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李玫瑾:请给孩子“松绑”,避免3个过度关注,减少4个干预给孩子自由

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有个粉丝妈妈和我讨论过一个话题:“ 如何给孩子“松绑“,让孩子更好的去成长感受”

这个粉丝是一位平凡而普通的宝妈,对女儿的生活细节关怀备至。从整理书包到系鞋带,妈妈总是抢先一步,不让她有机会自己尝试。

结果,当女儿进入幼儿园时,她发现在许多基本的生活技能上都落后于其他小朋友。她不会自己整理玩具,吃饭时也显得笨拙,因为在家里,他总是亲子喂孩子。

父母对孩子过度的关注和管太多,就像捆绑了一副枷锁。虽然出于爱,却无意中剥夺了孩子锻炼独立自主的机会,但是阻碍了孩子的成长。

在孩子探索世界的过程中,父母的角色更应像是一座灯塔,指引方向而非控制航行。教育专家李玫瑾教授提醒我们,过度的关注可能会适得其反,影响孩子的自我成长。今天我们探讨3个过度关注,父母应该如何给孩子“松绑”,以及如何拿捏与孩子相处的分寸。

一. 玩乐上的“过度关注”

玩乐是孩子探索世界和激发想象力的重要方式。父母在孩子玩耍时的过度关注可能会打断孩子的专注力,影响他们的创造力和问题解决能力。

尊重孩子的感受和想法,多站在孩子的角度去看问题。当父母允许孩子自由玩耍,孩子不仅能发展自己的兴趣,还能学会独立解决问题。

“让孩子在玩乐中学习,而不是在学习中玩乐。”

小明在玩积木时,父母不断地告诉他如何搭建更快更高,而不是让他自由发挥。这种过度的干预让小明感到沮丧,他开始对积木失去了兴趣,因为他无法按照自己的想法去创造。

二. 学习上的“过度关注”

学习是孩子个人成长的过程,父母的过度关注可能会破坏孩子的自主学习能力和内在动机。

当父母鼓励孩子自主学习,孩子更有可能培养出独立思考的习惯和终身学习的能力。减少对孩子内驱力的破坏,学习最终还是要靠孩子自己。

“教育的真谛在于引导孩子自我发现、自我学习。”

小红在家做作业时,父母总是坐在旁边监督她,不断地指出错误。这种过度的关注让小红感到压力巨大,她开始依赖父母的指导,而不是自己思考。

三. 生活上的“过度关注”

孩子需要在生活中学会独立,父母的过度关注可能会削弱他们的自我价值感和自信心。

当父母让孩子参与日常生活的决策,孩子能够感受到自己的价值,从而增强自信心和独立性。对还是生活上的适度放手,是培养孩子独立能力的重要方面。

“独立是孩子成长的必经之路,父母的角色是陪伴而非主导。”

小华已经十岁了,但父母仍然为他打理一切,包括整理书包和选择衣服。小华感到自己的想法不被重视,他的自我价值感逐渐降低。

父母和孩子相处,分寸如何拿捏?如何保持合理的“界限”呢?

1. 减少入侵孩子的感受:允许孩子体验自己的情绪,而不是急于为他们解决问题。

2. 减少“指导”,鼓励孩子试错:让孩子有机会犯错误并从中学习,而不是总是提供正确答案。

3. 减少少干预,给孩子留白:给孩子足够的空间去探索自己的兴趣和天赋。

4. 做孩子的榜样:父母通过照顾自己的需求,为孩子树立了平衡生活的榜样。

我们学习和理解李玫瑾教授分享的避免三个过度关注,才能更好的减少四个干预,给孩子“松绑”,让孩子学会独立和自由成长。

总之,孩子拥有适当的自由和空间,不仅能培养孩子的独立性,还有助于建立起自信心和解决问题的能力。父母的爱和支持是孩子成长路上的坚实后盾,但适时的“松绑”和合理的界限,才能让孩子的翅膀更加坚强,飞得更高更远。

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