这段时间中考出分，几家欢喜几家愁。
不幸的是，我就是那个愁的人。
看着各科都好像缺胳膊少腿的分数和总分栏里的405，我陷入沉思。
说实话，我经常在适应中：曾经那个活泼可爱的小男孩，怎么一下子就变成了一米七五的半大小伙子了呢？
曾经那个折纸比赛都要拿第一的小男孩，怎么一下子就变成了对成绩毫无感觉的“学渣”呢？
时间无声，却回答了我很多问题。
孩子小时候，你做的很多事，就像埋下一粒粒种子，看不出什么来。
等过上几年，孩子渐渐长大，发什么样的芽，开什么样的花，效果才显现出来。
有些事，当时看起来很重要，现在再看，不过如此。
有些事，当时忽略了，现在才发现，是那么重要。
作为初中生的妈妈，回顾这十年，我想对小学生的妈妈们说一说我的感悟：
前面的路，可能会有这样的一些情况，有些事，越早知道越好。
- 小学阶段，陪读是为了不陪，一定要养成好的学习习惯
小学一二年级，很多家长会陪着孩子写作业，给孩子订正作业。
孩子对学习还没概念时，这样做没问题，但父母始终要有这根弦：
陪是为了不陪，最终是要放手让孩子独立完成作业。
如果到了五六年级，还需要家长严防死守盯着写作业，不盯就不写，就需要引起重视了。
因为这绝非长久之计——到了初中，你想陪都陪不了了。
到了初中，一下子增加了好几门功课，学习强度和难度都大了很多，家长不可能再陪孩子写到半夜——大人会崩溃，孩子会厌学。
更何况，很多题家长已经不会做了，想帮都帮不了。
这时，父母能做的，就只剩下两件事：不停地督促，给孩子报班请家教。
但这时的催促，已经不像小学时那么管用了。
孩子把自己关在房间里，你都不知道他在做什么。
催多了，他就是不写，你一点招都没有。
报班请家教的前提是，孩子自己愿意学。
但如果之前孩子没有养成好的学习习惯，没有培养足够的学习动力，也只是敷衍地、机械性地学习。
结果是，花了不少钱，费了不少时间，效果却不明显。
很多家长为此发愁，却无计可施。
所以，与其到那时烦恼不已，不如从小学阶段就养成好的学习习惯。
要让孩子明确这几件事：
学习是自己的事。
如果有困难，可以请教家长，但基本上要自己完成。
学习是学生的主业，最好是回家先写作业，写完作业再玩。
打好这个基础，后面就会轻松很多。
- 小学阶段，比起让孩子学多少，更重要的是激发孩子的学习内驱力，培养对学习的兴趣
很多家长在小学时就给孩子报了很多课，想着提前学、多学点。
这样做，短期内效果可能还挺好，孩子在班里成绩突出，但上了初中，就泯然众人，成绩始终在中等徘徊，怎么也提不上去了。
这样的现象很普遍。
因为小学学得太多，用百米的速度跑马拉松，很快就感到累了，没了后劲。
而且，因为时间填得太满，很难留下思考的时间，就容易变成死记硬背。
小学时还好，到了中学，再靠死学硬学出成绩，就很难了。
另外，到了初中，孩子的自我意识萌发，会越来越思考一个问题：我为什么要学习？学习的意义是什么？
如果孩子觉得学习只是为了父母、为了将来考好大学有好工作，这些头脑给出的理由只能坚持一时，不足以支撑繁重、持久的学习。
除非孩子在学习中感到乐趣、成就感和意义感。
所以，在小学阶段，与其报很多课外班，不如有意识地培养孩子对世界、对知识的好奇心，让他养成思考、探究的习惯，激活他的思维模式。
同时，给孩子留白，让他有时间、空间在现实世界和精神世界自由驰骋。
一个人，只有有足够的自由空间和时间，才能去体会自己的存在，体会自己到底想要什么，体会与自己的关系、与世界的关系。
我认为，这两点，才是孩子学习有后劲的关键。
- 小学时，一定要把亲子关系的基础打牢，建立良好的沟通渠道
