有个妈妈和我讨论过一个问题：“ 12岁之前如何教育孩子 ? ”
这个粉丝妈妈告诉我，她发现女儿小红自从进入青春期后，就变得情绪多变，经常无故发怒，对学习失去兴趣，甚至开始与不良朋友交往。有一次，小红因为与同学争执，情绪失控，妈妈为小红出现的青春期问题比较焦虑。
很多家长无奈的说：青春期的孩子最让人头疼，厌学、沉迷手机、顶撞父母，甚至一言不合就离家出走，这些情况被家长称作“青春期的叛逆”。
但是青春期的孩子不一定是叛逆的，这其实和父母对孩子的早期教育密切相关。
著名教育专家李玫瑾教授提出：“人的问题关键在早年，早年的重点在家庭，培养孩子，最重要的黄金时期是在12岁之前。”青春期的问题，往往是早期教育问题的集中爆发。接下来，我们详细探讨早期教育的三个阶段，看是如何影响孩子的青春期。
第一：0-3岁安全感的建立与青春期的偏执
在孩子出生后的最初三年，是建立安全感的关键时期。如果这个阶段孩子得到父母的充分关爱和保护，他们将更容易形成稳定的情绪和信任感。反之，如果孩子在这个阶段缺乏安全感，可能会导致他们在青春期表现出偏执和不信任他人。
这个阶段父母多给与孩子高质量的陪伴，减少可能在青春期出现的偏执。
比如，我表姐的女儿倩倩在婴儿时期就经常哭闹，父母因为工作忙碌，无法给予足够的关注和拥抱。随着倩倩的成长，她变得对周围的人和环境充满怀疑，即使在青春期，她也很难信任他人，经常感到焦虑和不安。
第二：3-6岁自信心的培养与沟通的障碍
3到6岁是孩子自信心形成的重要时期。这个阶段，孩子开始探索世界，并希望得到家庭的认可和鼓励。如果家长能够积极地回应孩子的探索行为，孩子的自信心将得到加强。但是，如果孩子在这个阶段遭到否定或忽视，可能会导致他们在与人沟通时感到不自信，甚至产生障碍。
这个阶段父母增加对孩子自信心的培养，预防孩子青春期可能出现的沟通障碍。
我小区有个阿姨她的女儿小丽在幼儿园时，她的画作经常被老师和家长表扬，这让她对自己的创造力充满信心。但是，当她上小学后，因为一次公开演讲的失败，她开始怀疑自己的能力，与人交流时变得紧张和拘束。
第三：6-12岁上进心的激发与厌学情绪
6到12岁的孩子正处于学龄期，这个阶段是激发孩子上进心和学习兴趣的关键时期。如果孩子在这个阶段感受到学习的乐趣和成就感，他们更有可能形成积极的学习态度。相反，如果孩子在这个阶段遭受过多的压力和批评，可能会导致他们对学习产生厌恶感。
这个阶段父母多多鼓励和激发孩子学习兴趣，减少在青春期可能出现的厌学情绪。
比如，我姑姑的儿子小强在小学时对科学充满好奇，他的父母经常带他参观科技馆，鼓励他自己动手做实验。这种积极的学习环境让小强对学习充满热情。但是，当他进入初中后，由于学业压力增大，老师和家长对他的期望过高，他开始感到疲惫和厌学。
通过学习著名教育专家李玫瑾教授的分享，我们知道了12岁之前，对孩子早期教育的重要性，以及对孩子青春期的影响。
因此，父母应该运用教育学上的“漏斗法则”，先在12岁之前多陪伴和引导孩子，给足安全感。这样孩子有人格更健全面对青春期。12岁之后，父母要学会适度的放手，尊重孩子的独立自主意识，促使孩子形成独立性和责任感。
最后，希望家长把孩子的青春期看作是一份礼物，重视和抓住12岁之前的早期教育阶段。只有家长先认识和理解了，才能针对性改变对孩子的教育方式。当我们成为更懂孩子、更会教育，自然可以化解孩子的青春期叛逆，引导他们走向健康、积极的成长道路。
