第一次考验：小学一年级
同样的读小学一年级，有的孩子能轻松拿到一百分，而有的孩子却只能考60-70分，很早就被打上了差生的标签。
孩子之间的差距，不是由智商决定的，而是看孩子是否做过幼小衔接。
如果想避免孩子一上小学就掉队，家长一定要给孩子做幼小衔接。
做幼小衔接，不需要去报班补课的，也不需要在幼儿园阶段拼命鸡娃，只需要做3件事就够了。
第一件事：帮孩子打好拼音基础。
在上小学之前，声母，韵母，整体认读音节，孩子要会认会读会拼。
做到这一点并不难，家长可以从孩子的幼儿园中班开始，借助一些注音版的儿童绘本，把阅读有趣的故事和学拼音结合起来，在玩中学，孩子学得更牢固。
而孩子还能在读绘本的过程中，积累大量的基础汉字，为小学一年级的语文学习打好基础。
第二件事：帮孩子打好数学基础。
重点是，教孩子认识100以内的数字，搞定50以内的加减法。
最好是结合生活实例来学习。比如，去超市购物时，可以让孩子帮忙计算金额。或是在家里跟孩子玩一玩做买卖的游戏。
第三件事：帮孩子打好英语基础。
最起码的，孩子要会认26个英文字母和一些基本的单词，家长可以准备一些英文字卡，跟孩子做做游戏，或是跟孩子一起看看英文的动画片。
只要家长帮孩子打好上面这3个基础，孩子上小学以后，就能很快适合小学的学习节奏。
最后，给大家吃个定心丸，如果你已经错过了给孩子做幼小衔接的时机，那也不要紧，只要平时在孩子学习过程中，多给孩子一些鼓励和肯定，让孩子保持住学习的信心，不讨厌学习，那么，孩子跟同学之间的学习差距，在一年左右就会慢慢消失，也不会对后续的学习产生负面影响。
02
第二次考验：小学三年级
大家一定听说过“三年级现象”，很多孩子的第一次成绩滑坡就出现在三年级。这主要是因为，进入三年级以后，学习难度大幅度增加了。
语文学科，多音字同音字形近字越来越多，特别容易混淆，阅读理解和作文的难度也增加了。
数学学科则开始接触一些比较抽象的概念了，比如，时间与路程，单价与总价，孩子理解起来有点难度，成绩出现波动是很正常。
如果不想孩子掉队，家长就一定要教会孩子学会预习和复习。
在上课之前，先把知识过一遍，带着问题去听课，放学回家以后及时复习巩固，争取把当天的知识学明白，不带着问题过夜。
每周做一次知识复盘。
这里要提醒一下家长，不要因为孩子的成绩下降了，就急着去给孩子补课。
小学正是培养孩子自主学习能力的黄金时期。
家长一定要鼓励孩子尝试着自己去学习新知识。
学习的本质就是，利用旧知识，来解锁新知识，是一个循序渐进，不断积累的过程，只要孩子基础打得牢，他是完全可以实现自主学习的。
遇到学不明白的地方，孩子还可以借助学习视频或教辅资料。
家长只需要做一件事就是，让孩子每天给你复述，语文就让孩子复述课文，数学就让孩子给你讲题，孩子通过复述，既能巩固知识，还能查漏补缺，学习效率会大大提升。
03
第三次考验：小学五年级
进入五年级以后，很多孩子的成绩会出现比较大的滑坡。语文数学想考到95以上，会变得越来越困难。
那些三四年级就只能考60-70分的孩子，这个时候可能直接就不及格了。
但家长不用焦虑。
孩子成绩滑坡，主要是因为，孩子所学的知识越来越抽象了。
这是每个孩子都要面临的问题。你家孩子理解起来有困难，别的孩子其实也不轻松。
比如数学，五年级开始学习分数，很多孩子学了一个学期，听老师讲了无数遍，自己题也刷了不少，还是搞不清单位“1”到底是个什么玩意。
因为理解不了，所以学不透，也没有办法举一反三，做题的时候，当然是错误百出。
小学的知识难度并不高，基本上，所有的知识只要重复的次数足够多，都可以被孩子掌握。
所以，家长不要因为孩子成绩暂时下滑而过于担忧，只要孩子稳扎稳打，慢慢消除知识盲点，孩子的成绩提升是非常快的。
04
写在最后：
从小学一年级到六年级，学习的难度并不是均匀提升的，越往后，知识的坡度越大，孩子成绩出现波动在所难免。
家长要帮孩子做好规划和排序。
首先，放在第一位的，肯定是孩子的身心健康。
不要为了拼高分，去透支孩子的精力和学习兴趣。小学阶段，孩子只要能按部就班地完成学习任务，不讨厌学习这件事，你就成功一大半了。
其次，一定要重视基础。
比如，语文的字词，基本的语法知识。数学的公式定理，基本概念等等。
每个孩子的理解能力都不同，有的孩子要进入初中以后，才会慢慢开窍。只要小学基础打得好，孩子一旦开窍，很快就能后来居上。
第三，不要给孩子盲目拔高。
除非孩子学有余力，主动要求学。
还是那句话，不要去透支孩子的学习力，因为那样会为初中厌学埋下隐患。
