其实这几年，作为一个深入研究教育的人，我真的不爱看高考学霸的成长故事这类文章了，我认为不仅他们的故事大同小异，而且文章总带着一股子灼热的戾气以及收割韭菜的急迫，可是作为一个妈妈，我看见带有“学霸”或者“状元”的标题依然转不动眼珠，忍不住想瞻仰瞻仰，唉，这就是绕不开的人性，有点可悲哦！
比如前些天，我又重新阅读一遍所谓68位高考学霸（原来叫“状元”）的故事。文章里又加了几个近年的新学霸。
不过说实话，我现在学聪明了，这一遍可不是猎奇了，我是抱着认真、探寻和研究的心思来阅读的，我想从中得出一些有价值的结论。
结果，这次看完的意义是，直接免疫了育儿路上唯一的一点摇摆和侥幸，心里更踏实了。小学奥数是什么？如何高效提高成绩的24堂数学课？
下面讲一下我的三点想法。
一、孩子们的先天学习体质真的不一样！
学习体质，就是每个人对学习知识这件事的感受、体验和消化分解过程。绝大部分学霸孩子（北上广深各省市前100名），就是我在这篇文章什么样的人能考上清华北大？我总结了以下重要特征中总结的，基本是这样的学习体质。如果家长的教育方式合适，吻合儿童成长规律，这样的孩子如虎添翼，成绩和综合素质好上加好；就算家长教育方式是错的，胡乱鸡娃，且控制欲极强，这样体质的孩子一般也可以取得好成绩，用鸡娃圈流行的黑化就是：耐鸡。“耐鸡”啥意思，就是他们基本不抗拒父母的鸡娃大法，软硬通吃。
但是父母控制欲极强的孩子，会有不同程度的心理隐患，隐患有的一上大学就表现出来，有的是30多岁时候才表现得十分叛逆，有的一辈子对父母的霸道和控制无法解脱，用各种方法抗拒父母的期待。
学霸型学习体质的人当然是少数，绝大部分普通孩子的学习体质各不相同。
比如拿学习数学这一项来说，学霸型体质的孩子一般逻辑思维能力很强，一学就会，就算一时学不会，也会想方设法死啃死磕，因为他们的学习目标感、自律性极强。普通孩子一般是这样的：啊！数学好难学，没意思，我学不会的，歇菜吧！有的一遇到难题就趴下，有的啃几下啃不动就趴下，有的是远远看见难题就趴下……
学霸型体质的孩子，无论爹妈怎么教育，当时看着都是对的，因为有的娃你不教他反而长得更好。所以你看见学霸的爹妈介绍经验就是那种“不管”。我们普通孩子，不管真的不行。但有的管也管出好来，似乎怎么管都难以管出一个学霸来。
如果以管处一个学霸为目标，那我们还不如不管。
还拿数学这一科来说，钱小雅初中数学也掉队过，我们只是略微鼓鼓劲，人家姑娘就又想尽办法追上去了。钱小能数学也不好，可他最初的想法是：这特马什么玩意儿，难死了，老子不学了！不过他命好，遇到了好的数学老师，从不小看他，经常鼓励他。所以最终他没有放弃数学。
再拿使用手机这个事情来说，钱小雅和钱小能拥有智能手机的时间差不多，钱小雅从初一到现在完全手机自控，钱小能我费死了劲试了很多方法，他才实现手机自律。
区别主要在于先天体质，其次在于父母的用心程度。懂了？
二、学霸父母都说孩子从小要抓习惯，可习惯到底怎么个抓法？！从小没抓好习惯可以补救吗？
如果你不信我的话，那你可以随便打开一个鸡娃公众号，看看里面对学霸父母的采访，几乎清一色的首先要抓习惯。可是，你想学习人家父母是怎么抓习惯的，大概率只能看见这样的话：
