有策略地帮助孩子进行练习
Duckworth给我的第三点启发，也是让我共鸣最深的：要有策略地进行练习。
不知道你们有没有这样的经历：小时候学习成绩不好，父母说的永远是“你再用功点就好了，你再多做一点题就好了”。于是，久而久之，我们一直以为，“只要多练习，只要肯花时间，我就能表现得好”。
但其实并不完全是这样。很多时候，所谓的反复练习其实是“心不在焉”，于是我们在错误的地方一遍又一遍地犯着同样的错误，这也就是我们一直说的“用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰”。
而最要命的是，这样枯燥却没有成效的”反复练习“其实是心不在焉。我们在错误的地方一遍又一遍犯着同样的错误，也就是我们说的”用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰。“
最要命的是，这样枯燥却没有成效的反复练习，恰恰是在消耗坚毅品质。如果一个孩子从小到大过往的经历都是，“我曾那样努力练习，结果却也并不好“。那么当下次再遇到困难时，他就会第一时间想到放弃。
因此，真正聪明的父母就要有策略地帮助孩子练习。就不是仅仅说一句，“你再努力一点就好了”。而是当孩子做功课拖拉时，我们应教会他们如何做计划，一步一步完成目标；当孩子总是粗心大意时，我们可以在日常生活中引导他们多观察，提高细节敏感度；当孩子觉得难了，觉得学的无聊了，我们可以帮助他们建立成长型思维模式。
