孩子的厌学不是一蹴而就的，情绪变化在生活中都是有迹可循的。
只有真正了解孩子厌学情绪演变的过程，发现问题，正面引导，才能给到孩子最好的帮助。
有位家长在群里求助：孩子16岁，极度厌学，几经周折，最终拗不过孩子办理了休学手续。
如今正值暑假，家长希望开学后孩子能回心转意，重返校园。
但遗憾的是，孩子一直不主动谈学习，家长更不知道该如何做。
正是青春年少读书时，暑假不赶紧追追同学进度，开学后孩子的情况能好转吗？
家长的心里，除了悲还有痛：该如何挽救厌学的孩子？
01 孩子为何不主动学习？
知乎有个14岁就辍学的网友，回忆自己的辍学经历，字字泣诉。
透过她的文字你会发现：
在父母看不见的地方，原来厌学的孩子承受了那么多不为人知的痛苦！
“我记得当时我妈用了一整天时间打骂我，徒手打嫌疼就抄家伙打，怎么让我更疼怎么来，目的是给我打回学校。”
这位网友回忆起多年前辍学的那一天，依然历历在目，可任凭妈妈怎么用力“鞭笞”，都没能把她打回到学校里去。
流眼泪，是她唯一能做的事。2023年全网最新最全【幼小初高】各学科各名师精品VIP课程目录大全，立即点击查看！
为什么就是不愿意去上学？
原来，读书期间无数次转学的不适应，因性格原因和同学相处的并不愉快等原因，让她慢慢失去了对学习的兴趣。
孩子为何会对学习失去兴趣，根据我从业多年的经验来看，有这几方面的原因
1、孩子对学习产生了负面认知
孩子在学习过程中遇到困难也许是必然，当孩子遇到困难由于各种原因没有办法去表达自己的情绪感受和求助时，就无法及时得到支持和引导。
这个不好的体验就埋在心里了，就会形成负面的感觉，负面的感觉就会形成片面的认知，认为学习是不好的，学习是困难的。
不好的认知又会影响孩子去更关注验证自己的这个认为，看到身边有这样的案例就会认同了，更进一步固化了自己的感受，就形成了一个负面的循环。
2、孩子人际关系压力太大，互动出现问题，无法应对自己内在的冲突，也无法处理外在的冲突。
3、家长束缚了孩子的认知和体验。
成人传递给孩子只有在学校读书考试才叫学习，生活中的各种生存技能，人际关系、生活中的基础能力如体验和感受、理解、表达等没有参与进来。
只要孩子学习好，什么都不用做，甚至自理能力都会忽视掉，衣来伸手，饭来张口。
这些没有体验过程的生活，结果就是家⻓感受到孩子会越来越不会感恩，自理能力差，各种不放心。
4、陪写作业成了监工
陪的目的是发现孩子的亮点去激发他的动力，而不是教孩子做题。
孩子的题会做越难，家长也不会，就会很挫败和着急，最后干脆不陪。
这让孩子觉得学习是个苦差事，就会产生不耐烦。
5、家里没有一个爱学习的榜样和氛围。
父母是不是乐于学习，而不是觉得学习是件苦差事。孩子都喜欢有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长，特别是家长的学习兴趣，会影响着孩子的学习兴趣。
