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每到暑假，许多家长都会把孩子送到各种补习班，希望通过补习来提升孩子的成绩。
然而，一位有着30年教龄的资深教师却直言：宁可孩子成绩差，也别送他去上补习班。
为什么这位老师会这么说呢？家长们不妨了解一下。
在这位老师看来，许多补习班采用的是”填鸭式”的教学方法，只会让孩子机械地套用公式，通过刻板的方式学习。这种方法虽然在短期内看起来有效，但实际上并不能提高孩子的创造能力和思考能力，反而可能限制了孩子的潜力。
老师举了一个例子：她曾经有一个学生在班里成绩一直名列前茅，这名学生也总结过自己的学习经验，表示自己成功的秘诀无非是”用功”两个字。
然而，当大家对她寄予厚望时，她在高考中却失利了。尽管她进入了重点高中，但最终考上的大学却没有达到预期的水平。
这让人不禁疑惑：为什么这么努力的学生没有得到应有的回报？老师解释道，学习不仅仅是用功和补习，尤其是补习，很容易带来一些问题。
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老师为什么说学习不只是用功和补习呢？
原因1：学习的核心不是学习结果
老师强调，学习的核心并不是学习结果，而是在于思考的过程。相比套公式和填鸭式学习，孩子在学习过程中进行问题的思考和探索才是关键。
如果孩子能沉浸在这个过程，而不是只关注结果，那么他们能获得的东西会更多，不会仅仅停留在死记硬背的阶段。
原因2：补习班过于”近利”
补习班的教育方法往往过于短视，关注的是眼前的成绩而不是长远的能力提升。填鸭式的教学方法虽然能让孩子在短期内提高成绩，但并不能真正解决他们的学习问题。
比如，孩子虽然知道如何通过期中考和期末考，但这些知识并不能保证他们在下一个考试中同样取得好成绩。
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家长应当如何教育孩子
既然光靠补习和用功没什么用，那么家长应该如何教育孩子，才能让他们真正爱上学习，提升自己的能力呢？以下几点建议供家长参考。
从小培养孩子的思考能力
孩子小时候是培养他们学习兴趣的关键时期。家长在这个阶段不要用强迫的方式逼迫他们学习，而是要通过举一反三的方法让孩子学会思考。
家长可以和孩子聊天，告诉他们一些知识，然后鼓励他们发问和思考，最终再由家长解答他们的疑惑。通过这种方式，孩子会逐渐乐于思考，同时也会爱上学习新知识。
多带孩子见识外面的世界
孩子对世界的期待和好奇心，是家长逐步引导他们培养起来的。家长可以多带孩子到外面走走，让他们认识到世界比家里要大得多。
孩子在看到这个世界的丰富多彩之后，会对世界充满热情和好奇心，这种好奇心能激发他们学习的动力。
虽然成绩和分数很重要，但更重要的是教育孩子如何思考和学习。只有这样，孩子在毕业以后才能保持乐于学习的心态，而不是消极应对学习。
家长可以参考以上几点，理解为什么单靠补习和用功并不一定有效，然后尝试通过更科学的方式教育孩子，让他们真正爱上学习，提升自己的综合素质。
在现代社会，教育的目标不应仅仅是考试成绩，而是培养孩子的综合能力和长远发展的潜力。希望家长们能够重视这一点，让孩子在快乐中学习，在思考中成长，成为一个全面发展的优秀人才。
