作为一个数学爱好者，我很注意听别人说，他是怎么爱上数学的。
- 有人说：因为一道题，解出来后感觉太爽，后来就一直喜欢数学了。
- 有人说：因为一个老师，那个老师讲数学让人入迷，后来我就扎入数学的海洋了。
- 有人说：因为一本书，这本书写得太有趣了，让我体会了数学之美，从此一发不可收拾。
- 有人说：学霸天然数学要好，而我是学霸……后来发现已经不知不觉中离不开数学了。
- 有人说：因为解出别人都不会的数学题，全年级的女生都知道我，为了有爱情……结果我先爱上了数学。
- ……
不知道大家是怎么让自己的孩子爱上数学的，欢迎留言讨论啊。
我认为：因为爱好数学而疯狂去找数学题来解，和为了一个高分而被动去刷大量的题，层次的差别是不言而喻的。
不管是为了让孩子体味宇宙的优美享受逻辑的艺术，或者是为了让她成为学霸，亦或是为了将来能找个聪明的老公……趁孩子还小，我决定尽量让她先喜欢上数学。
讲故事是我第一阶段的策略：先讲了大量的数学和数学家的故事；也讲了我自己经历的数学故事：比如我用奇数偶数不等的原理，快速判断出来某店家给我找的零钱是错的；甚至给她讲数学和其它学科的关系……
好了，这些故事，我们都分别分享一个给大家好了。
01
一、101个数学故事之：你知道吗，零在欧洲一度被禁止使用？
虽然是我讲给我家孩子的故事的整理，但是大家理解了，改成自己的故事，也可以啊。
文章有点长，但是内容简单，大家阅读之后，今天就可以讲给你的孩子听：
爸爸小时候很喜欢阿拉伯数字。我小时候字写得没你好看，但是数字我写得比较认真，有时候自己看了都觉得挺美的。
可能是我觉得阿拉伯数字很简单，写起来没中文这么费劲，我喜欢简单的东西的缘故吧。巧虎学数学童话故事全20集，让你孩子爱上数学
后来我长大了，越发感觉到阿拉伯数字的简洁之美。
其实你好好对比下，阿拉伯数字的1，2，3……
是不是比中文的一、二、三……英文数字One, two, three… 都简洁啊？
所以，阿拉伯数字是人类最通用的语言了，虽然地球上的人看到这些数字，发音不一样，但是呢，大家说的意思都是一样的。
嗯，这是地球人之间做生意商业往来的基础吧。大家用同样的数字算帐嘛。
对了，暑假给你讲过，为什么我们中国人数学全球第一。
你看看，中文的发音1, 2, 3…… 0，都是一个音节，而英文呢，好多都是两个音节，背诵起乘法口诀表来，8*8=64，我们很简单，八八六十四，外国人呢，eight、eight这就4个音节了。
……
所以你看，在大学之前，中国人的数学平均水平，是世界第一的。
还有零的发明，是人类一大进步哦。
最开始人类是没有数字0的，你们背诵乘法表，里面是不是也没有数字0啊。
最开始数字是用来计数的，有了0这个数字之后，人们开始能表达没有这个概念了。
然后能开始进位了，才能有10，90，100，1000，10000等概念。数字计算才完善，数学才能持续的发展。
可以说，在人类数学历史上，数字0的发明，堪比蒸汽机火车，堪比计算机的发明。
你可能现在还不理解，以后我们可以经常讨论这件事情。
你知道吗，在欧洲，阿拉伯数字传入的时候，一度禁止使用数字0的哦。
为什么呢？
你看看啊，0*7，0*8，8*0，9*0，你按照乘法原理，还能理解。
然后呢，0÷8，0÷9，你按除法的原理呢，也还能理解。
但是呢，8÷0=？ 9÷0=??，人们就没法理解了。
人类有个特点，自己不能理解的事情，就漠视它的存在，而且零扰乱了除法运算。甚至认为是”魔鬼”数字。
于是欧洲人就禁止使用0。但是，0是可以禁止的吗？
你拿你的尺子来看，起始的刻度上是不是标着一个零啊，
是，你可以用1来作为起始刻度，但是计算上非常不方便啊。
而且零还有其他用处，完全不能忽视。
所以，后来人们就规定，不能把0作为除数，这样计算中绕开的零给我们捣乱的地方，0就受到了欢迎。
慢慢地，就不禁止0的使用了。当然，也没法禁止，因为0有各种用处。
科学的进步，从来都不是什么规定能阻挡的。
思考题：今天你去想一想，为什么温度计，尺子，体重计等等的计量刻度，都从零开始，为什么不能从1开始？
02
二、神童并不神，只不过是用了一点数学原理而已
在给孩子启发整数的奇偶特性，可以用来帮我们验算的时候。
首先给孩子讲了一个小时候的故事：
“小学时候，有一次在一个学校边的小店里买文具。
老板找我钱，我看了一眼就说：您找错了。老板愣了一下，算了算，确实找错了。我倒是没什么，退给老板一点钱后就走了。
但老板到处去宣传，说我是一个神童，说我算题是秒算。
他的话再辗转传回我的耳朵的时候，我自己都愣住了：“我给您是5元，文具总价是偶数毛，您找给我奇数毛，肯定错了。我根本就没有算啊。您到处夸我有计算器一样的秒算能力，我这……”
最后说：其实， 老师有时候为什么会一眼看出你的计算错误，可能也是用了这些奇数和偶数相加减、相乘除的特性。你明白了，就不神秘了。
03
三、给孩子讲数学的重要性：数学是一切科学的基础
以前老给闺女讲了语文和外语的重要性。她都知道给小朋友说：你要不学好外语，世界上70%的新知识，你就没法积累了，你就落后了。哈哈。
最近开始给她强调，数学呢，是一切科学的基础。用了一个案例：也是想让她搞清数学，程序，机器人三者之间的关系！讲解前提前准备的育儿笔记上的文章如下，大家可以参考。
我们小时候，很多书上都这么说：数学呢，是一切科学的基础。一切科学，最后都是数学的推演和计算。你看各类科学书上，都是各种各样的数学公式。
学好了数学，一切科学都不在话下，将来学习起来也轻松，也方便自己选职业。
如果你数学好，上大学选专业的时候，选择面就很广很广。你现在不知道自己将来要从事那方面科学研究和相关技术工作，先学好数学，总是对的。
而且，数学实在是太有趣了。你多学学，多思考，就能体会到了。
还有，数学很有用啊，比如你现在学习的数学题目里面的统筹安排，32个人，每4个人一辆车……其实这就是一种统筹安排啊。
在企业里啊，有时候就是这些简单的统筹安排，如果你都计算不好，都安排不好……所以啊，你要学好数学哦，不然长大了，干什么人家会嫌弃你笨的。
就算今天很火热的科技前沿，人工智能，说白了还是建立数学模型，让计算机去运算实现——能用数学描述，就可以写程序固化，就能实现自动化。
比如，我们去给一座山上的树苗打农药。我们要分析计算这座山有多大面积，设计打农药的路程规划，然后计算无人机出发的速度，碰到有风怎么办？……等等，这些都是数学，可以建立数学模型，然后写一个程序固化下来这些算法，最后把这个施肥程序发给无人机，让无人机这个机器去执行我们计算分析的结果。
所以，从这个角度，数学，程序，执行机器（无人机），他们之间的关系，其实算是基本明白了。
当然，说数学呢，为什么要讲一些硬件，无人机/机器人什么的？直观，方便，容易让小朋友建立起兴趣啊。
