很多时候，我们都会有些疑惑，怎么去和孩子表达爱？怎么去和孩子连接？我已经表达爱了，为什么孩子会没有反应……
其实和孩子连接、表达爱是要用最真诚、最直接的方式，孩子才会感受得到。
用爱的方式和孩子连接
NO.1
用拥抱的方式和孩子表达爱，孩子便会感受到
刚来到天使班时，我对于天使班的孩子都不太熟悉，和孩子们都没有连接起来的情况下，在表达爱这方面，孩子们显然感受不到太多的爱。
一天，我观察到依依穿着室外鞋，一个人在走廊里坐着，呈现出有点无聊的状态，便走过去问：“依依，李老师有点好奇你在做什么呀？”依依没有理我，继续坐着。我继续说道：“请问你愿意我抱抱你吗？”依依看着我，表情有点懵。我说：“因为我很喜欢你，所以想要抱抱你，可以吗？”依依突然间把手伸了过来，我的手臂也刚好伸过去拥抱她，我们两个拥抱在一起了。
在拥抱依依的时候，我感受到她的身体从一开始有点僵硬，慢慢变得有些柔软了。拥抱完后，我问依依：“你要不要和我一起到教室里工作呀？”依依说：“我还没有换鞋”。我说：“没关系，我陪你一起换鞋，然后我们再进教室工作，好吗？”依依点点头，然后便自己换起鞋来。
等她换好鞋子之后，便和我一起进入教室工作了。依依首先选择了中国地图嵌板的工作，在整个工作的过程中，依依偶尔会需要我的协助，但呈现出来的状态是比较专注的，是在发展智性的状态。当我用拥抱的方式和依依连接时，从她身体的变化，我感受到她能够感受到我很爱她。
NO.2
用唱歌的方式和孩子表达爱，孩子能够感受到
一天中午值班的时候，我坐在嘉宝的旁边，轻轻地挠他的背，让他处于一个很舒适的状态，准备入睡。尽管他已经有些困了，但他还是不想睡觉。
这时，嘉宝突然坐了起来，在床上和旁边的小朋友开始说话。我立马抱着嘉宝，轻声地说：“宝贝，请你停下来。”随后，我看着他的眼睛，说：“嘉宝，老师很爱你，但是很抱歉，现在是午睡时间，不同意打扰。”嘉宝有点不耐烦，想要继续找人玩。
我把嘉宝抱在怀里，轻声的说：“是的，我感受到你想要找别人玩了，我来陪你吧，我也很爱你。”嘉宝的身体停了下来，然后我给他唱起平时音乐活动会唱到的歌“亲爱的嘉宝，我们爱你……”唱一会后，嘉宝的身体柔软下来，慢慢的睡着了。
午睡结束，嘉宝起床后，主动和我说：“老师，我梦到你给我唱歌了。”在给嘉宝唱歌时，我能够感受到，他是感受到我对他的爱的。
NO.3
用分享的方式和孩子表达爱，孩子也能感受到
班上的孩子们都很喜欢吃零食，肖肖也不例外。一天，我观察到肖肖一个人在走廊坐着。我走到自己的书包柜前，拿出一包零食走到肖肖面前，说：“肖肖，李老师这里有零食要分享给你。”我把零食主动分享给了肖肖。
肖肖有点懵，问：“老师，为什么你要分享你的零食给我啊？”我回答说：“因为我很喜欢肖肖，我愿意把我的零食都分享给你。”肖肖听了后，拿着零食，轻轻地说了声：“谢谢”。然后又问：“那我现在可以打开来吃吗？”我说：“当然可以了。现在这个零食的主人是你，你来决定吃不吃。”肖肖说：“那我要吃。”说完后，他拿着零食，去洗了手，到餐厅里吃了。
等到肖肖吃完零食，他拿着零食的包装袋回来，看到我之后，说：“李老师，我吃完了，你分享的这个零食好好吃啊。”我问他：“那你喜欢吗？”肖肖点点头，有点腼腆地说：“喜欢”。我说：“你喜欢就好。”肖肖笑了笑，便走开了。
到了第二天，肖肖主动过来找我，问：“李老师，你还有昨天的那个零食吗？”我说：“当然有了，我一会分享给你，好吗？”肖肖点点头说：“好的。”虽然只是分享了零食，但是在分享的时候，我能感觉到，肖肖是能够感受到我对他的爱的。
不管是拥抱的方式、唱歌的方式还是分享的方式去跟孩子表达爱，这些都是爱孩子的表达方式，只要你是出于真诚的、坚定的去表达爱，孩子便能够感受到。
