大女儿去年上初一，老师每周让跑800米，孩子气喘吁吁，回来抱怨，为何中考非要考800米，这不让人活了。
每次测试不及格，一度感觉中考800米会拉分。
我只是听她抱怨，情绪发泄完了，告诉她，中考800米就是锻炼毅力和坚持的，而且这个只要努力人人能做到。一直鼓励她，让她慢慢来，先从200米练习。
这几周800米测试大女儿都是满分，还提前几秒到达。
我问女儿：“你是怎么做到的？”
女儿说：“原来没有目标，跑的时候该用力不用力，不该用力又使劲，冲刺又没力量，整个过程瞎跑。今年是跟着同学跑，前两名太费劲，差距太多，第三名觉得咬牙能坚持住。就这样前两次没满分，但是仅差一两秒，后来就跟第二名跑，这样就满分。”
两位同学，看她得满分，去年还不如她们，也向她请教经验，她说有目标，紧跟对方，保持距离相等，前边人不加速就咬住，加速就跟上。
结果同学和她商量，让她带着跑，把女儿当目标，女儿要带俩同学，责任感一下子出来了，俩同学跟着她跑，两位同学都得了满分。
班级还有几位同学，每次800米就请假，老师很负责人，课后查了一下请假单，有的同学一个月竟然请了三次生理期。还有些男同学请头晕肚子疼的假。
很多父母，不知道孩子怎么就不想上学了？孩子怎么就落后了，实际有可能在一些小事上，遇到困难想办法逃避。
一次次不想面对，最后积累多了，失去了信心和动力。
02
被誉为“现代管理学之父”的德鲁克认为：一般人都是根据自己设定的目标和要求成长起来的，他们自己认为应有怎样的成就，就会有怎样的成长。如果他们对自己的要求不严，就只能原地踏步，不会有任何发展。
西蒙·斯内克（Simon Sinek），领导力专家、作家、黄金圈法则发现者，被誉为领导力哲学第一人，在TED的演讲中说：最伟大的企业和个人，都有一种了不起的思维方式：黄金圈法则。
在“黄金圈”思维原则里：
为什么：是动力的核心，你的目标、信念是什么？
如何做：是做事的方法。
做什么：是事情的结果。
如果没有回答清楚“为什么”，目标不是企业或个人内心深处必须要改变的事情，最后都很难按照目标的理想状态去完成。
我们应用到育儿上，一样可以用黄金圈思维。
昨天二女儿数学考了83分，老师问对自己的成绩满意吗，她说自己举手了，非常不满意。
她自己总结为什么没考好，她说一次随堂测，自己没重视，也不检查，心不在焉地考了，没有认真对待。
我告诉孩子，没有平时每次的练习做基础，期末考试就会有魔法，一下就能得高分，怎么可能呢。
接下来如何做，二女儿开始定目标，写了几点，计算不能错，不能漏题，要审清楚题目。
没有目标，就没有动力，当然还需要方法。学习就是重复的过程，没有足够的重复，达不到好结果。
03
上次有位妈妈，从来不管孩子，突然看到孩子英语成绩差，一晚上让孩子背30个单词。这种目标不切合实际。
我告诉她一天三五个单词，孩子可以够得着，你的目标把孩子吓跑了，孩子会出现严重的厌学。
俞敏洪老师说：如果你不能一下子实现最大目标，只要一步步踏实地向前走，实现一个小目标，最终就能实现最大目标。每一个小目标的实现都是为你下一个更大的目标做准备。
孩子学习一定要有目标，目标是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。
父母也要做孩子生活的灯塔，照亮孩子前行的路，有父母的陪伴，孩子人生路上不孤单。
