不少家长曾发出这样的灵魂拷问：
娃小学成绩还不错，一上初中，成绩就出现断崖式下滑，什么原因啊？
很多孩子上初中之后成绩缩水严重，其实都是小学阶段埋下的“隐患”。
6到12岁的小学阶段，是孩子成长过程中，承前启后的一个关键阶段。也是孩子性格、习惯形成的关键期，被称为“凝固中的水泥期”。
这个阶段，孩子85%的性格已经逐步形成，学习习惯和生活习惯也在这个阶段养成。
如果说：高考是冲刺终点的夺冠时刻，那么小学阶段，则是这场“马拉松”的起跑阶段。
但有时候，家长的“力”，却在小学阶段使错了方向，将焦点全部放在孩子的成绩上，就本末倒置了！
01
为什么小学阶段，家长不要着急抓成绩？
看过这样一组数据：
孩子从小学、初中到高中，12年的学习生涯一共要掌握130万个知识点，但小学阶段占6年的时间，学习的知识点却仅仅占130万的3%。
小学阶段的学习内容，相对来说比较简单：加减乘除、拼音识字等基础技能，只要加强记忆，孩子或早或晚，都能掌握，孩子之间的成绩差距，不会很大。
有一个不容忽视的事实：小学的成绩，是最有欺骗性的。
有些在小学阶段成绩优异的孩子，升入初中后，成绩反而一落千丈了。
究其原因：
升入初中后，学科划分更细致，课程门类增加，内容难度加大，导致孩子的学习难度升级，这也是不少孩子升初中之后，成绩大大“缩水”的原因所在。
还有一个不容忽视的现状：很多家长选择在小学阶段，狠抓孩子的学习成绩。
父母怕孩子输在起跑线上，将孩子的空闲时间，安排的满满当当，孩子在各类兴趣班和补习班中，来回穿梭。
孩子提前抢跑，看似暂时处于领先位置，但父母用力过猛的“鸡娃”方式，同时也让孩子丧失了学习的乐趣和动力，得不偿失。
02
小学阶段成绩不是重点，家长抓好这3件事才是关键
叶圣陶先生曾说过：
“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。
小学阶段，知识的获得不是最终目的，良好的学习态度和学习习惯，才是孩子不断成长进步的根本所在。
家长抓好下面这3件事，孩子才能在人生这场马拉松赛场上，取得佳绩。
培养孩子的阅读习惯
很多中学老师，都知道一种奇怪现象：
那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；
恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了。
这种现象的背后，就凸显出阅读的重要性了。
然而，一些父母让孩子把大量时间投入课本和作业里去，孩子自然就没有时间大量读书。
这种做法如同捡了芝麻，丢了西瓜，完全本末倒置了。
6-12岁，是孩子阅读能力长足发展的黄金时期，尤其是小学阶段。
父母帮孩子从小养成爱阅读的好习惯，可以丰富孩子的视野格局，扩大孩子的知识面，提升孩子的逻辑思辨能力。
孩子感受到阅读带来的乐趣和充实感，也不容易沉迷于手机短视频和游戏，避免了亲子间的手机争夺战。
那些从小博览群书、海量阅读经典，广泛涉猎百科常识的孩子，优势会逐渐在初中阶段显示出来。
当然，孩子阅读习惯的培养，离不开父母的言传身教，如果父母总是在孩子面前刷手机，看视频，孩子怎么能养成良好的阅读习惯呢。
