前几天，我看了一篇《人物》杂志的采访，讲的是几位北京妈妈在孩子升初中后，选择让孩子到学习压力更大的海淀去读书，也让自己成为了新海淀妈妈。
其中有个孩子的故事挺触动我的。
有一个男孩，上初中后没选上英语课代表，因为觉得自己羽毛球打得很好，就又去参加羽毛球校队的选拔，信心满满地去了，结果也没选上。
但他并没有因此受很大影响。
那天，这个平时每天吃饭都要精打细算的小伙子，自己跑到学校西餐厅点了一杯西瓜汁，说“我得犒劳一下我自己”。
这个男孩之前的小学生活，其实过得不是那么愉快，六年时间里没能交到要好的朋友。到了初中这个学校后，他整个人有一个很大的转变，不仅快速结交到了知心好友，也很喜欢现在的校园生活。
他的妈妈说，“以前那么敏感一个小孩，现在找到了一点自我开解的能力。”
小升初可能是很多孩子面对的，第一次较大的环境转变。这种转变，未来还有很多，能从当中尽早学会适应环境、自我调节，我觉得和取得好成绩同样重要。
和很多妈妈一样，我曾经也有一个疑问，这代孩子，想要适应未来社会，最应该培养哪些能力？
看到这个男孩身上发生的变化，我觉得这个问题的答案，变得清晰了很多。
关照自己的能力、交朋友的能力、良好的身体素质、挑战精神等……在学习成绩无法发挥影响的地方，这些“混社会”的能力，未来往往真的能帮他们在社会上占据一席之地。
但这些能力，在大多数学校里，都是不教的，所以我们这代父母，确实要站在更高的维度，去培养孩子一生都能用到的能力。
孩子走向社会最需要的3种能力
很多学校都不教
我之前发过一条视频，讲的是“我们最应该培养孩子的三种能力”，在全网收获了很多点赞和留言，后来还被很多博主翻录了。
这三种能力，其实就是孩子长大后如何“与钱、与人、与自己相处”的能力。
1、与钱相处的能力
和钱相处的能力，本质上是如何与一个稀缺的社会资源共处的能力。
有一本特别受欢迎的财商书《小狗钱钱》，里面提到的理念和方法，其实就是在讲我们要如何有效率地合理利用手中的钱，最终达到改善生活、实现愿望的目的。
这种能力的培养，要尽早在生活中去学习。
我曾经在网上看到过，很多孩子成年之后，仍然会因为小时候没有零花钱，在长大之后感到遗憾。这种遗憾不是因为没有买到零食和心爱的玩具，而是没有机会尽早了解钱，学会和钱相处。
图图三年级开始，我每个月会给他一些零花钱，放在他的微信亲属卡里。还会和他复盘账单，哪些钱用在了社交上，哪些钱用在了兴趣爱好上。
正是在日常生活中反复进行实践和思考，孩子才能了解钱，最终懂得驾驭钱。
2、与人打交道的能力
哈佛大学曾做过一个关于幸福感的研究，经过86年的持续追踪，发现真正能让我们感到幸福的关键指标，只有一个，就是拥有良好的人际关系。
让我对图图与人交往的能力有了新的认识
包括在工作上，很多时候我们遇见的瓶颈，或者错失的机会，其实都不是能力上的问题。
回头看我工作之后的经历，错失的一些机会都是因为自己太年轻，不懂得人情世故和为人处事。
所以在培养图图和小树与人相处的能力上，我现在在做两件事。
1、多让孩子和年长的人相处
人的成熟，是和社会阅历有关系的。
我一直觉得，如果在我25岁的时候，有45岁的人能给我一些职场上的建议，我一定会少走很多弯路。
2、多和不同经历的人打交道
如果情况允许，我会带着图图或小树一起参与到我的工作中来，让他们从小多接触一些不同的人。
我有一次出差去宁波，打到一辆出租车，和司机闲聊，司机说他的儿子被保送到北大，读量子物理。
他说，儿子整个求学过程中，他在自己不了解的地方，会更信任比他认知高的人，去对孩子进行能力挖掘和指导。
图图当时也和我在一起，司机一直都在鼓励图图，我就知道他在家多半也是鼓励式教育。
虽然只是一个普通的出租车司机，但这个爸爸的教育理念和态度，其实很值得我们普通家长借鉴。
对孩子来说也是，如果他们上小学、初中、高中时，就能在学书本知识之外，有机会积累与人相处的经验，懂得任何人都有值得自己学习的地方，那么将来他面对复杂的人际环境，也会表现得更加游刃有余。
3、爱自己的能力
人到中年，我越来越发现，爱自己的本质，就是坦然接纳自己的一切，看得见闪光点，也能接受缺点。
现在，在图图和小树遇到挫折或者失败的时候，我不会跟他们讲道理，我会带他们出去玩玩转转。
除了放松心情之外，更想让他们知道，当下糟糕的经历或者心情，不意味着我们本身或者整个人生，也是糟糕的、失败的。即使有时候有些事我们做的不够好，也不必因此否定自己的全部。
而且，当一个孩子能够这样接纳、理解自己，他们才会更有力量，去应对未来人生里大大小小的挫折。
培养最重要的3种能力
其实没有多难
想要培养孩子“混社会”的3种关键能力，我们也要有意识的在生活中，让孩子知道做人做事和学习同等重要。
我曾经看过一条视频，说现在很多90后、00后，对许多社交规则已经不是很在意了。
比如和长辈喝酒碰杯时，杯子可以稍微放低一些；
比如工作场合大家一起吃饭，一顿饭应该点在什么价位，怎么平衡大家的口味等，都有需要学习和留意的地方。
很多孩子甚至大人觉得这些一点都不重要，但实际上，这些场景恰恰能反映一个人是否善于与人合作、善于统筹规划，有同理心，甚至是否有领导力。
很多脱颖而出的机会，都隐藏在这些能展示一个人综合能力的地方。
我从来不会告诉图图，也不会让他认为，生活里只有学习一件事。
现在，我常带着图图一起参加一些活动，让他了解成人世界的一些规则，也会和他进行很多成人之间的对话。
因为孩子做人做事的能力，不是在高考毕业、大学毕业后突然间就具备的，而是需要在18岁以前的经历和见识里，通过观察、模仿，练习得来的。
所以我常常觉得，父母才是孩子社会化教育最好的老师，早点让孩子了解一些社会规则，这样他们在进入大学或者工作后，才不容易有太大的精神落差，也更容易适应复杂的工作环境。
我一直认为，孩子从来都是社会的一份子，不一定要等到他18岁以后，才教会他如何为人处世，如何在这个社会上生存。
日常生活中有无数个机会，可以锻炼孩子与钱、与人、与自己相处的能力。
拥有这些能力的孩子，在进入社会后，更容易为自己找到一席之地，即使短暂地遇到困境，也不会一蹶不振，而是能够在挫折中积累经验，让自己不断成长。
