小学语文不好，基本就是基础掌握不牢，所以，重点就是补基础。
暑假学会这四步，开学语文成绩会有明显提高。
第一步：打牢基础
首要解决生字词。
凡是成绩不理想的，考试中基础知识部分扣分较多。
因此，暑假老老实实按照课本要求走，
每一课的生字词语都要做到会认会写，
包括拼音、多音字，近反义词，特别是四字词，
以及要求背诵默写的部分，如课文、语文园地里的“日积月累”，
必须做到全部会背会写。
这一块是最基础的，没有捷径，只能花时间，下工夫搞定，
否则成绩就不可能好。
其次，解决各类句式：
缩扩写、仿写、改写、修改病句等。
哪类没有掌握好，暑假多练习练习，直至完全掌握，确保考试不丢分。
如：三年级下学期学习的说话句改成转述句，要做到不丢分，
首先孩子要掌握改写的基本方法。
老师归纳了五步，简单易记。
第一改变标点符号：
把前引号（“）和冒号（：）改成逗号（，），删掉后引号（”）。
第二改变人称：
我（们）改成他、她、它（们）；你（们）改成我（们）。
第三改人名：如果出现人名，可将第二人称代词（你）改为人名。
第四改方位：如句子中的“这”的，要改成“那”；“来”改成“去”。
第五删掉语气词。
按五步法练习。如：
1、门卫叔叔对我说：“我看到你的雨伞掉地上了。”
按照五步法，第一步把前引号和冒号改成逗号，删掉后引号。
第二步把“我”改成“他”；把“你”改成“我”。
改成后的句子：2023年全网最新最全【幼小初高】各学科各名师精品VIP课程目录大全，立即点击查看！
门卫叔叔对我说，他看到我的雨伞掉地上了。
2、曹操对关羽说：“你家主公已经失联了，你就到我帐下来当一员主将吧。”
第一步改去标点符号；
第二步句子中的“你”指的是关羽，而句中的“我”要改成“他”；句中的“来”改成“去”；
第三步把语气词删去。
改成后的句子：曹操对关羽说，关羽家主公已经失联了，让关羽就到他帐下去当一员主将。
3、姐姐大喊着对我说：“把那些书给我拿过来。”
第一步改去标点符号；
第二步把句中的“那”改成“这”，句中的“我”改成“她”，句中的“来”改成“去”。
改成后的句子：姐姐大喊着对我说，把这些书给她拿过去。
这样先掌握方法，再加上勤练习，孩子就能轻松地搞定这类句子的改写。
第二步：古诗文
基础不牢的孩子，不要买一堆课外古诗先老老实实跟着课本的进度，
把课本上的古诗古文百分百过关，古诗古文这部分就不会丢分。
第三步：阅读理解
提高阅读理解能力相对困难一些。
这部分是重难点，一个暑假不能完全解决，但只有掌握方法，
加上大量阅读，照样可以提高。
阅读理解从小考到大考，无非就物质文章类型，
即记叙文、说明文、议论文、小说和非连续性文本。
题型就四大块：字词赏析、句段结构、中心理解和写法赏析。
每一种类型都有自己的答题规则和得分技巧。
暑假根据年级特点，按要求答题。
如比喻句的修辞手法的答题模板：把什么比作什么，写出什么的特点，表达什么样的感情。
相关答题模板之前文章以作专门介绍，有兴趣的去找一找。
第四步：作文
写好作文需要三步：
第一先练扩词、扩句，这样才有话说，有字写，
能快速建立基本的写作信心。
第二仿写高分作文，先不管写得好不好，
只要有中心思想，有主题就可以了，
这样能让孩子很快写出一篇完整的文章来，
写作信心也能更上一层楼。
第三快速学习写作技巧，
就是怎么写人，怎么写事，怎么写想象，怎么写景状物，
仿写高分的结构，表达方法等。
等孩子彻底不怕写作文了，再开始扩大阅读量，
孩子才能真正的喜欢上阅读，爱上写作，
并在不知不觉中积累自己的写作素材，
这才是提高写作的正确顺序。
