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科学幼小衔接要注意的8个细节

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幼小衔接是重要的过渡期,孩子能否迅速适应学习生活,从小宝宝转变为小学生呢?以下几个细节,或许能帮到孩子!

一 做好心理建设

1 了解小学生活

上学前多给孩子讲讲幼儿园和小学的不同,通过照片或视频让孩子了解小学生活:可以在操场肆无忌惮的奔跑,可以在音乐教室放声歌唱,可以在科学教室做小实验……让孩子对小学生活充满期待。

2 自豪感

平时可以无意的多跟他说说:马上要成为小学生了,长大了果然不一样了!做的真棒!不愧是要做小学生了!让他以即将成为一名小学生而感到自豪。

3 仪式感

带孩子一起买他喜欢的书包和文具,或者大吃一顿,庆祝他成为小学生,创造开学前的仪式感,感受上学的喜悦。

二 安全教育

上学后,班里不再配备生活老师,一个班主任要带三四十个学生,不可能面面俱到。课间孩子们都是分散自由活动,家长要提前告诉孩子一些注意事项,比如不能在楼道里追跑打闹,不要爬栏杆,上下楼梯不要跑跳等,要学会保护好自己。

三 调整作息时间

幼儿园管理相对松散,偶尔迟到也没关系,上学后迟到就会耽误听课了,所以要养成孩子早睡早起的习惯。上学后也没有午睡了,所以现在家长不必强迫孩子午睡,要逐渐让他适应小学的作息规律。

四 树立规则意识

上学后不能以自我为中心,尽快融入集体,就要遵守规则。比如上课要遵守课堂纪律,做事要排队,与人交往要友好等等。

五 培养孩子的自理能力

上学后老师更多关注的是学习,所以大班的孩子在生活上要学会自理,比如渴了去哪接水,怎样自己打饭,课间十分钟至少知道要喝水上厕所。

还要学会管理好自己的物品,上学后总有同学丢东西,铅笔橡皮,帽子衣服,水壶饭勺……为什么孩子总是丢三落四呢,就是学前没有培养好习惯,自己的东西都不知道收纳整理。

所以家长不能再事事包办,孩子自己能做的事就不要代劳。

六 游戏中进行学科启蒙

一张白纸入学,孩子很容易跟不上,在同学中自卑。所以适当的学科启蒙很有必要,但也要注意方式方法。

以识字举例,以完成任务一样每天单拿出几个字让孩子认读,枯燥乏味,孩子积极性不高,容易失去学习兴趣。

如果孩子喜欢吃,就带他去超市,认读他爱吃的零食。如果孩子喜欢车,就带他认读车站牌。如果他喜欢小动物,就带他去动物园,认读各种动物的标牌……总之,让孩子在学习中感受到快乐。

七 模拟教学课堂

通过模拟提前让孩子了解上课是什么样的,铃声响在座位做好,准备好书本,老师提问,回答要举手等等。

八 多带孩子出去玩,参加集体活动。

告诉孩子怎样表达友好,比如主动与别人打招呼、微笑,分享自己的东西等,鼓励他与小朋友多交往。

以上八点希望能帮孩子们顺利度过幼小衔接阶段!

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