让孩子参与制定规则
没有规矩不成方圆，这是家庭教育的前提。很多家庭有规则，但这个规则是爸爸妈妈说了算。
好的规则一定是亲子双方共同制定的，父母要有尊严、信用，从在家庭里制定规则开始。当孩子跟父母一起制定规则时，当孩子跟父母平等地坐下来讨论问题时，规则才能真正生效。
一位教育局局长给我讲过一个真实的故事：
在他们当地有一个非常优秀的孩子，孩子的父亲是一位电脑工程师。
有段时间孩子在家上网课，父亲在电脑上安装了一个监控软件，结果发现孩子上的6堂课中，有3堂课都是打完卡就偷偷地玩儿游戏。
因为证据确凿，孩子无法抵赖。可谁也没想到，在受到父母的责骂之后，这个孩子竟然跳楼了。
其实，父母还不如事先和孩子一起制定规则，告诉他：“你可以玩儿游戏，但是每天什么时候玩，玩多长时间，我们一起来讨论、交流。如果你做到了，我可以奖励你；如果你做不到，就要接受惩罚。具体怎么奖励和惩罚，你自己说……”
这样可以培养孩子自律的行为，学习自我管理。
规则，其实就是契约。一个良好的社会管理人靠两个：一个是道德，另一个是规则、法律。中国自古以来就是刑罚和教化并行：教化更多的是让人有良心的发现，有良好的品格，让自己更好地成长；刑罚的背后就是规则。
所以，让孩子一开始就学会制定规则、服从规则，我觉得这是非常重要的经验，对于建立良好的亲子关系也很重要。
事实上，我们的亲子关系往往是不平等的，规则是大人强加给孩子的。孩子做不到，就会偷偷地去违背规则。如果规则是孩子与父母一起协商的，他就会觉得这个规矩是我自己定的，我要说话算数。那么，孩子就会比较好地遵守规则，让规则来管理，而不是人治。
所谓人治，就是父母今天高兴，随便孩子玩几个小时都无所谓；明天不开心，孩子一分钟都不能玩，也就是没有规则。
我们不能让孩子觉得父母反复无常，不能让孩子觉得父母根本就没有规矩，或者父母说的话就是规矩，那样的教育是没有意义的。
一定要让孩子感受到爱
爱孩子，对父母来说很容易。我们中国教育学会家庭教育专业委员会的一次年会主题就是“智慧爱”，因为只有“智慧的爱”才是真正的爱。
爱，是一种自发的本能。我们看过太多各种生命、动物的爱，人类在这些爱面前有时是逊色的，但是只有人类才会有真正的智慧爱。因为只有人类才懂得如何科学地去爱孩子，有分寸地爱，有节制地爱，而不是溺爱。
我们一定要让孩子感受到这样一份爱，一份无法比拟的爱，一份只有父母才能够给予的血浓于水的爱。当孩子真正相信你是无私、无条件地爱他时，他一定会用更多的爱来回报你。
为什么很多孩子和父母关系那么紧张，甚至有的走上不归路？因为他怀疑爱，不相信爱，我觉得这是我们教育的一个很大问题。所以，怎样在家庭中建立智慧爱，是需要我们认真考虑、反复研究的问题。
作为父母，我们不要忙着想怎么教育、抓分数，而是要先和孩子搞好关系。亲子关系建立了，教育就开始了，孩子就可以自己来教育自己，在良好的关系中阳光地成长。
建立起平等、和谐、良好的亲子关系，是整个家庭教育的基石。关系好了，教育才好；关系好了，孩子才好。
