04错序：成绩第一，做人第二。
在书中，梁启超提到这样的一个故事。
有一次，梁启超的二女儿梁思庄，因考试成绩不理想而难过。
梁启超得知后，不仅没有责备，反而写信安慰道：“庄庄，成绩如此，我很满足了。”
在他看来，教育的顺序，人品德行应在首位，其次才是成绩。
正如他对孩子们说的：
“我们为学的根本，首先是要学做人。成绩好也罢，坏也罢，都只是你人生的一段历练而已。”
可现实中，总有许多父母把学习技能、知识、艺术放在首位。
结果家长只盯着分数，道德上疏于管教，最终孩子却步入歧途。
《说文解字》中就曾对“育”字解释道：养子使作善也。
什么是教育？在古人看来，就是教会孩子善良。
在《论语》中，孔子也讲孔门四科的顺序：
第一门是德行，第二门是言语，第三门是正事，第四门才是读书。
在孩子的成长路上，德行教育才是首位。
所以在生活中，你要时刻注意教育的重心。
毕竟人生不是一场求取好成绩的竞赛，而是一场关于完善人格的测试。
竞赛成绩差点，孩子不过是无法站在更高的平台。
人格的测试不通过，孩子则会成为社会的负担，遭人厌弃。
万丈高楼平地起，人品才是教育的地基。
地基不牢，孩子再多的成绩和荣耀也会轰然倒塌。
对一个孩子来说，学做人，永远比考高分重要。
▽
李玫瑾说，孩子是一个家的中心，教育是一个家庭的重心。
教育一旦错乱，整个家庭就会失序，孩子也跟着变得叛逆。
父母学会以身作则，立好为人处世的榜样，孩子自会照模照样地学习进步。
在你手足无措的时候，就去读一读《梁启超家书》，感悟梁启超的教育智慧。
当你找到了重心，理清了教育的顺序，孩子才能拥有健全的人格，收获快乐与成长。
