有人问，现在的教育孩子是怎么啦，还要注意这注意那的，哪有那么多事，我们小的时候不是一样的这么过来的么?
这话放在以前，可能问题不大，但是放在现在，就会有问题了！
不说别的，我就问一句，你有多久没见过身边的朋友打孩子了，尤其还是初中生？
每一代人成长的环境不一样，接触到的信息也不一样，那么，教育的方式也必然会不一样！
一个朋友说，他父亲在他上初中时说过他一句，“你真是个窝囊废”，他记了20多年了!
他很感谢他的老师，是他的老师当年说：“你很有潜力，只要努力一定能取得好成绩”，才让他有动力去努力学习。
我们初中的同学由于心理尚未成熟，非常容易受到外界信息的影响，因此，那些有意无意的心理暗示对他们的影响尤为显著。
这些暗示可能来自家庭、学校、社会等各个方面，比如“你怎么这么笨”、“你永远也做不好这件事”等，这些话就会让他们产生自我怀疑、自卑感，甚至导致他们放弃努力，陷入自我放弃的恶性循环。
哪些话永远不要对初中生说？
01
否定
初中生做了什么事情，都喜欢拿出来说一说，因为他们这个时候是需要外界的评价来确认自己价值的。
比方说他们想要做一些平常不怎么做的事情时，像参加某个比赛、学某个技能、组织某个活动等等，开始尝试自我探索、自我挑战了，就应避免使用否定性的话语来评价他们。
比如“你不行”、“你做不到”等，这些话语会让他们产生自我否定的情绪，影响他们的自信心和积极性。
尽量鼓励他们尝试，说“你去试试吧，有什么需要我帮助的你告诉我”！
02
比较
虽然说现在不公布排名，但是只要是出了成绩，我们同学还是会主动去比较的。
但是他们大多是允许自己比，不允许别人拿自己和某某比！
他自己比，他可以寻找与他差不多的目标，不至于心理落差太多，不容易丢失信心，而别人拿他比，就可能会有明显的区别，造成大的心理落差，所以，我们尽量避免。
比如“你看看别人家的谁谁谁多优秀”、“你为什么不能像他一样”等。
说多了，他就会感到自己不如别人，产生自卑感和焦虑感，而且，这种比较往往是基于片面的、不公正的标准，对他们的成长没有任何帮助。
尽量让他们自己去比较，比如说你可以说：“你身边就没有好一点的同学啊，向他们学习一下嘛”！
03
威胁
现在的学生胆子都大，没几个怕事的，越是威胁性的话语，他们可能越不接受，也就是吃软不吃硬。
比如说“你再这样我就不管你了”、“你再不学习就废了”等，这些话语虽然可能在短时间内让产生紧迫感，但长期来看，作用不大！
威胁性的话，无非就出现在你不想让他继续做某些事的情况下，可以尝试引导他们自己管理自己，也就是自控力的建设。
你可以说“我发现到你最近在这方面花费了很多时间，你觉得这样做对你有什么影响吗？我们是不是可以一起探讨一下如何更合理地安排你的时间，确保你能够兼顾学习和兴趣爱好呢？”
好了，最后说一句，初中生的心理健康是非常重要的，尽量避免给予他们不良的心理暗示，多给予他们肯定和鼓励，引导和启发他们建立正确的价值观和人生观，只有这样，我们才能帮助他们健康成长，成为有用之才。
