孩子成长道路上，父母最需要去做的一件事，不是不停地要求孩子学习，而是教会孩子自主学习。
孩子自主学习，不是因为家长帮孩子多做了什么，而是在孩子写作业时，少做了些什么。
最近在网上看到一段视频，妈妈陪孩子写作业，孩子的反应，不是感谢妈妈，而是感觉厌烦。
只因孩子写作业过程中，妈妈时常盯着孩子问题，看孩子不好好写，就一直催促，越催孩子越慢，最后一场充满硝烟的战争就开始了。
为什么会这样呢？
因为父母催促中，孩子收获到的是，我很慢很不好，既然你觉得我又慢又不好，那我干脆摆烂不写了，妈妈看孩子摆烂，就会更加火大。
甚至还会在怒吼中，拿孩子与其他孩子做比较，例如，谁谁家能把作业写完写好，为啥你写不完写不好，看怒吼和说教都不起作用，直接威力威胁，只为让孩子完全服从权威。
但武力威胁会出现两种结果，一种表面服从权威，但写作业时继续磨蹭拖拉，另一种直接反叛。
也就形成了，最近网络上流行的一段话：
不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
但从这个视频里看出，孩子写作业时，如果父母比孩子用力，比孩子着急，并且不断催促快点，只会让自己着急上火，最后情绪失控暴躁。
结果是，孩子非旦没听，还变得更加无所谓。
之前我也是和上面父母一样，时常催促孩子写作业，但不管如何催促，孩子还是慢吞吞的。
为此，没少因为这些事情吼孩子，但吼完还是老样子，最后，我就让孩子自己体验自然后果。小孩作业拖拉磨蹭怎么解决全套视频课程
但自然后果次数多了，我发现孩子挫败感越来越强烈，我就感觉有点过了，就开始对他的优点进行认可，特别是做的好时，及时肯定。
并且也开始给孩子划清界限，不能做的事情，哭闹也不行，但我会陪着你，时间长了，孩子知道原则和底线，就不在继续触碰底线。
反而越来越守规矩，知道什么时间做什么事，因为，这是孩子自己体验和尝试出来的结果。
所以，孩子就会主动去遵守，并且坚守底线。
面对孩子学习也一样，如果用力的一直是父母，孩子就会觉得学习是给父母学的，不是给自己学的。
这也是为什么，我们时常看到一些父母不停催促孩子快点完成作业，但孩子还是老样子。
其实根本原因，是父母和孩子的位置颠倒了。
被父母催促不停地学习的孩子，哪怕孩子考试时，取得了100分，孩子照样学不会自律和主动。
因为孩子得的这个100分，90来自于父母的督促和付出，只有10%来自于孩子，试想下，结果会怎样，当然是孩子未来只会付出的更少了。
生活中父母包办式服务做的太多，孩子做的太少，进而衍生出一种状态，父母求着孩子学习。
作为父母，最成功的教育，就是教会孩子承担属于自己的责任，父母则是做到陪伴和帮助。
但不过多干预孩子，而是让孩子从生活小事中学会担当，学会为自己的行为和过错负责。
从而深刻体会到，学习是自己的事，与父母无关，唯有这样，孩子才能真正变得自律和担当。
那孩子拖拉不爱学习，家长做了哪5件事情呢？
1.过度监督和督促
不要监督和督促，而是要陪伴和支持并给予帮助。
2.不愿适时放手
适时放手，而不是什么都抓手里，让孩子无法成长。
3.不让让孩子体验后果
孩子成长过程中，让孩子体验自然后果，但也不要频繁，太频繁会让孩子失去自信，产生挫败感，所以，一定要学会把握好一个度。
4.为孩子包办一切
不包办式地为孩子付出一切，而是有底线有原则。
5.用权威要求孩子
不强迫不要求，但尊重孩子前提，有规则有边界。
写在最后：
父母对于孩子，做到有底线有边界，有边界感的父母懂得适时放手，而不是什么都抓在手里，从而让孩子失去一个成为更好自己的机会。
一个懂得适时放手的父母，才能养出独立的孩子。
一个懂得引导孩子做计划的父母，孩子才能学会统筹安排。
一个懂得让孩子承担自然后果的父母，孩子才能从中学会为自己父母，也才能改掉磨蹭。
一个懂得在孩子遇到问题时，先让孩子自己思考去解决的父母，才能培养出解决问题能力强抗挫能力强的孩子。
一个懂得边界和底线的父母，孩子才懂得规矩和界限。
孩子成长中，父母后退一步，孩子会前进一步，后退孩子才能体会责任，前进孩子会卸掉责任。
因为，孩子的成长，是在自我承担自我探索中，发展了自身的各种综合能力，进而成长的。
最终这些能力和自信，成为了孩子未来走向社会，面对未知时让自己成为更好自己的核心竞争力。
