整理了小升初语文反反复复考的四个热门主题的高分作文，背下来，写类似作文的时候可以参考，模仿是进步最快的方式，学起来！
一、亲人朋友的陪伴，让我们内心感到温暖;精彩的活动，让我们的生活更加有趣;阅读一本好书，让我们的精神世界丰富多彩……生活中，让你感触深刻、为你的生活增添美的事物是什么?请把你心中的“美好”分享给大家吧!
要求:(1)题目自拟，不少于400字。(2)选取相关事例把“美好”的原因写具体。(3)注意写出真情实感。
《雪地里的美好》
今年，我在淮安过年，大年初一那一天，白茫茫的大雪把天地连在一起白茫茫的一片，像挂着一床白色大慢帐，慢慢的，雪越下越大，好像可以把一个人埋在雪地里了。
我们来到了农家乐，我跳下车，爸爸说这雪一共要二十厘米厚呢!我一脚踩下去后，果真雪都没到我的膝盖那里了!
我要把脚拔出来，再向前踏进雪里，稍不留神就会摔倒，这可真像太空漫步啊!瞧，楼下有几个小朋友在堆雪人，我也兴奋地立刻拿起铁铲加入了他们的队伍。
我们做好了雪人的身体，又做好了雪人的头，我找来了两个葡萄作它的眼睛，一个红辣椒作它的鼻子，一根香蕉作它的嘴巴，这真是巧夺天工啊!
我又好不容易捡了两根树枝，插在它的两侧，作它的手，我把我的围巾摘下来，戴在雪人身上，瞧!雪白的身体，大脑袋，还映衬着红、黄蓝色，格外漂亮，它好像在对我说:“瞧!我多漂亮，红色纽扣、黄色帽子、蓝色的围巾!”
那憨态可掬的样子真让人喜爱。我们又打起了雪仗，手上冰凉冰凉的，雪球打在脸上又冰又痛，可是那飞来的雪球打在地上炸出一堆雪花，那电视中才能见到的雪景，早已让我这个生活在南方一-一年也见不了几片雪花的孩子，兴奋地忘了东西南北了。
在雪地里我享受着春节的快乐，在皑皑白雪中度过我最美好的日子。
点评：联系生活实际，写写自己心中的“美好”，如和家人旅游，和同学参加比赛，和陌生人发生的善举等。
开头段可以用排比的手法，引出“美好”这个主题;中间段通过一件具体事例写写这件美好的事，将事情的起因、经过、结果写清楚注意把事例要写得生动、具体，重点部分详细写，可以适当运用人物的语言动作、神态等描写;结尾段可以谈谈自己的感受
二、学校的学习生活丰富多彩。六年小学时光，校运会、文艺汇演、演讲比赛、跳蚤市场、书画展……一定给你留下了极为深刻的印象。请以“一次 的活动”为题，写一篇文章。
要求:把题目补充完整，注意运用点面结合的方法，把内容写具体。
《一次难忘的活动》
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄鹰队互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。
我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛
三、题目: ，真好
提示:可以写现实生活中的人、事、景、物等带给自己的美好回忆，也可以根据生活基础创编一个美好的故事。
要求:①把题目补充完整。②注意围绕中心意思选择材料,把重点内容写具体，情感真实。③书写工整，450字左右
《妈妈真好》
我有一位善良并且关爱我的妈妈。
妈妈有一双会说话的眼睛。
有一次我和弟北一起写作业，弟弟忽然用笔打了我的脑袋一下。我顿时来气了，便想用手去打弟弟。
突然妈妈看到了我，她的眼睛直瞪着我，仿佛在说:“青华，别和弟弟闹了，快写作业。”于是，我就认真地写作业了。
记得有一次放学回家做完作业以后，我就去睡觉了。因为天气太热所以满头大汗，这时候妈妈悄悄地过来用扇子给我扇风，我从梦中醒来时，看见妈妈自己满头大汗地为我扇风，而我在呼呼地大睡，心里自然多了些感激:妈妈真好。
还有一次，放学后我没有及时回家写作业，跟同学一起到他家去打游戏机。
一直打到同学家都要吃饭了，这一看表，才知道都八点半了，于是我就背起书包匆匆忙忙地往家里跑去。
快到家的时候听到妈妈在叫我，我连忙跑到妈妈的身旁。妈妈搂着我的肩膀说:“你去哪里了，为什么不早点回家?”
我就坦白地给妈妈说了全部事情，我本以为妈妈会责怪我的，但妈妈却和蔼地说:“好了，这次妈妈不责怪你，下次不要再这样了，放学后及时回家，写好老师布置的作业。”
啊，妈妈真好!我一定要好好地学习，用我的全部精力把学习搞好。这样才好报达妈妈对我的一片爱心，
点评：开头：开门见山/修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文)。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节正文:结尾:总结式或抒情式扣题，照应主旨
四、生活中，有很多瞬间令你终生难忘:生病的妈妈做家务时突然咳得厉害，那一瞬间，你哭了;遇到难题，老师的眼神给了你鼓励，那一瞬间，你找到了自信;同个瞬间，记着你的酸甜苦辣，诉说着你的成长故”为题，写一篇习作。
要求:①将事。请以“那一瞬间，我题目补充完整;②内容具体，通过具体事例写出自己的经历与感悟，情真意切;③不得出现真实的校名、姓名。
《那一瞬间，我真幸福》
樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整傍晚时分.….”
这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道理所当然，但是，那一瞬间，我感到自己真幸福。
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心，在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾。
因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。
当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心:母亲会不会来送饭呢?
当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影一母亲!
她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说:“玲，今天学得怎样啊?我高兴地说:“妈，我考了一百分!”妈妈语重心长地对我说:“不要骄傲啊!继续努力啊!”
我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊，母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。
妈妈温柔地对我说:“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”
我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说:“我走了。”
母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。
我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来..….那一瞬间，我感到自己真幸福。
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。
我打开家门，走进去大声地喊:“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句:“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。
我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫!我赶紧给母亲去买药，在路上想:原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
原来,我的幸福是有母亲在为我默默付出。
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私,可做子女的又有多少人能理解、感激?
闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉只愿让它肆意地流着，流着。我哭了，那是感动的泪，理解的泪，也是幸福的泪。
