认识一位清华妈妈，她家大儿子6岁，数学能力已经达到了小学4年级水平。
孩子并没有上培训班，而是这位妈妈自己在家教的。她不像其他人那样，只是简单地让孩子认数字、做加减运算，而是特别重视空间思维能力。
可能有朋友认为，人家天生基因好，和后天教育无关，这就是错误解读了。
有研究发现，那些数学家和非数学家的大脑尺寸相比，从事数学研究工作越长，大脑右侧顶下小叶部位越大，这是数学家进行大量数学思考的结果，而不是天生如此。
只要经过刻意练习，每个孩子都有成为数学学霸的可能。幼儿启蒙数学绘本故事Math Story Collection英文原版全25册超清PDF
问题又来了，什么是空间思维？这个概念没有听说过，其实，空间思维看名字很深奥，我们每天却都在使用。
什么是空间思维
空间思维能力就是能在脑海中想象出形状的能力，是一种立起来的思考，能跳出点、线、面的限制，从上下左右、四面八方去思考问题。
孩子在数学考试中，经常遇到的数图形、方位判断就是考察空间思维能力。孩子们平时找东西、整理物品、组装积木、找位置等等，也都是空间思维发挥作用。
这样一解释，你是不是立即就想到曾经的试卷，还有日常的应用呢？空间思维确实是一种不可或缺的能力。
数学启蒙千万不要忘记空间思维训练
数学启蒙为什么一定要进行空间思维训练呢？
因为空间思维和未来的数学学习有密切关系，从小学起，数学就会涉及空间思维，到初中学习几何，到高中学习立体几何、解析几何，更需要空间思维。
这是从应试角度来讲的，如果从数学能力来说也是如此。
美国国家儿童健康研究所研究发现：幼儿园和小学阶段，改善孩子的空间思维，可以迅速提高孩子的数学技能。
在研究中，他们把孩子随机分成两个实验组，不会教任何数学知识。
第一个小组，对孩子进行空间思维训练，比如搭积木、画地图、玩拼接类游戏等。
第二个小组，没有进行空间思维训练。
7个月后，进行测试。结果发现：
第一个小组的孩子数学成绩显著提高，第二个小组成绩平平。
综合分析认为，空间思维可以让孩子更容易理解各种几何问题、算式移位问题，并有利于数学建模能力的提高。
我们可以回想一下，男孩的成长过程大多和第一组孩子相同，女孩大多是第二组。
到了初中高中，大部分男孩的数学成绩就更有优势，女孩就感觉有些吃力，从这角度来看，空间思维的重要性更是不容小觑。
空间思维训练的9个方法请收藏
我们也或多或少给孩子进行过思维训练，但是大多非常分散，不够系统，自己也没有意识到是思维训练。
这里给出9个方法，大家可以对照一下。如果已经做了可以继续强化，如果还没有涉及到，就进行查漏补缺。
方法一：画图
孩子都很喜欢画画，但一般是自由涂鸦，或者画出想象的事物，进行思维训练就要刻意画一些图形，比如：从点开始画线、画平面图形、画立体图形、涂色等，这样可以感知点、线、面、体的空间位置和关联、变化，这是最基础的思维训练。
方法二：进行视觉游戏
孩子的图画书上也会零星出现一些视觉游戏，我们大都认为是提高专注力，其实也有提升空间思维的作用，比如：找对称图形、找出指定图形、找不同、找相同等等，要鼓励孩子玩这类游戏，慢慢提升观察力和视觉辨识能力。
方法三：玩图形推理游戏
图形推理包括平面和立体，都要进行练习。比如找图形缺少的部分、找图形变化规律、推理折叠图形打开后的样子，进行二维和三维的转换，这些游戏可以提升孩子的逻辑思维能力和空间视觉能力。
方法四：地图游戏
地图非常重要，我们小时候没有这个条件，遇到地理方位的题目就蒙圈，完全靠猜。早让孩子看地图，孩子没有任何障碍，和看普通图画没区别，所以大胆尝试即可。
让孩子看地图、画地图，了解空间坐标、空间方位、图例、比例尺等基本知识，将抽象概念具象化，从平面到立体，从不同角度提升空间思维能力。
方法五：玩运动轨迹游戏
说到这个游戏，就是我们常说的走迷宫，是不是太熟悉了，孩子们也特别喜欢玩，可以再增加更多花样。
比如地理方位迷宫、管道迷宫、障碍迷宫、立体迷宫等等。在提升空间能力的同时可以提升专注力、方向感、想象力等能力。
方法六：玩拼图类游戏
很多孩子都在玩拼图，目的也是为了锻炼注意力和观察力，其实不局限于此。
玩七巧板、玩拼图，将图形进行组合和拆分，可以提升孩子的数学思维能力。
方法七：玩立体折纸游戏
折纸游戏不仅仅用来锻炼动手能力，也是提升空间思维能力的法宝。
折纸游戏有很多种形式，可以用普通纸折叠各种花样，也可以使用商品化折纸玩具。
最初级的就是折纸模切书，按照折痕折叠粘贴就可以做成一个小动物、小交通工具、小盒子等等。
再高级一些，就是大型的拼插玩具，百余片折纸做成一个复杂的建筑等等。
方法八：玩积木
玩积木虽然很普通，但要科学地玩。比如把积木堆起来后，数一数有几个积木块，这可是以后常规试题呢。在限定图形内摆放积木块，利用旋转、位移等方式摆出多种不同造型等等，非常烧脑。
方法九：和孩子用空间语言对话
这一条估计很多朋友没有意识到，非常重要，我们在日常谈话中要注意引入空间思维。
让孩子描述上下左右、东西南北等基本方位，根据方位确定图形样式，根据方位画图，进行导航等等。让孩子在脑海中有方位概念，同时提升语言表达能力。
如果觉得自己带孩子学习空间思维比较麻烦的话，可以借助专门的书籍来完成，儿子用过并且非常喜欢的一套书是《挑战空间思维》。
这套书一共8本，包括图形认知启蒙、建立方位和坐标概念、图形的分割与组合、图形的移动、二维和三维的转换能力，以及推理图形、空间语言、点线面等丰富的内容，全面培养孩子的空间能力。
这套书有50多种形式，400多个游戏，既可以在书上直接操作，也可以借助积木、七巧板、纸张等工具在实际中操作，非常灵活。
书中均为彩色图案，能对孩子进行强烈的视觉刺激，引起孩子的学习兴趣。还附有答案，更好地帮助我们指导孩子。
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写在最后：
空间思维训练和孩子的数学能力紧密相关，在进行数学启蒙时，千万不要忽视空间思维训练，对他高年级的学习大有帮助。如果错过了，到用到时再补就来不及了。
