幼小衔接是重要的过渡期，孩子能否迅速适应学习生活，从小宝宝转变为小学生呢？以下几个细节，或许能帮到孩子！
一 做好心理建设
1 了解小学生活
上学前多给孩子讲讲幼儿园和小学的不同，通过照片或视频让孩子了解小学生活：可以在操场肆无忌惮的奔跑，可以在音乐教室放声歌唱，可以在科学教室做小实验……让孩子对小学生活充满期待。
2 自豪感
平时可以无意的多跟他说说：马上要成为小学生了，长大了果然不一样了！做的真棒！不愧是要做小学生了！让他以即将成为一名小学生而感到自豪。
3 仪式感
带孩子一起买他喜欢的书包和文具，或者大吃一顿，庆祝他成为小学生，创造开学前的仪式感，感受上学的喜悦。
二 安全教育
上学后，班里不再配备生活老师，一个班主任要带三四十个学生，不可能面面俱到。课间孩子们都是分散自由活动，家长要提前告诉孩子一些注意事项，比如不能在楼道里追跑打闹，不要爬栏杆，上下楼梯不要跑跳等，要学会保护好自己。
三 调整作息时间
幼儿园管理相对松散，偶尔迟到也没关系，上学后迟到就会耽误听课了，所以要养成孩子早睡早起的习惯。上学后也没有午睡了，所以现在家长不必强迫孩子午睡，要逐渐让他适应小学的作息规律。
四 树立规则意识
上学后不能以自我为中心，尽快融入集体，就要遵守规则。比如上课要遵守课堂纪律，做事要排队，与人交往要友好等等。
五 培养孩子的自理能力
上学后老师更多关注的是学习，所以大班的孩子在生活上要学会自理，比如渴了去哪接水，怎样自己打饭，课间十分钟至少知道要喝水上厕所。
还要学会管理好自己的物品，上学后总有同学丢东西，铅笔橡皮，帽子衣服，水壶饭勺……为什么孩子总是丢三落四呢，就是学前没有培养好习惯，自己的东西都不知道收纳整理。
所以家长不能再事事包办，孩子自己能做的事就不要代劳。
六 游戏中进行学科启蒙
一张白纸入学，孩子很容易跟不上，在同学中自卑。所以适当的学科启蒙很有必要，但也要注意方式方法。
以识字举例，以完成任务一样每天单拿出几个字让孩子认读，枯燥乏味，孩子积极性不高，容易失去学习兴趣。
如果孩子喜欢吃，就带他去超市，认读他爱吃的零食。如果孩子喜欢车，就带他认读车站牌。如果他喜欢小动物，就带他去动物园，认读各种动物的标牌……总之，让孩子在学习中感受到快乐。
七 模拟教学课堂
通过模拟提前让孩子了解上课是什么样的，铃声响在座位做好，准备好书本，老师提问，回答要举手等等。
八 多带孩子出去玩，参加集体活动。
告诉孩子怎样表达友好，比如主动与别人打招呼、微笑，分享自己的东西等，鼓励他与小朋友多交往。
以上八点希望能帮孩子们顺利度过幼小衔接阶段！