例如，湖北武汉的女学霸瞿璇。高考考了693分瞿璇的妈妈说，她希望女儿养成阅读习惯。在孩子上幼儿园时，就以表演角色的方式给她讲故事书，后来孩子每次表现好，都会自己要求用书作奖励。老说师她基础特别扎实，学习习惯特别好，只要给她书看，她能看一天。所以，长大后的瞿璇很喜欢读书，阅读、学习时，她都很专注。
那么我就问了，近10年来，阅读的重要性在中国大小城市家长圈里可谓家喻户晓，大家都懂得鼓励孩子加强阅读，拓宽视野，怎么还有那么多孩子，一上初中就不读了，开始吃小学的老本，阅读、学习都不能专注呢？怎么就不能像瞿璇一样呢？
没有一篇文章告诉我们：普通小孩能不能做到阅读和学习都能持续，也可以专注？如果能做到，是一个什么样的做法和思路？
也没有一篇文章实打实地告诉我们：咱们手里的这些普娃，钱小能这样的中等生，前期没有养成扎扎实实的好习惯，后期还能补救吗？如果能，究竟如何补救？
更没有一篇文章讲过，普通娃的学习体质能不能改善？究竟怎样做才能滋养出持续的内驱力？
因家长的养育方式出现过重大偏差，孩子出现了不同程度的心理问题，这些孩子能够复原吗？这个路怎么走？我们也很难看见贴心的指引。
说白了，我们普通家长最底层的渴望和期待探索的路径，很少有人去讲述，因为那太难写、太琐碎了，吃力不讨好，很难吸引眼球。
我很想试试。
三、激发中等生、普通孩子的内驱力是我的追求
有读者问了，梅老师，您标题说“看完太多超级学霸的成长故事：我心里踏实了”指的是什么？
指的是，我今后的写作宗旨和探索目标更为笃定，那就是改善普通娃和中等生的学习体质，如何涵养他们的习惯，复原他们的心理，燃起他们内心的希望，使内驱力被逐渐唤醒并全面复苏！
就说钱小能吧。这个中等生到了高三真的持续上劲了，我看到他对各门功课火力全开、恨不得把以前浪费的时间全部补回来的架势真的有点儿心疼，我开始像以前对待钱小雅一样，天天拉后腿，天天动脑子让他出去玩儿，休息眼睛，注意睡眠，不要学崩了。
作为学霸女孩的妈妈，同时又是中等生男孩的妈妈，我如今看见他们姐俩都稳稳地走在前进的路上，欣慰的同时也五味杂陈：过去的十几年，可以说曾经痛苦彷徨过，也曾经焦虑得抓狂，可是从没有对孩子失去希望，一直在动脑子想办法，不断学习和反思，经历很多次脱胎换骨的成长。我特别想把我这几年动过的脑子、用过的心思、很多的感悟分享出来，让跟我相同境遇的父母朋友们能有所启发。
要知道，一个普通孩子，监督他习惯养成的过程是非常痛苦的，你得时时动脑子观察着他，留意着他，你得想很多很多办法，你甚至需要无所不用其极。
同时自己也自律，也克制，也示范，讲自己的感受，不能唠叨，琢磨话怎么说我的孩子才能听进去。
你比如钱小能拥有手机之后，他有数次反复，不断在自控和不能自控中摇摆，作为妈妈，我是想了很多办法的，这样不行那样，那样不行再调整，从一切书、文章和生活中获得灵感和启发，再把这些作用于孩子。在关键节点的指引，思考什么样的原则应该渗透到日常所有的教育中，长期营造适宜孩子成长的家庭环境，一点点熏陶……
怎么让孩子打开窗子，走近自然，见大海，见星辰，见田野，提升他的想象力和表达能力……
这些，说起来容易，做起来难，需要非常的有心和用心。真的，没有一种教育方式是简单的。教育，一样需要笨功夫。
唉！任何一个普通孩子变好，都浸透着父母无限多的心血和汗水，也是应了那句话：世界上没有一鸣惊人的奇迹，都是有迹可循的因果。
