拖延症最直接的结果，可能会导致孩子迟到。其实，不迟到的孩子，更爱上学。
不迟到哪里有这么重要的作用啊？还真的有。
对于孩子来说，如果上学迟到，是在老师、同学的众目睽睽中进入到教室，内心惶恐不安。
而且老师前面讲的没有听到，匆忙中拿出课本，不知所云，一堂课就过去了。到做作业，又不知道从何处下手，心情糟糕可想而知。
另一个不迟到，是指放学来接不迟到。孩子刚刚进入一年级，对学校环境不适应，上完一天学，巴巴地望着父母用笑脸迎接他。如果迟到了，别的孩子都走了，孩子就会焦急等待。
如何让孩子改掉“拖延症”，开始一天的美好学习呢？
1.确保早睡
小学生建议9:00前睡觉，实际上，很难做到。那么再晚，不要超过9:30.
小学午睡，大多数是趴在桌面上睡一下，午睡质量显然不高。而且不少孩子没法适应这样的休息，午睡基本就是眯着眼睛“熬”。
长期如此，孩子处于缺眠状态，早上没法早起，上学的早晨精神状态不好，也影响健康成长。
父母一定要合理安排孩子一天的学习，晚上早睡。我个人是不建议在学习日安排过多培训，避免影响儿童一天的休息时间。如果实在要安排，尽量能安排在放学后、晚饭前的时间完成。
我的朋友一开始给孩子安排体能课，每次结束就到了8:30，等到回家写作业、洗漱，天天11点才睡觉。第二天7:30还叫不起来。我真的很心疼孩子：太累了。
2.提前整理
早上时间很紧张，匆匆忙忙容易丢三落四，要么需要父母中途送，或者在学校借（这也是一种解决问题的办法），要么就耽误出门的时间。在各种催促下，一天的开始就会显得混乱无序。
做好收纳管理，在头一天晚上收拾好第二天必须要用的文具。
大班还有一个多月放暑假，从现在就开始慢慢培养孩子自己整理。比如，大班是要求每天带两套衣服、汗巾等，这些事情就可以交给孩子自己做。每天晚上检查书包，把换洗的衣服准备好。
洗漱前，教会孩子自己找好要穿的睡衣，第二天穿去学校的衣服，放在床头，早上起来及时更换。自己能掌控的感觉，会让孩子觉得很美好。
等到暑假，就可以教孩子整理文具。一年级必备的文具有：铅笔、直尺、橡皮擦等。每天检查铅笔是否削好，最好能够备上5支以上，上课可以直接拿来用。
长期坚持，孩子善于整理，早上出门就能淡定很多。
3.减少催促
催促，并不会让孩子动作变快。
我见过很多案例：父母总是催促，写作业催，吃饭催，洗漱催，但孩子一直都是慢吞吞的，而且形成了很强的依赖。
问题在哪里呢？你的催促无形中接过了“孩子的责任”。作业、吃饭、洗漱都是孩子自己的事情，所以关键在培养孩子“为自己负责”的意识。
比如，我们都是自己要上班，同时送孩子上学。那就明白地告诉孩子，“我在几点要出门，还有几分钟时间”。当孩子发现，如果他不能为按时出门，父母不会等他，他自然就会加快自己的速度。
写在最后：我现在都记得，小时候走读，迟到的时候要站操场，然后点名批评，我每次都是战战兢兢地往前赶。迟到的感觉会让自己一天甚至一周都很不开心。
孩子刚踏入一年级，喜欢上学、爱上学的感觉最重要。父母一开始，多用心耐心陪伴，先扶后放，做好细节管理，让孩子每天都能开开心心上学去，快快乐乐回家来。