不要觉得只要完成作业就可以了，也不要觉得给孩子报很多课外班就是负责任。
孩子小时，一定要和孩子多聊天，多用心陪伴孩子。
天南海北地聊，脑洞大开地聊——聊他的学习，聊你的工作，聊你们看的书、好吃的、好玩的……
在聊天中，增进亲子之间的感情，也建立了畅通的沟通渠道。
我知道，孩子一天到晚妈妈妈妈地叫，小嘴一刻不停，各种有的没的都和你说，有时候你也会觉得烦，会吼孩子：好好吃饭，别说了！
但是，请珍惜这样的时刻吧。
等孩子上了初中，你会在某一天发现，饭桌上突然变得安静了，孩子的小嘴不再吧嗒吧嗒说个不停。
孩子更多地沉浸在自己的世界里，变得沉默。
如果在这之前，你们之间没有建立起良好的沟通渠道，没有深入交谈的习惯，平时的交流也只限于日常事务：吃什么？快写作业，快睡觉，该起床了……
此时，面对孩子的沉默，你会变得束手无策。
你不知道孩子在想什么，也不知道该如何进入孩子的世界，孩子也已经习惯有了情绪自己消化。
甚至孩子遇到了问题，他也很难张口向父母求助，只是一个人默默承受。
父母在一旁只能干着急，想帮忙，一张口，却让孩子更加抵触——因为他们一直没有学会如何与孩子沟通。
前段时间，儿子在学校遇到了一些困扰，回家还带着情绪。
我们问清了情况，表达了理解，帮他梳理思路，也引导他从不同的视角看问题，前前后后聊了好久。
我很庆幸，当儿子遇到问题时，还愿意和我们说，我们也能够帮他纾解——这要归功于家人之间互相支持信任的关系，以及真实、坦诚的沟通传统。
我也再一次感叹：
当孩子还小，请务必建立良好的亲子关系、顺畅的沟通渠道，这是未来某一天孩子在外遇到挫折时的退路，也是你能帮到孩子的最佳途径。
- 最后，虽然孩子很重要，但也别忘了你自己，和你的伴侣
等孩子上了初高中，你会发现，你不用再像小时候那样事无巨细地照顾他了。
孩子大了，可以自己上下学。
周末的家庭活动也减少了很多——人家有了自己的社交活动，不愿意和父母玩了。
学习上，你干着急，也使不上劲。
你能做的，变得很少。
孩子小时候，你经常累得只想一个人静静。
现在，你有大把时间静静了，却莫名感到了一丝空虚。
12年来，你已经习惯了把生活重心全都放在孩子身上，虽然累，却无比充实。
而现在，孩子不再那么需要你了，你的生活好像失去了重心，空出了一大块——即便孩子还没离家，也有了一丝丝空巢老人的失落感觉。
这时，你才意识到，你的事业和爱好、你的伴侣是多么重要，让你的生活有了承托，不至于惶然无措。
而你已经忽视了他们很久。
儿子小时候，每个周末都是一家三口一起活动，现在，儿子经常和同学去打球，周末越来越多地变成我和孩子爸的二人世界。
看着两鬓微霜的孩子爸，我越来越有种老夫老妻的感觉，也多了一份珍惜。
孩子越大，越需要我们得体地退出，给孩子留出空间，同时，也给自己留出了空间。
这时，如果你的生活很丰满，这对自己、对孩子都有好处。
所以，我想提醒妈妈们：
虽然每个人生阶段都有重心，但是，哪怕在孩子小时候，也要保留一部分重心在自己身上，培养经营自己的事业和爱好，别忽略了和枕边人的亲密关系。
一个妈妈，首先是她自己。
一个内心充盈、人格独立、夫妻关系良好的妈妈，会让孩子更释然地走向新天地，也会更好地成为孩子的朋友和榜样。
人们常说，父母的有效期只有18年。
等到孩子离家上大学，父母对孩子的影响力就小很多了。
我如今觉得，说18年有些宽泛了，父母的影响力，更多地体现在孩子小时候，尤其是在中学以前。
如果在这之前，把种子种好，把基础打牢，后面就会轻松很多。
反之，养育之路会越走越举步维艰。
希望这篇文章，能帮你对前方的路有所预见，能少走一些弯路。
