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想要养出一个对待作业认真且自律的孩子,一定要趁早

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天下父母苦作业久矣。

不光是父母,奶奶也苦。

邻居小朋友的奶奶吐槽:

“我家这小孙女一让写作业就开始磨蹭,我说我得量下看是不是血压升高了,她问我要是血压变低了算谁的……”

虽然是刚开始写作业的小孩,在胡搅蛮缠上,这思路也挺“清晰”的,更别说久经沙场的老将们了。

作为家长,要明确的一件事:写作业是每天学习的一环。我们不是逼孩子写作业,而是让孩子去养成学习习惯。尤其在低年级,学科任务不重,是养成好的学习习惯的最佳时机。

在写作业这件事上,越早开始训练,孩子越早受益,家长越早解放。

低年级的作业是必须要做的

这是铁定的

作业的目的是巩固每日所学,是固定属于每天的任务之一,就像饿了要吃饭、困了要睡觉一样,要想学会知识,巩固是必不可少的。

作业就是学生的责任。放学回来,把作业写完,这是一套既定流程,稀松平常,不要畏惧也不要躲避。

记录作业

学期之初,老师就让准备好方格本,目的就是让孩子自己记录作业。

记录作业的好处是:让孩子明白,作业这件事,本身就是属于他自己的。

这个任务是孩子从老师那领回来的,不是家长下达的。

老师对记录作业的要求是:写清楚日期,格式固定。

他们班里的作业固定出现的项目:拼音、汉字、数学、指读。

在最初让孩子记录作业的时候,老师也依然会把作业发在班级群。

虽然孩子每天的作业我都能了然于心,但还是会通过提问“今天的作业都有什么”来提醒他,即便已经记在本子上,脑子里也要有痕迹,实在记不起来的可以翻本子看看。

写作业前,由孩子来确定先写哪一项,也就是判断一下难易。

写作业时,写完一项,打个对勾,再完成下一项。

这样的好处是,无形中会使孩子做事有计划性和条理性,以后学习难度加深、学习任务增加,很需要制定学习计划的能力。

自己对作业负责

这涉及到写作业的时间和质量。

放学究竟是先写作业还是先玩?

先玩了,回家先吃饭还是先写作业?

答案并不是唯一的。

先写作业,肯定是一个好习惯。可是并不是每个孩子都能做到。

最初接触作业时,需要根据孩子的特质来决定。

在这个过程中,家长要做的事情就是耐住性子,允许孩子反复,也允许事情的结果不尽如人意。

如果孩子经过一段时间的反复,还是安排不好写作业的时间,家长就可以出手了。可以规定每天的家庭作业时间。

至于作业的质量,我的要求一直很佛系:写完就成。

我佛系,孩子反倒紧张了。

老师的标准孩子最清楚:写完交上去,字不管多差,老师都能看清,都能换来对勾。尤其刚开始写作业,老师的要求也不会多高。

只是,横平竖直,起笔占格规范,字写得漂亮就能得A+。想得A+,只能是仔细认真写。

几次试验之后孩子发现,要想得到老师的肯定,就得付出努力。

写作业时专注

有些孩子写作业不专注,是因为有很多事情可以让他分心。

可能是周围环境嘈杂,孩子被电视声、说话声干扰;可能是身体需求没满足,一会儿喝水、吃零食,一会儿上厕所,一会儿又看到了桌上的玩具。

在孩子写作业前,给孩子一个安静的环境;

和孩子约定好,把准备工作做好:桌面保持干净整洁,不留玩具,提前喝水、上厕所,肚子饿的话可以先垫垫肚子再写。

一旦开始写作业,不要离开座位。

有些孩子的不专注,是家长的频繁打断导致的。

在孩子写作业的起步阶段,家长是需要适当陪伴的,但我们需要的是“多看少说”,不要过多干涉。

当孩子自主去做作业时,才能暴露出来问题,不管是具体的、知识性的还是习惯上的,才是家长应该帮助改进的地方。

自己整理书包

自己的学习用品怎么分门别类、怎么放拿取方便、怎么做到整洁,都要以孩子的感觉为准。

其实,孩子自己做一些力所能及的事情,就是摸索、形成自己风格的过程,有疏漏有反复有曲折,才是正常的。

这是孩子学会自我管理、独立承担责任的关键。

孩子有犯错的权利,直接告诉他正确答案,会让孩子失去探索世界的热情。

在很多家庭中,孩子应该为自己负责的事情都被家长包办了。这无形当中剥夺了孩子体验生活、学会自我管理以及获得的权利。其实,孩子的潜力是超乎我们想象的。

比如孩子从小就会遇到的问题:玩具的收纳。

孩子在3-4岁的时候,就有能力收拾自己的玩具。当然只是简单的能收起来。

4-7岁就会按照自己简单的逻辑将玩具分类整理:比如不玩的玩具放回原位;将玩具按颜色或种类分类,

7-9岁学会收拾自己房间,这其中就包括自己玩具的整理;

8-10岁,能够做到保持自己卧室的整洁。不光是玩具,是自己的物品都可以有条理地安排好位置并记得使用过后放回原位,不容易丢三落四。

在孩子长大的过程中,随着孩子能力的提升,也会将在收玩具中习得的归纳、总结、先后顺序、分类等的概念,将爱整洁、做事周到全面、不丢三落四、条理清晰等好习惯迁移到其他事务上,比如收拾书包、整理书桌甚至是抽象知识的学习上。

老师对完不成作业、忘带本子橡皮等的问题,也提前和家长沟通过:

家长不用打电话、发微信解释。

基本的学习用品学校都会有备用的,即便临时没有也可以和同学借、和同学共用,一次忘记带不是大问题。问题是要让孩子自己来和老师解释说明,为自己的行为负责。

自律其实是一种选择。

怎样才能让孩子在学习中自律,最根本的是让孩子在选择时形成路径依赖,也就是我们所说的养成好习惯。

当孩子每次选择最难的选项,却依然能顺利完成时,他才会惯性一般地去选择学习。

想要孩子在学习上自律,就从认真对待每一次作业开始吧!

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