小学六年，什么最重要？看一个数据：
小学、初中、高中，12年知识总计130万个，而小学仅占3%。
小学六年的知识量只占很少。
为什么要这样安排呢？
很显然是孩子年龄和心理决定的，
小学最重要的是培养孩子的良好习惯。
什么是习惯？小学6年名著阅读/名句默写/语文知识积累整理齐了，收藏
体现在学习上，就是流程化，就是方法，就是积累。
孩子小学成绩不好，上了初中高中跟不上，
一是阅读量达不到，理解不了；
其次是习惯没建立好，没有方法，
还有专注力、时间观念等等，小学没打好基础。
所以，小学六年一定要抓好六点：
1、重视阅读积累
孩子喜爱看书，什么书都看，这本是好事，
但有些书孩子就是看个乐，对考试一点帮助也没有，
这样的书尽量不读，不仅浪费时间，而且对学习没有什么帮助。
那么，应该读什么书？
建议一定要读教材里的“快乐读书吧”推荐的书目；
然后读教育部推荐的阅读书目，
还可以读名校推荐的书单。
有这些书打底，再加上背诵的古诗词和文言文，
这样不仅容易些，效果也更好。
通过大量阅读经典、名家名作，
把孩子的素养和积累提上去了，
不仅小学成绩好，上了中学依然后劲十足，
只有孩子保持良好的学习状态，成绩才能保持优异下去。
所有的基础都来源于阅读，
阅读带来思考、创造力，阅读带来专注力，
阅读带来习惯。
教育家苏霍姆林斯基说过，
让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，
而是阅读、阅读、再阅读。
2、重视习惯培养
小学知识点不多，不少孩子靠刷题和补课，
硬生生的把成绩拔上去了，但是如果学习习惯不好，
到了初中孩子成绩就下来了。
因为小学孩子小，家长推着走能走，
但到了初高中，家长就推不动了。
所以，主要靠自觉，靠好习惯推着孩子走，
有好的习惯，后劲才大。
小学六年，初中三年，但小学的知识点却比初中少了很多倍，
那为什么要用六年那么久去学呢?
这是因为培养孩子好的学习习惯，
需要六年甚至更长时间，
也就是说小学抓习惯重于抓成绩。
这六年把孩子的习惯抓好了，
到初中、高中就可能培养出一个学霸孩子。
这些好习惯让孩子以后的学习变得更加轻松，
所以成绩好是自然而然的事情。
3、重视书写能力
书写能力越来越重要，对成绩影响很大。
从实际看，但凡书写差的孩子，学习都不咋地。
因此，小学阶段一定要重视孩子的书写，练好字。
4、重视计算能力
一定要立足于课本，把课本吃透，把口算竖式基础打牢。
学有余力，可以学习奥数，拓展思维，
但也没必要太看重奥数，因为奥数到最后都是拼天赋，
多数孩子都达不到那个水平，把基础打牢，
培养逻辑思维能力才是重点。
5、英语超前学习
英语最好超前学习。
英语重在词汇量和语感，要从小学开始积累。
小学放任不管，到了初中，孩子会被背单词、语法搞得焦头烂额。
6、重视体育锻炼
让孩子坚持至少一项体育活动：
跑步、跳绳、游泳等，只要孩子喜欢就行。
每天30-60分钟，既能增强体质少生病，
也有助于长身高，还能舒缓学习压力，
确保中考体育考试项目不丢分，可谓一举多得。
这六点家长越早知道越好，越能提前抓起来。
