趣班，一个运动类，一个益智类。
中班——建议养成这4个好习惯
对于中班的孩子来说，渡过了刚入园的适应期和新鲜期，能否养成爱学习、会学习、爱动脑、会动脑的个性品质，是至关重要的一年。
当然，这里有4个习惯建议重点养成。
专注力：保持书桌/书房整洁、玩具/绘本有序分类；孩子集中精力做某件事情时，家长不过分打扰。当发现孩子注意力不容易集中时，也可以做一些专注力训练的练习。
自主阅读：这里注意区分，小班主要是通过亲子共读，让娃爱上阅读；中班则是通过挖掘孩子喜欢的阅读方向，培养他自主阅读习惯。
独立思考：孩子可以独立完成小任务，比如每天会布置一些数感小作业或者逻辑思维练习，培养孩子的独立思考能力；和孩子玩儿问答游戏（我问他答，他问我答），引导孩子思考+表达。
自律：家长可以定一些小的打卡任务，比如认识10个字，刷2本海尼曼等，每天让孩子亲自完成打卡；坐姿+握笔：锻炼孩子坐的端端正正，进行控笔训练。当然，自律习惯的养成，比较考验人性，需要家长适度以身作则。
这个年纪的孩子，大前提还是要以运动为主，先保证足够的运动量，再来培养孩子的学习习惯。
大班——系统地开展知识方面的街接
幼儿园大班是个蛮重要的阶段，即将结束愉快的幼儿园生活，步入全新的小学阶段。
在这个关键的过渡时期，有一些重要的技能需要孩子们掌握，建议家长们提早规划好。
结合幼儿园的建议和孩子的自身成长情况，可以重点关注孩子这6件事。
1、跳绳
《国家学生体质健康标准》明确规定小学一年级孩子每分钟跳绳男生109个/女生117个，才算优秀。刚开始学不会很正常，别着急，练习1-2周，自然会慢慢学会。
2、运动
帮孩子养成1-2项日常固定的运动习惯，锻炼肌肉发育。上小学之后，要求孩子一节课连续坐45分钟，很多孩子坐不住，有专注力的问题，还有很大一部分是因为肌肉支撑力不够。
3、握笔训练
上小学前．孩子多少应该学会写自己的名字，写简单的数字，对写字有一些某础概念。
当然，小宝宝不用过早写字，肌肉发育还没到这个程度。可以从日常手指的精细动作练起，如练习抓握小豆子、练习用筷子等，之后可以先自由画画，握画笔，最后才是写字。
4、识字
在小学前学习一些识字是没什么问题的。重要的是别强迫、别非定硬指标，给孩子压力，让孩子丧失了学习兴趣就得不偿失了。
5、数感启蒙
根据小学一年级课标，娃幼小街接时能掌握20以内的加减法就已达标。但比这个远为重要的，是真正的数感思维、对娃的逻辑思维启蒙。
6、拼音
拼音对很多孩子来说一个难点。现在的小学课标虽然往后延迟了．一点孩子学拼音的开始时间，但整体进度还是比较快，对孩子来说还有点难。
我的解决办法是，与其在幼升小前三个月突击学习，不如提前一年，哪怕每天只教一个拼音、一种拼读，到小学前也学得差不多了。
我们应该明白，幼小街接是个持续的过程。
不要等到大班最后一刻才手忙脚乱地开始，早早规划，让孩子循序渐进地过渡到小学。
END
如果把这些都理顺溜了，相信到了一年级你会非常的从容！
未来，儿童需要应对来自各方面的不断变化的挑战，胜任力将让孩子获得成长力量，是他们最好的入学准备。
以上，共勉！
