老师不经意间的一句话，学生真的会记很久。
察觉到这一点，是在我刚入职不久的那段时间。
今天想和大家分享刚成为一名教师时，发生在我身上的一件事。
这件事让我对初中阶段的小孩有了更深刻的认知。
也让我在往后的很长一段时间，和学生交流时，都会再三斟酌自己的用词。
01
我记得那天是期中考试，我吃完饭从饭堂走回来，经过了其中一个任教班级门前的长廊。
远远地看到我的课代表伏在栏杆上，看起来闷闷不乐的，情绪并不好。
带着疑惑和不解，我快步走上前去询问她。
她扭过头来看到了我，眼神蒙上了一层更深的失落。
然后她很认真地问了我一句：”老师，要是语文没考好，该怎么办啊？”
我愣了一下，心想：”原来就为这事。”
因为接手上一个老师的班，我和同学们相处不过几个星期，彼此都还不太熟悉。
只清楚她从初一开始就任语文课代表，班级各个科目的老师都对她好评如潮。
她作业总会完成得很认真，对待学习一丝不苟的态度，在班级里并不多见。
另外，作为语文科目的课代表，我也对她无可挑剔。
平日里不言不语，但我交代下去的任务，她总能安排得井井有条，甚至考虑得比我更为细致。
这样一个可爱乖巧的孩子，我还是第一次见她脸上流露出这么忧伤的神情。
于是我很认真地将双手搭在她的肩上，同样认真地回答：
“没事，考不好就考不好，一次考试代表不了什么，成绩的起伏是再寻常不过的事了。这次没考好，下次再来就好了。”
“人生不是只有这一场考试，这也不会是你最后一场考试，虽然你的语文成绩一直很不错，但偶尔也要允许自己失败，紧绷的弦有时也需要松一松。”
她虽然是个情绪比较内敛的女孩，但我也能从她的微表情中察觉到她内心的阴霾正在慢慢消散。
后来，她曾三次写信感谢我那一次和她说的那段话。
虽然只有短短几句，但足以让她每次因为成绩难过时，都找得到抚慰自己的力量。
02
收到她的那几封信，也总源自一个契机。
要么是教师节，要么是学期末，每次，我都会细细捧读。
读着读着，字里行间我都被学生这颗真心所深深感动。
可能因为自己也没做什么特别了不起的事，只是站在一个旁观者和过来人的角度，安慰了一个孩子几句。
所以我总是难为情地看向她那真切的眼神，甚至不太敢自我肯定地把那封信收到自己的抽屉里。
那是一份饱含真情，分量极重的信啊！
可能对她来说，这几句有力量的话，在她最无助最需要拉一把的时候，真的抚慰到了她的心灵。
这样想以后，我也坦然多了。
生命有了裂痕，阳光才能照进来，或许我们每个人都曾是别人生命中的一束光。
也正是这样几封信，将我的记忆拉回到了高一的那个中午。
男生和女生在班级前的走廊里打闹，不知怎的，一个不留神，男生失足滚下了楼梯。
后脑勺涌出大股鲜血，随着救护车的离去，女生又惊又怕地缩在角落。
就这样忐忑不安地熬过了整个下午，没收到男生的任何消息，女生深感不安，食不下咽。
趁着晚修前，大家回宿舍洗澡吃饭的时间，我骑着自行车带女生去到了县医院，一路上，她紧紧抓着我的衣角。
在医生的帮助下，我们顺利找到了男生，见到了他的家人，得知了他平安无事，道歉也获得了谅解。
后来毕业，女生在给我送的毕业礼物里藏了一封信。
她说：”那条去医院的路，是她活到此刻为止，走过的最漫长的路，是我，骑着自行车一步一步拯救了她当时的无助。”
到现在，她每隔一段时间就会给我发信息，问平安。
我想，我曾是她们生命中的一束光，以后，也要尽力成为更多孩子生命中的一束光。
03
这两件事，每每想起，心里都倍感温暖。
作为一线教师，每天面对那么多学生，态度和性格各有不同。
面对个别特殊的学生，大家常说：“放下助人情结，尊重他人命运。”
但是我在失望和生气的时候，也总会和那么多双求知若渴的眼神相遇。
他们的眼神里，盛满期待和探索。
于是我也常常开解自己，不管境遇如何，至少成为孩子们生命中的一束光吧。
带给他们更多快乐的记忆，幸福的体验和愉悦的旅程。
我不经意间所说的话，孩子们真的会放在心里，会记得很久很久。
一颗心如果被荆棘刺痛了，就会习惯性地在往后的时光里忽略很多美好。
比起失去，我更希望他们体验并记住生活中的美好瞬间。
所以，这也让我每次在处理学生棘手复杂的问题时，不愿意轻易说一句狠话。
而是常跟自己说：“没多大事，天塌不了。”
