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宝宝之间出现这种情况,大人千万别强迫

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两三岁的小宝宝聚在一起玩时,抢玩具的戏码会随时上演。

虽然在成人看来,这是再小不过的一件事,有时甚至觉得萌娃间的争执还有点儿可爱。

不过,对于小朋友来说,学会面对抢玩具事件,可是社交能力培养过程中的重要一环。

那么,宝宝之间因为玩具发生冲突时,我们该怎么做呢?

不要强迫宝宝分享

如果是宝宝拒绝把自己的玩具给别的小朋友玩,那我们要做的,就是尊重他的意愿。

其实,两三岁大的宝宝拒绝分享,反而是物权意识发展的标志,而这也是日后建立分享意识的基础——宝宝需要知道什么是自己的,什么是别人的,理解物品是存在所有权的,然后才能谈到“分享”。

因此,在宝宝刚刚建立物权意识的初期,家长就强制他分享,反而可能会让宝宝迷惑(无法理解本来属于我的东西,为什么一定要和别人共享)。

而且如果是宝宝特别爱不释手的玩具,我们强迫他一定让给别的小朋友玩,也有可能会给宝宝带来心理伤害,让他觉得自己的感受不被重视,自己的物品所有权得不到尊重。

所以,在面对冲突时,我们要记住,第一要务就是尊重宝宝的意愿。相比要求宝宝一定要“大方”,关注他的情绪更重要,同时给予他安抚和理解,让宝宝知道他有权利决定是否分享自己的玩具,这有助于培养娃的自主意识和独立人格,当然也能帮助建立正确的物权意识。

告诉宝宝不可以随便拿

与前面一种情况相反,如果宝宝是未经别人同意,就强行拿走了别人的玩具,甚至是要抢玩具,那么家长可是需要及时制止,不能再“尊重意愿”啦。

你可以温和的告诉宝宝,不能随意去拿别人的东西,如果想玩,要先征求玩具主人的意见,你也可以试着用自己的玩具和对方交换着玩,或者提议一起玩,但是无论如何都不能在未经人同意的情况下,擅自就把喜欢的玩具从主人那里拿走,更不能抢玩具。

劝告的过程要温和而坚定,不要用批评和指责的口吻,毕竟对于还没有清晰地建立物权意识的宝宝来说,他并非明知故犯。

而如果宝宝不听劝告,以哭闹反抗,那么最好的办法,就是先把宝宝带离现场,找个相对安静的地方给宝宝一个拥抱,等他的情绪平复后,继续讲道理(可以接纳宝宝的负面情绪,但是尊重别人物权的原则不能破)。

如何教会宝宝分享

家长可以借助榜样的力量,比如和宝宝一起玩玩具时,主动提出交换玩具的建议,让宝宝看到通过这种方式可以体验到更多不同的乐趣。

当宝宝在外面遇到玩具被抢或想要别人的玩具时,鼓励他用沟通来解决问题,像是——

“我现在还要玩,不能借给你。”

“我可以用小汽车和你换小飞机玩吗?”

“我可以和你一起玩水枪吗?”

这样既培养了宝宝的沟通能力,又让他们学会了以和平的方式解决问题。

此外,家长也可以多创造机会,让宝宝体会到和同龄人分享的乐趣,当宝宝做出正确的分享行为时,及时给予肯定和鼓励,强化他们的积极行为。

总之,在对待抢玩具这件事上,家长要做的就是时刻保持耐心和理解,但也同时温和而坚定的守住原则。

我们要知道,每个宝宝都有自己的个性和发展节奏,需要父母通过一次次的具体情境,慢慢引导他学会正确处理与他人的关系,学会公平、平等地分享。

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